Proiect didactic

Disciplina: ed.civică
Data :
Clasa: IX-a
Profesor:Bobuțac Cristina
Tema: Valori personale și naționale
Tipul:mixtă

Obiectivele lecţiei:

O1-să identifice valorile naționale;

O2-să definească valorile personale;
O3-să determine concordanța dintre valorile naționale și personale;
O4-Să aprecieze rolul intereselor și aspirațiilor personale în dezvoltarea
comunității;

Competența:
-ilustrarea prin fapte a apartenenței la familie,comunitate,statul RM,Europa;

Subcompetența:
-proiectarea modelului unei societăți virtuale din perspectiva valorilor fundamentale
ale democrației și a normelor de conviețuire socială;

Mijloace:caiet, pix, manualul

Metode: conversația, explicația,lucru cu manualul,discuția dirijată.

 Desfăşurarea activităţii

Etapele Ob. Timp Activitatea profesorului Activitatea Metode

lecţiei Lecţ elevului Proced.
Moment - consemnează absenţele; - răspund
organizato - organizează materialele; cerinţelor
- organizează clasa, profesorului;
ric
- creează un climat cooperant. - îşi pregătesc
materialele
necesare
desfăşurării orei;
Știu vreau să știu Discuția
Evocarea -Discuție pe marginea mottoului pag 27 dirijată
-Enumeră patru valori naționale ale
Republicii Moldova
-Numește valorile promovate de Uniunea Conversația
Europeană.Ghidează-te de informația din
rubrica Document

Realizarea Studiez:învăț să știu pag27 Citirea temei

sensului
Sarcina 1:
Examinează documentele de la tema Lucru cu
lecției.Identifică valorile promovate în UE și documentele
în RM,conform documentelor.
Sarcina 2:
Compară valorile enumerate în aceste Graficul T
documente,utilizînd graficul T

Valorile se clasifică după: domeniul lor

(morale,religioase,politice,științifice,econom
ice,estetice,) natura lor (materiale, Notarea
spirituale,sociale,personale),și semnificația
lor (general-umane,universale,naționale,
perene/clasice)

Valorile naționale Axa 1

Conversația
Reflecție Reflectez:am învățat Lucru cu
Pag 29 manualul

Extindere Continuați afirmațiile Anexa 2

 Eseu: Importanța valorilor pentru
Tema societate Elevii își
pentru
notează tema
acasă pentru acasă.

Notarea