1. 2.

Relaționarea armonioasă cu ceilalți în contexte școlare și extrașcolare

1.1. Recunoaşterea unei varietăţi de emoţii trăite în raport cu sine şi cu
ceilalţi - exerciţii de identificare a emoțiilor utilizând suporturi diverse:
imagini, fotografii, povești, piese de teatru, secvențe de film

Tema lectiei: Sa constientizam emotiile noastre

Competenta specifica: Recunoasterea unei varietati de emotii traite in raport cu
sine si cu ceilalti
Mentioneaza ce sentimente sunt exprimate in urmatoarele replici; scrie-le in
spatiile punctate.
SERVITOAREA: Uite, conita, Ionel nu s-astampara! (…frica…)
MADAM POPESCU: Ionel! Ionel! vin' la mama! (…ingrijorarea…)
Nu stii ce strengar se face... si destept... (…mandria….)
SERVITOAREA: Sari, conita! varsa spirtul! s-aprinde! (…spaima/furia…)
MADAM POPESCU: Nu ti-am spus sa nu te mai apropii de masina cand face
cafea, ca daca te-aprinzi, moare mama? (…supararea…….)
MUSAFIRUL (timid): Nu va supara fumul de tutun? (…timiditatea……..)
MADAM POPESCU: Vai de mine! la noi se fumeaza... Barbatu-meu
fumeaza... si... dumnealui... mi se pare ca-i cam place. (…satisfactia…..)
MUSAFIRUL: A! zic eu, si dumnealui? (…uimirea…..)
(“Vizita” de I. L. Caragiale)