Data : 21.IV .

2010
Gradinița cu program normal Tătărești
Grupa : Nivel I + Nivel II
Proiect tematic: Cine sunt suntem?
Tema de studiu : Știu cine sunt?
Subtema : Gustul sănătos din grădina
Jocuri si activitati didactice alese
Tema activității :
1.Joc de rol : ,, De-a bucătarii/ bucătăresele
2.Joc de masă : ,, Puzze legume de primăvara
3.Artă : Pictăm legumele de primăvară
Felul activității :
1. joc de rol : activitate practică ( salată de legume)
2. joc de masă : imbinare
3. artă : pictură
Tipul de activitate:
Consolidare şi sistematizare a cunoştinţelor şi deprinderilor însuşite
Scopul :
 Stimularea imaginaţiei creatoare a copiilor în iniţierea ţi desfăşurarea jocurilor,
a originalităţii şi expresivităţii în interpretarea rolurilor asumate
 Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii în limbajul oral, plastic şi practic
 Educarea şi cultivarea unor calităţi volitiv morale: iniţiativa, hărnicia,
perseverenţa în desfăşurarea şi finalizarea jocurilor
Obiective operaționale :
1.joc de rol :
O1 : să identifice materialele necesare preparării salatei de legume corect în
maxim 3 minute.
O2 : să utilizeze adecvat materialele necesare ( cutitas, legume de primăvară,
suportul pentru tăiat legume,) pentru a pregătii salata de legume .
O3: să prezinte interes și curiozitate pe parcursul activității.

2. joc de masă :
O1 să imbine corect bucățile de puzze pentru a reface imaginile inițiale a
legumelor de primăvară
O2 să prezinte interes și curiozitate pe parcursul activității
3. Artă
O1 : să picteze o suprafață dată utilizând culorile adecvate
Metode și procedee didactice
Conversația , explicația , demostrația, turul galeriei
Materiale și mijloace didactice:
Puzzele, sorț, legume, cuțitașe, boluri pentru salată, ulei, sare, oțet, suport pentru
tăierea legumelor, acuarele , pensule , fișe cu legume.
Modul de organizare a activității : frontal, pe grupuri mici
Modalități de evaluare:
Forma de evaluare : continuă
Modalități de evaluare : analiza răspunsurilor copiilor
Analiza lucrărilor și comportamentelor copiilor
Strategia didactică : mixtă
Efectivul grupei :18
 Evenimentele Activitatea Activitatea
Instruirii Educatoarei Copiilor
1. Captarea atenției Se va realiza prin prezentarea elementului surpriză care este
un coș cu legume de primăvara.
- I-a priviți ce am eu aici? - Un coș cu legume.
- Ce legume sunt în acest coș? -Ridichi ,ceapa verde, usturoi,
2.Reactualizarea - Care legumă vă place cel mai mult din acest coș? salata .
cunoștințelor dobândite - De ce este foarte bine să mâncăm legume? - ridichea, pentru că sunt foarte
anterior - Când apar aceste legume în ce anotimp? sănătoase
- La mama în gradină a-ți văzut aceste legume? - … primăvara
- Da
3.Anunțarea temei și a - Ei și noi azi vom vorbi despre aceste legume care sunt Ascultă cu atenție explicațiil
obiectivelor foarte sănătoase.
- Eu v-am pregătit trei colțuri de joacă : la colțul joc de rol Ascultă cu atenție explicațiile
impreună ne vom juca De-a bucătarii și bucătăresele și
vom pregăti o salată de legume.
- La următorul colț Artă vom picta câteva legume de
primăvară iar la ultimul colț : Joc de masă v-am pregătit
câteva puzzăluri cu legume timpurii.
 - Am să vă rog să vă asezați fiecare la ce colț de joacă Se asează fiecare la centru dorit
doriți .
4.Dirijarea învățării și Am să trec pe la fiecare colț si am să le ofer ajutor șI indicații
obținerea performanțelor copiilor.
Sector arta :
- pentru a realiza aceste lucrări de ce avem nevoie? … de apă, acuarele, pensule,
- Asa foarte bine si avem toate cele necesare pe masa de servețele, pahar pentru apă
lucru?
- Bine înainte de a incepe i-a spuneți-mi cu ce culoare vom …. Verde
face salata?
- Dar ridichea? Roșie
- Foarte bine acum ne vom juca puțin cu mânuțele ( plouă , Execută miscările de incălzire a
sufla vantu , cântăm la pian, inchidem pumnu deschidem muschilor mici ai mâinilor
pumnul )
- Am sa va spun spor la lucru și să aveți grijă să nu ieșiți
din contur. .
Coltul Joc de masă
După cum v-am zis la acest colț am pregătit puzzel. Voi va
trebui sa așezați imaginiile una lângă alta pentru a realiza una Realizează lucrarea
din legumele de primăvară .
Colțul joc de rol
-Dragi mei i-a spuneți-mi ce v-am pregătit pe masă pentru Un vas, cuțite, oțet, ulei , sare ,
salata de legume? piper.
- Ce ne lipsește de pe masa de lucru? Legumele
- Așa de unde luam noi aceste legume? Din gradina de legume
- Asa este iar noi aici în gradiniță la centru tematic avem
mica noastră gradină de legume . De aici vom lua și noi
legumele pentru salată.
- Dar altceva nu credeti că ne mai trebuie? Ca să nu ne Ba da sorțulețe.
murdărim de ce avem nevoie?
- Așa foarte bine. Însă putem să începem să taiem legumele Nu mai întai trebuie să le
cum le-am adus din grădină? Ce trebuie să facem cu spălăm pentru că sunt cu
legumele înainte să le tăiem. microbi sunt murdare .
- Bravo , așa este ei va trebui să le spălăm si noi aici avem Pregătesc salata de legume cu
un bol cu apa pentru a spala legumele după care le tăiem mare grijă.
pe aceste funduri cu grija sa nu vă taiați.
Am să trec pe la fiecare colț pentru ai ajuta și îndruma pe
copii.
4. Evaluarea activității și Încheierea activității se vor realiza prin turul galeriei și Merg pe la fiecare centru în
realizarea feedback-ului aprecierea comportamentelor șI lucrările copiilor. parte si apreciează lucrăriile
-Haide-ți dragi mei toi aici la mine și să mergem pe la fiecare colegiilor și lucrările proprii.
colț în parte pentru a vedeam ce au făcut colegii noștri.
 Încheierea activității

Activitatea se va incheia print-un cântec : Cântecul

Legumelor

Tare-mi plac legumele

Le stiu toate numele
Ce-mi dau ele-i o avere
Vitamine si putere
Castraveti, rosii, ardei
Ceapa verde, daca vrei
Ridichi, morcovi si spanac
Varza, cartofi, toate-mi plac!