Documentele dirigintelui

- planificarea anuală a activităţii educative,

- planificarea semestrială a activităţii educative;
- proiectele lecţiilor de dirigenţie;
- componenţa clasei (nume, prenume, domiciliu, alte date importante);
- organizarea colectivului de elevi (nume şi prenume, responsabilităţi în cadrul clasei);
- organizarea comitetului de părinţi (preşedinte, vicepreşedinte, trezorier, membri);
- componenţa consiliului profesoral al clasei;
- orarul clasei;
- planificarea activităţilor cu părinţii;
- procese verbale de la activităţile cu părinţii;
- serviciul pe şcoală şi alte activităţi (numele elevului, tipul activităţii, data, observaţii);
- programarea lucrărilor scrise semestriale,
- participări la concursuri şcolare;
- harta psihopedagogică a elevului;
- situaţia absenteismului.
Dirigintele mai are obligaţia să completeze catalogul clasei şi carnetele de elev.

Documentele dirigintelui
- planificarea anuală a activităţii educative,
- planificarea semestrială a activităţii educative;
- proiectele lecţiilor de dirigenţie;
- componenţa clasei (nume, prenume, domiciliu, alte date importante);
- organizarea colectivului de elevi (nume şi prenume, responsabilităţi în cadrul clasei);
- organizarea comitetului de părinţi (preşedinte, vicepreşedinte, trezorier, membri);
- componenţa consiliului profesoral al clasei;
- orarul clasei;
- planificarea activităţilor cu părinţii;
- procese verbale de la activităţile cu părinţii;
- serviciul pe şcoală şi alte activităţi (numele elevului, tipul activităţii, data, observaţii);
- programarea lucrărilor scrise semestriale,
- participări la concursuri şcolare;
- situaţia absenteismului elevului;
- harta psihopedagogică a elevului.
Dirigintele mai are obligaţia să completeze catalogul clasei şi carnetele de elev.
GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL CONSTRUCŢII DE MAŞINI
Caracal
Diriginte:
Clasa:
Planificarea anuală a activităţii educative

Nr. Obiective Competenţe Modalităţi de realizare

Modulul
crt. cadru specifice Ore de dirigenţie Alte activităţi

Componenţa clasei ........ în anul şcolar 2006-2007

Nr.
Numele şi prenumele elevului Domiciliu Observaţii
crt.

Organizarea colectivului de elevi al clasei ....

Nr.
Responsabilităţi în cadrul clasei Numele şi prenumele
crt.
1. Liderul clasei
2. Viceliderul clasei
3. Trezorier
4. Responsabili cu activităţi educative
5. Responsabili cu activităţi sportive
6. Responsabili cu gospodărirea clasei
7. Responsabili cu disciplina clasei
8. Responsabili cu probleme de igienă şi
sănătate
9.
10.

Organizarea comitetului de părinţi al clasei ......

Nr.
Funcţii Numele şi prenumele
crt.
1. Preşedinte
2. Vicepreşedinte
3. Trezorier
4. Membri

Componenţa consiliului profesorilor clasei .....

Nr. Disciplina
Funcţia Cadrul didactic Observaţii
crt. predată
1.
2.
3.
 Orarul clasei ..... în anul şcolar 2006-2007

Ora Luni Marţi Miercuri Joi Vineri

Planificarea activităţilor cu părinţii

Tipul activităţii Tema Invitaţi Data Observaţii

Serviciul pe şcoală şi alte activităţi

Numele şi prenumele
Activitatea în care este implicat Data Observaţii
elevului

Programarea lucrărilor scrise semestriale

Data Disciplina Profesor Observaţii

Semestrul I

Semestrul al II-lea

Participări la concursuri şcolare

Numele şi prenumele
Data Concursul Observaţii
elevului
 Orarul clasei a XII-a B

Ziua
Luni Marţi Miercuri Joi Vineri
Ora
I Tehnologie Fizică ECC Matematică Tehnologie
II Tehnologie Dirigenţie Informatică Chimie Tehnologie
III Management Engleză Română Fizică matematică
IV Informatică Română Istorie Istorie Matematică
Ed.
V Religie ECC Sport Română
antreprenorială
VI Filosofie Geografie Matematică Tehnologie Engleză
 HARTĂ PSIHOPEDAGOGICĂ1
Şcoala....................................................................................................

