Vlase Cristina căs. Ionășanu. Gr.

II
Hortolomei Luminita căs. Sava gr.I
Master anul II DIPCS
Culorile toamnei
Tema : Crizantema

Beneficiarul: Elev 10 ani DMM, merge la centru de zi, prezintă dificultăți la nivelul
motricității fine, cu precădere la pensa digitală, lateralitatea nu este fixată, prezintă dificultăți
în recunoaștere culorilor, incapacitatea de a se concentra asupra unei activități pe o anumită
perioadă mai lungă de timp.

Scopul: Exersarea unor abilități psihomotrice generale și fine prin intermediul realizării unei
lucrări practice specifice anotimpului de toamnă
Obiective operaționale:
Obiective cognitive:
O1: Să recunoască/denumească materialele folosite în activitatea propusă ( hârtie colorată,
foarfece, lipici, sârmă, dopuri de plută, bandă adezivă).
O2: Să recunoască culorile
O3: Să realizeze exerciți joc -apucare ,prindere a obiectelor materialelor necesare
O4:Să taie fâși din hârtie pentru realizarea petalelor
O5: Să ruleze fâșia de hârtie pe dopul de plută
O6: Să introducă sârma în dopul de plută
O7: Să îmbrace sârma cu banda adezivă
O8: Să acopere cu bandă colorată codița

Obiective psihomotorii:
O1: Să manipuleze cu mare atenție materialele și instrumentele folosite
O2: Să realizeze curățenie la locul de lucru
O3: Să se deplaseze în mod ordonat
O4: Să-și autoaprecieze lucrarea

Obiective afective:
O1: Să lucreze cu interes și atenție
Procedeul înlănțuirii directe
Vlase Cristina căs. Ionășanu. Gr.II
Hortolomei Luminita căs. Sava gr.I
Master anul II DIPCS
- Se prezintă elevului lucrarea model
- Copilul este solicitat să recunoască/denumească materialele ce vor fi utilizate pentru
realizarea lucrării ornament
- Copilul este rugat să precizeze culoarea hârtiei colorate
- Elevul face exerciți joc de mânuire a foarfecelui și de îndoirea sârmei
- Să selecteze hârtia verde și să o taie pentru a realiza fâșiile pentru petale și frunze
- Evelul este îndrumat să ruleze fâșiile pe dopul de plută pentru a realiza floarea.
- Introducere sârma în dopul de plută
- Fixează componentele ornamentului cu banda adezivă
- Acoperă banda adezivă cu o fâșie de hârtie verde pentru a da aspect estetic codiței și
aplică și frunze pe codițe.

Procedeul înlăunțuiri inverse

Pornim de la lucrarea model, se prezintă lucrarea copilului (floarea) pentru a avea o

imagine de ansamblu. Se iau rând pe rând părțile componente ale crizantemei și se
descriu etapele de lucru și instrumentele folosite. Împreună cu copilul îl ajutăm în
descoperirea modalității de realizare a crizantemei și se reasamblează lucrarea cu
sprijin din partea terapeutului.