Data: 24.01.

2020

Ziua: Vineri

Grupa: Pregătitoare

Educator: Șargu Natalia

Tema: Dacă ai fi un fulgușor

Domenii de activitate: Limbaj și comunicare, Științe și tehnologii, Arte.

Dimensiuni: limbaj și comunicare, formarea reprezentărilor elementare matematice, educația muzicală;

Unități de competență:

LC (2.3) Producerea de mesaje clare logice, folosind expresivitatea verbală, non-verbală, paraverbală (intensitate, ritm, intonație, accent, gesturi,
mimică etc.);

FREM (6.1) Identificarea unor soluții creative în rezolvarea problemelor, dezvoltând gândirea critică și logică;

EM (2.3) Manifestarea expresivității: dicție frumoasă , pronunțare corectă, emisiune curată și frumoasă (voce naturală, fără încordări).

La sfârșitul activității copii vor fi capabili:

Obiective operaționale:

Cognitive:

O1 Să rezolve probleme matematice , simple în formă intuitivă;

O2 Să exprime verbal în propoziții corecte , impresiile lăsate de textul povestirii;

O3 Să alcătuie un text scurt pe o temă propusă;

O4 Să formuleze propoziții în care să se includă în mod logic cuvântul propus;

Socio-afective:

O5 Să respecte regulile de comunicare cu colegiigi adulții;

O6 Să participe cu plăcere în cadrul joculuui cu semenii săi.

Psiho-motorii:

O7 Să desene călătoria fulgului de nea cu ajutorul acuarelei;

Vocabular: expresie- ger năprasnic

Momentele zilei Demersul didactic Strategii didactice

Metode și Mijloace de Forme de Evaluarea Indicato
procedee învățământ organizare ri
Rutine și tranziții Sosirea copiilor la grădiniță Conversația Panourile Frontal Corectare
Exerciții de înviorare, Întâlnirea de dimineață: Salutul, prezența, Salutul de lucru. Individual a ținutei
completarea panourilor, împărtășirea cu ceilalți, noutatea zilei. Explicația
Activități Întâlnirea de dimineață Conversație Cartea cu Frontal Observarea
comune *Poezia „Bună dimineața fulgi de nea„ Recitarea poezia Fulgul perechi capacității
de nea de
*Conversație Cum este timpul? poeziei Imagini
*Recitarea poeziei ”Fulgul de nea„ autor anonim Maratonul Individual menținere
materiale
a atenției
*Maratonul Cum te-ai simțit? Dezbatere pentru
*Dezbatere De ce e nevoie de zăpadă? Dramatizare dramatizare Ind.
Aprecierea
*Dramatizare: Povestea fulgului de nea (folclor) Discuție 471,
prin
*Discuție în baza textului Problemă 586
aplaude
*Situație de problemă Ce se întâmplă cu copii care nu ascultă logică
părințiii? Jocul de
*Discuție în baza imaginilor Cum se formează fulgul de nea? mișcare
*Problemă de logică: Omul de zăpadă
*Joc de mișcare: Suntem fulgușorii de nea
Educația fizică
Abc: Povestire creativă Sunt un fulg de nea (povestire creativă) Povestire Imagini, Individual Aprecieri
Activități pe Știință: Discuție în baza imaginilorCum se formează fulgii de Discuție Fișe Grup mic verbale
centre de interes nea? Desen acuarelă, Perechi
Artă: Desen călătoria fulgului de nea pensulă,
pahar
Activități din Plimabare: Observare Ce schimbări apar în natură iarna? Joc Calculatorul Frontal Observare
parte a zilei Joc de mișcare: Batistuța Observarea Batistuța Grup mic a copiilor
Activități opționale: Dans Explicație perechi
 Rutine și tranziții Deprinderi de igienă individuală și colectivă. Prânzul, somnul. individual
Activități din a Jocuri la dorința copiilor (puzzle, constructorul, jucării etc.) Observațe Puzzle, Frontal
doua parte a jucării, individual
zilei constructor
ul etc.
Activități cu
părinții
.