Numele şi prenumele.......................................................................Clasa........................Sexul: M/F; Vârsta................

1. Învăţătură
Elev slab 1 2 3 4 Elev bun
Nu se interesează de învăţătură 1 2 3 4 Învaţă cu interes
Citeşte puţin 1 2 3 4 Citeşte mult
Nu are interese şcolare legate de orientarea Are interese şcolare legate de orice
către o profesie
1 2 3 4
profesie
2. Conduita
Încăpăţânat 1 2 3 4 Docil
Indisciplinat 1 2 3 4 Disciplinat
Conflicte frecvente cu elevii 1 2 3 4 Absenţa conflictelor cu elevii
Conduită necorespunzătoare 1 2 3 4 Conduită liniştită
Activism motor ridicat (neastâmpărat) 1 2 3 4 Potolit în mişcări (astâmpărat)
Nonconformism (nu se supune uşor 1 2 3 4 Conformist (se supune uşor educaţiei)
educaţiei)
3. Activismul social
Activism social scăzut 1 2 3 4 Activism ridicat
Slabe capacităţi de organizare 1 2 3 4 Bun organizator
Spirit de iniţiativă scăzut 1 2 3 4 Spirit de iniţiativă înalt
Îi place să fie condus, îi urmează pe ceilalţi 1 2 3 4 Ocupă o poziţie conducătoare, de lider
Autoritate scăzută 1 2 3 4 Autoritate înaltă, stimă din partea
colegilor
Se sustrage de la sarcinile sociale 1 2 3 4 Îndeplineşte cu plăcere însărcinările
sociale
4. Comunicare în şcoală
Nepopular 1 2 3 4 Foarte popular
Închis în sine, nu comunică (cerc restrâns Îi place să fie printre colegi, caută noi
1 2 3 4
de prieteni) prieteni (are mulţi prieteni)
Timid, sfios 1 2 3 4 Nu se teme să se manifeste în faţa
celorlalţi
Ascuns 1 2 3 4 Deschis
Compătimire, influenţează în sens bun
Influenţează negativ colegii 1 2 3 4
colegii
5. Particularităţi specifice de personalitate
Alarmant, neliniştit, neîncrezător 1 2 3 4 Liniştit, încrezător în sine
Se subestimează, îşi diminuează Se supraapreciază, îşi exagerează
1 2 3 4
posibilităţile posibilităţile
Modest, trece neobservat 1 2 3 4 Ambiţios
Nu este simpatizat de colegi 1 2 3 4 Este foarte simpatizat de colegi
6. Comunicare în familie
Atmosferă ostilă în familie, conflictuală 1 2 3 4 Atmosferă în familie caldă, prietenoasă
Relaţii proaste de suspiciune 1 2 3 4 Relaţii apropiate de încredere
Control slab asupra conduitei 1 2 3 4 Control severe asupra conduitei
Libertate prost înţeleasă 1 2 3 4 Limitarea independenţei copilului
Părinţii nu colaborează cu profesorii 1 2 3 4 Părinţii colaborează bine cu profesorii
Implicare exagerată a părinţilor în viaţa Implicare normală a părinţilor, bazat pe
copilului, control exagerat, exigenţe mari 1 2 3 4 principiile responsabilizării copilului în
raportate la posibilităţile copilului procesul de educaţie

1
Instrument elaborat de profesor psiholog Mişu Slătculescu / Şcoala cu cls. I - VIII nr. 6 Caracal, jud. Olt
 7. SITUAŢIE FAMILIALĂ - Numele şi prenumele, loc de muncă
FRAŢI - SURORI MINORI2
FRAŢI - SURORI MAJORI3
MAMĂ4
TATĂ
Starea civilă a părinţilor Căsătoriţi Necăsătoriţi Divorţaţi Altă situaţie
BUNICI5
8. CONDIŢII DE PREGĂTIRE INDIVIDUALĂ LA DOMICILIU
CAMERA PROPRIE BIBLIOTECI
BIROU DE LUCRU RAFTURI
CALCULATOR Altele
9. ADRESĂ:
Str........................................................................................., nr............, bl................,sc................, et......................, ap......................
Localitatea........................................................, jud....................................,cod poştal.............................tel........................................
10. REZULTATE ŞCOLARE
Materii cu rezultate bune şi foarte Media
Corigenţe Sem.I Sem.II
bune

11. NUMĂR DE ABSENŢE

Materiile cu cele mai multe absenţe
Sem.I Sem.II Sem.I Sem.II
nemotivate
Absenţe motivate
Absenţe nemotivate
TOTAL ABSENŢE

12. Alte informaţii / observaţii relevante procesului instructiv - educativ

...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................

