Produsele curriculare

1. Planul de învățământ
Planul-cadrul cuprinde:
- Curriculum-nucleu / trunchi comun
- Curriculum secundar (analog structurii / constructului educațional din străinătate fused
curriculum) / CDS
2. Programa școlară
- Nota de prezentare
- Competențele generale
- Competențele specifice și exemplele de activități de învățare
- Conținuturile
- Sugestiile metodologice (încheie programa școlară)
3. Manualul școlar
4. Metodicile / Didacticile

Proiectarea didactică tradițională = planificare

Proiectarea didactică modernă = design instrucțional

Etapele proiectării:

1. Prima etapă cuprinde un ansamblu de operații de stabilire, formulare și dimensionare a

finalităților / obiectivele operaționale
2. A doua etapă trebuie să asigure stabilirea și analiza resurselor necesare, precum și valorificarea
lor în procesul de învățământ
3. A treia etapă presupune configurarea strategiilor didactice optime, deci a metodelor și
mujloacelor didactice, a formelor de organizare a activității
4. Ultima etapă urmărește precizarea strategiilor de evaluare

Cap. 4

Tiparul proiectiv specific lecției mixte

Diversificarea metodologică evaluativă