Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Moldova in Vremea Lui Stefan Cel Mare
Moldova in Vremea Lui Stefan Cel Mare
a IV-a B
Disciplina: Istoria romanilor
Unitatea de invatare: Fapte istorice si personalitati in epoca medievala
Continut: Moldova in vremea lui Stefan cel Mare
Element de continut: Stefan cel Mare
Tipul lectiei: mixta
Obiective- cadru/Obiective de referinta
Obiective operationale
A. Cognitive
La sfarsitul activitatii, elevii vor deveni capabili:
OC1- sa plaseze in timp domnia lui Stefan cel Mare
(OBIECTIV DE ACOMODARE)
Nivel minimal- mentionarea numelui domnitorului si a tarii in care a domnit;
Nivel mediu- mentionarea anilor de domnie, a domnitorului si tarii;
Nivel maximal- mentionarea domnitorului, tarii, a anilor de domnie si
secolului.
OC2- sa evidentieze situatia economica infloritoare a Moldovei in timpul lui
Stefan cel Mare
(OBIECTIV DE EXERSARE)
Nivel minimal- numirea a doua actiuni ale domnitorului care au dus la
inflorirea tarii;
Nivel mediu- enumerarea actiunilor domnitorului care au dus la inflorirea tarii;
Nivel maximal- argumentarea principalelor actiuni ale domnitorului care au
dus la inflorirea tarii.
OC3- sa povesteasca pe scurt principalele lupte conduse de Stefan cel Mare
(OBIECTIV DE PERFORMANTA)
Nivel minimal- indicarea locului unde au avut loc principalele lupte;
Nivel mediu- indicarea locului unde au avut loc principalele lupte, anii in
care au avut loc si adversarii;
Nivel maximal- prezentarea sintetica a principalelor lupte.
OC4- sa caracterizeze personalitatea lui Stefan cel Mare
(OBIECTIV DE EVALUARE)
Nivel minimal- enumerarea a cel putin trei calitati ale marelui domnitor;
Nivel mediu- enumerarea si argumentarea a trei calitati ale marelui domnitor;
Nivel maximal- enumerarea si argumentarea principalelor trasaturi ale
personalitatii marelui domnitor.
OC5- sa prezinte monumentele, din istoria locala, construite in vremea lui
Stefan cel Mare
(OBIECTIV DE TRANSFER)
Nivel minimal- numirea a doua obiective istorice din imprejurimile Trotusului,
care amintesc de domnia lui Stefan cel Mare;
Nivel mediu- numirea si localizarea obiectivelor istorice care dateaza din
perioada lui Stefan cel Mare;
Nivel maximal- numirea, localizarea si descrierea obiectivelor istorice din
imprejurimile comunei Targu Trotus, care dateaza din perioada lui Stefan cel Mare.
B. Motrice
Elevii vor deveni capabili:
OM1- sa foileteze in conditii igienice caietul si manualul;
OM2- sa adopte o pozitie corecta, in banca, in timpul comunicarii orale si
scrise.
C. Afective
Elevii:
OA1- vor aprecia capacitatea de conducator, bun patriot a domnului
Moldovei;
OA2- vor trai sentimente de admiratie fata de epopeea romanilor condusi de
Stefan cel Mare.
Resurse
A. Bibliografice
1.stiintifice
- Maria Ochescu, Sorin Oane, ,,Istoria romanilor”, Editura Teora, pp. 37-38;
- Nicolae Iorga, ,,Istoria lui Stefan cel Mare”, Bucuresti, Editura Militara, 1985, p. 91,
pp. 93-94, p. 213;
2.oficiale
- ,,Programe scolare pentru invatamantul primar”, Bucuresti, 1998, pp. 141-148;
3.pedagogice
- Elena Joita, ,,Didactica aplicata- invatamantul primar- partea I”, Craiova, Editura
,,Gheorghe Alexandru”, 1994, pp. 166-190;
4.metodico-didactice
- Ioan Danila, Elena Taralunga, ,,Lectia, in evenimente” (Ghid de proiectare didactca),
Editura ,,Egal”, 2002, pp. 248-254;
- R. Leoveanu, N. Pasare, ,,Proiectarea lectiilor de Istoria romanilor in invatamantul
primar”, Bacau, Editura ,,Grigore Tabacaru”, 2000, pp. 58- 65.
B. Metodologice:
a.strategia didactica: inductiva, semialgoritmica;
b.metode si procedee: povestirea, conversatia, explicatia, demonstratia, descrierea,
lectura istorica;
c.forme de organizare: frontala si individuala;
d.mijloace didactice: harta, lecturi istorice, portretuldomnitorului, pliante;
C. Temporale: 50 minute.
SINTEZA PROIECTULUI
SCENARIUL DIDACTIC
SINTEZA PROIECTULUI
SCENARIUL DIDACTIC
EVENIMENTELE LECTIEI/CONTINUTURI/STRATEGIE
OBIECTIVE ACTIVITATEA INVATATORULUI ACTIVITATEA
ELEVILOR
OA1 I. MOMENT ORGANIZATORIC (1 min.) Se pregatescpentru
Creez conditii optime pentru buna desfasurare a noua lectie
OA2 lectiei de istorie.
II.CAPTAREA ATENTIEI (1 min) Asculta fragmentul
OC1 propus.
Supun atentiei elevilor fragmentul:
OA1 Elevii raspund la
,,A fost un barbat in care se putea recunoaste intrebari.
OA1 marea virtute a Corvinilor, de asemenea
marinimia, intelepciunea si vitejia romana. O Iau act de cele
OC2 infatisare foarte placuta si o venerabila robustete semnalate.
de militar neinvins, iar caracterul sau bland si
OC3 distins ii imprumuta imaginea demnitatii romane.” Scriu titlul lectiei in
(Antonius Bonfinius) caiete.
OC4
III. REACTUALIZAREA STRUCTURILOR Asculta explcatiile
OC5 INVATATE ANTERIOR (5 min) prezentate.
V. PREZENTAREA OPTIMA A
CONTINUTULUI (3 min)
Politica interna
- Incurajarea dezvoltarii economice
- Intarirea armatei
- Sprijinirea bisericii
Luptele de aparare
- Victoria de la Vaslui (Pudu Inalt)- 1475
Rebus
A- B Tara in care a domnit Stefan cel Mare
,,Peste doua zile, la 2 iulie 1504, Stefan murea, dupa ce domnise: 47 de ani,
doua luni si trei saptamani, domn adevarat, viteaz, cuminte si iubitor de tara si de neam
din clipa intaia pana in cea din urma.
El fu ingropat la Putna, sub piatra de marmura ce-si pregatise si care se vede
pana astazi.
Intr-insul gasise poporul romanesc cea mai deplina si mai curata icoana a
sufletului sau: cinstit si harnic, rabdator fara sa uite si viteaz fara cruzime, stasnic in
manie si senin in iertare, raspicat si cu masura in grai, gospodar si iubitor al lucrurilor
frumoase, fara nici o trufie in faptele sale, care i se par ca vin printr-insul de aiurea si
de mai sus.
Si cu cat se vede aceasta icoana mai limpede, cu cat se intelege mai
desavarsit si se iubeste mai mult, cu atata si viitorul se vesteste mai bun, caci neamul
merge pe drumul stramosului cuminte.”
(Nicolae Iorga- ,,Istoria lui Stefan cel Mare”, pp. 213-214)
Fisa de evaluare
Obiective operationale
Itemi