DATA:........................................... PROFESOR DIRIGINTE:

.............................................

.............................................

2
Numărul de fraţi - surori minori şi numele şi prenumele acestora, grădiniţa, şcoala, liceul, facultatea unde aceştia sunt înscrişi;
3
Numărul de fraţi - surori minori şi numele şi prenumele acestora, grădiniţa, şcoala, liceul, facultatea unde aceştia sunt înscrişi;
4
Numele şi prenumele, locul de muncă
5
Da / Nu dacă există şi locuiesc împreună sau nu, numele şi prenumele
 SITUAŢIA ABSENTEISMULUI / ABANDONULUI ŞCOLAR - ANUL ŞCOLAR 2006 - 2007

Şcoala............................................................................, Clasa.............., Diriginte.........................................................

Numele şi prenumele..................................................................................................., sexul F / M, vârsta...................

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Septembrie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor
Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Octombrie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Noiembrie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor
Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)
Absenţe datorate problemelor de sănătate
Decembrie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor
Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)
Absenţe datorate problemelor de sănătate
Ianuarie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor
Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Februarie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Martie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Aprilie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Mai Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

Iunie Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

Absenţe datorate problemelor de sănătate

TOTAL Absenţe motivate de familie - scutiri cu acordul părinţilor

Absenţe nemotivate datorate tulburărilor de comportament (anturajul)

VIZITE LA DOMICILIU

STATUTUL PERSOANEI
NUMELE ŞI PRENUMELE
DATA ÎNTÂLNITE (tată, mamă, MOTIVUL VIZITEI
PERSOANEI ÎNTÂLNITE
bunic, unchi, vecin, etc.)
 motivul abandonului şcolar
Absenteism Alte situaţii (descriere):
Situaţii neîncheiate la învăţătură
Schimbarea domiciliului
Retragere efectuată de părinţi

Semnătura cadrului didactic (înv./prof. diriginte) Semnătura părintelui (tutorelui)

.................................................................................... .......................................................
 Proces verbal

Încheiat astăzi, 18 IX 2006 cu ocazia desfăşurării şedinţei reunite a profesorilor care predau la clasa a XII-a B şi
a părinţilor.
Cu această ocazie a fost stabilit consiliul profesoral al clasei precum şi faptul că din acest consiliu mai fac parte,
cu statut de observatori, un părinte şi un elev. Rolul consiliului este acela de a discuta şi analiza activitatea la
învăţătură şi disciplină la finele fiecărui semestru. Din consiliul profesoral al clasei vor face parte:

- Groza Luiza profesor limba romînă

- Iordache Carmen profesor engleză
- Gîtan Adrian profesor matematică
- Cună Cristina profesor fizică
- Baştea Eugen profesor chimie
- Dan Sanda profesor istorie
- Nuţă Ştefania profesor managementul produselor şi al calităţii
- Ţolea Aurel profesor geografie
- Marghiolu Claudiu profesor filosofie
- Ceocea Viorel profesor informatică
- Crişan Venera profesor educaţie fizică
- Minculeasa Carmen profesor religie
- Maximov Dan profesor tehnologie, ECC
- Voiculescu Magda profesor educaţie antreprenorială
- Mare Ion maistru instructor atelier
- Branişte Vasilică elev
- Florescu Pataena părinte

Drept pentru care am încheiat prezentul proces verbal.

- Groza Luiza
- Iordache Carmen
- Chiţu Gheorghe
- Cună Cristina
- Cunescu Rodica
- Dan Sanda
- Nuţă Ştefania
- Ţolea Aurel
- Ceocea Viorel
- Crişan Venera
- Voiculescu Magda
- Maximov Dan
- Marghiolu Claudiu
- Mare Ion
- Branişte Vasilică
- Ilie Pataena
Diriginte: Cună Cristina
 Plan de muncă educativă în colaborare cu părinţii pe semestru I, an şcolar 2006-2007

Nr. crt. Activitatea Obiective Termen Cine răspunde

Şedinţa de constituire a -Constituirea consiliului
1. consiliului profesoral profesoral al clasei. 16 IX Dirigintele
al clasei -Anunţarea planului de muncă
Amenajat clasa şi -Procurarea de feţe de masă, dirigintele, părinţii,
2. septembrie
debaraua spălarea perdelelor, duşumelei elevii
- Procurarea de planşe,
suporturi de flori, materiale dirigintele, părinţii,
3. Pavoazat clasa octombrie
pentru gazeta de perete, ceas, elevii
ghivece cu flori etc
Concursul Miss - Pregătirea unui spectacolului dirigintele, părinţii,
4. octombrie
adolescenţă elevii
- pregătirea părinţilor în
Lectorat cu părinţii cu
vederea orientării şcolare şi
5. tema "Toate visele 4 XI dirigintele, părinţii
profesionale a elevilor la
devin realitate?"
terminarea liceului
organizarea serviciului pe
6. Serviciul pe şcoală 7 - 11 XI elevii, dirigintele
şcoală
Lectorat cu părinţii cu - Contactarea părinţilor care au
tema: „Bacalaureatul – probleme de adaptare la ritmul
7. 7 XII dirigintele părinţii
poarta către împlinirea impus de şcoală şi studiu de
profesională" caz
Organizarea unui spectacol de
dirigintele, părinţii,
8. Crăciunul colinde şi procurarea unui 20-23 XII
elevii
brăduţ
Expedierea de - Reducerea absenteismului şi
avertismente elevilor îmbunătăţirea situaţiei şcolare
9. permanent dirigintele
cu număr mare de
absenţe
- Vizite la domiciliul elevilor ai
10. Vizite la domiciliu căror părinţi nu au răspuns la permanent dirigintele
apelurile şcolii
- Analiza rezultatelor la
Analiza rezultatelor la învăţătură şi disciplină la finele consiliul profesoral al
11. 1 II
finele semestrului I semestrului, precum şi clasei
stabilirea mediilor la purtare
 Plan de muncă educativă în colaborare cu părinţii pe semestrul II an şcolar 2006-2007

Nr. crt. Activitatea Obiective Termen Cine răspunde

Planul de muncă pe Discutarea proiectului planului
1. 23 II Dirigintele
semestrul II de muncă pe semestrul II
Replantarea de flori ,
efectuarea curăţeniei de dirigintele, părinţii,
2. Curăţenia de primăvară martie
primăvară în şcoală şi în elevii
vecinătatea ei
- Procurarea de planşe,
suporturi de flori, materiale dirigintele, părinţii,
3. Pavoazat clasa permanent
pentru gazeta de perete, elevii
ghivece cu flori etc
- Pregătirea unui spectacol cu
dirigintele, părinţii,
4. 8 martie prilejul zilei internaţionale a 8 martie
elevii
femeii
- pregătirea părinţilor în
Lectorat cu părinţii cu
vederea orientării şcolare şi
5. tema "Micul meu job 4V dirigintele, părinţii
profesionale a elevilor la
de vacanţă"
terminarea liceului
organizarea serviciului pe
6. Serviciul pe şcoală elevii, dirigintele
şcoală
Organizarea unei -Drumeţie la Reşca
7. 17 IV dirigintele părinţii
drumeţii
- Obiceiuri de Paşte la români dirigintele, părinţii,
8. Paştele la români 20-23 IV
elevii
Expedierea de - Reducerea absenteismului şi
avertismente elevilor îmbunătăţirea situaţiei şcolare
9. permanent dirigintele
cu număr mare de
absenţe
- Vizite la domiciliul elevilor ai
10. Vizite la domiciliu căror părinţi nu au răspuns la permanent dirigintele
apelurile şcolii
- Analiza rezultatelor la
Analiza rezultatelor la învăţătură şi disciplină la finele consiliul profesoral al
11. 15 VI
finele anului şcolar semestrului, precum şi clasei
stabilirea mediilor la purtare
 GRUPUL ŞCOLAR INDUSTRIAL CONSTRUCŢII DE MAŞINI
Caracal
Diriginte: prof. Cună Cristina
Clasa: a XII-a B
Planificarea anuală a activităţii educative
Semestrul I
Modalităţi de realizare
Nr. Obiective
Modulul Competenţe specifice Ore de Alte activităţi
crt. cadru
dirigenţie
-autoevaluarea din perspectiva
abilităţilor necesare integrării
profesionale şi sociale.
Explorarea -elaborarea unui program
resurselor personalizat de reuşită
Autocunoaştere
personale care profesională pe baza unor structuri
şi dezvoltare
influenţează negociate 6
personală
planificarea -aplicarea tehnicilor de
carierei management personal;
-aplicarea strategiilor pentru
responsabilizare şi pregătire
pentru viaţa de adult
-aplicarea unui plan de
îmbunătăţire a autocontrolului;
Integrarea
-analizarea beneficiilor.
abilităţilor
-comportamentul de cooperare.
sociale şi
Comunicare şi -aplicarea principiilor unei
abilităţi sociale
emoţionale în
comunicări interpersonale 6
vederea
pozitive.
dezvoltării
-evaluarea respectării drepturilor
carierei
şi responsabilităţii membrilor
familiei
-demonstrarea abilităţilor de
Utilizarea
învăţare permanentă, critică,
adecvată a
formativă, creativă şi eficientă, în
informaţiilor
vederea viitoarei reuşite personale
Managementul despre
şi profesionale.
informaţiilor şi educaţie şi
-aplicarea abilităţilor de învăţare 4
învăţării muncă pentru
permanentă, critică, formativă,
obţinerea
creativă şi eficientă în vederea
performanţei şi
viitoarei reuşite personale şi
succesului
profesionale

Semestrul al II-lea
Modalităţi de realizare
Nr. Obiective
Modulul Competenţe specifice Ore de Alte activităţi
crt. cadru
dirigenţie
-evaluarea pregătirii personale
pentru inserţie profesională sau
continuarea traseului academic.
-aplicarea abilităţilor de utilizare a
Construirea documentelor de marketing
planului de personal şi Europass în vederea
Planificarea
carierei
carieră pentru continuării studiului sau inserţiei 8
tranziţia la pe piaţa muncii europene.
piaţa muncii -proiectarea unei strategii eficiente
de tranziţie de la sistemul
preuniversitar la cel universitar
sau la piaţa muncii, în condiţiile
integrării europene şi globalizării.
-analizarea conceptului de calitate
a vieţii în contextul dezvoltării
carierei.
-demonstrarea abilităţilor de
Exersarea
management al stresului în
abilităţilor de
pregătirea pentru examene.
Calitatea management al
stilului de viaţă unui stil de
-elaborarea unui proiect de 8
prevenire a exploatării copiilor
viaţă de
prin muncă.
calitate
-aplicarea unui proiect de
implicare comunitară cu scopul
promovării conceptului de carieră
şi calitatea vieţii.
 Organizarea colectivului de elevi al clasei a XII-a B

Nr.
Responsabilităţi în cadrul clasei Numele şi prenumele
crt.
1. Liderul clasei Branişte Vasilică
2. Viceliderul clasei Gîrniţă Silviu
3. Trezorier Grigorie Nicolae
4. Responsabili cu activităţi educative Andreescu Claudia
5. Responsabili cu activităţi sportive Nuţă Cosmin
6. Responsabili cu gospodărirea clasei Dinu Ionela
7. Responsabili cu disciplina clasei Branişte Vasilică
8. Responsabili cu probleme de igienă şi sănătate Dinu Ionela
9.
10.
11.
12.
13.
14.
 Organizarea comitetului de părinţi al clasei a XII-a B

Nr.
Funcţii Numele şi prenumele
crt.
1. Preşedinte
2. Vicepreşedinte
3. Trezorier

4. Membri
 Componenţa consiliului profesorilor clasei a XII-a B

Nr. Disciplina
Funcţia Cadrul didactic Observaţii
crt. predată
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
 Planificarea activităţilor cu părinţii

Tipul activităţii Tema Invitaţi Data Observaţii

 Serviciul pe şcoală şi alte activităţi

Numele şi prenumele Activitatea în care este

Data Observaţii
elevului implicat
 Programarea lucrărilor scrise semestriale

Data Disciplina Profesor Observaţii

Semestrul I

Semestrul al II-lea
 Participări la concursuri şcolare

Numele şi prenumele
Data Concursul Rezultate
elevului