Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Ce modele de dezvoltare economică sunt tipice pentru „țările vechi” ale Uniunii
Europene?
• În anii 1960 a început procesul de reducere/eliminare a taxelor vamale din relaţiile
comerciale reciproce, în paralel cu o politică comercială comună faţă de terţi; în 1962 s-au
convenit principiile politici agricole comunitare, subiect care a rămas şi-n prezent destul de
disputat.
• În anii 1970 s-au pus bazele uniformizării sistemului de impozite şi taxe, s-a introdus TVA,
s-a realizat Uniunea Vamală şi Comercială.
• În anii 1980 s-au pus bazele Sistemului Monetar European, structură/ mecanism ce va
asigura suportul înfiinţării Uniunii Monetare.
• În anul 1985 s-a adoptat Cartea Albă a CE pentru a asigura deplina libertate de mişcare a
mărfurilor/bunuri, capitalului şi a forţei de muncă pe întreg spaţiul comunitar. În 1986 –
Actul Unic European, ca bază pentru Piaţa Internă a UE, permite acesteia să devină un “actor
global” în competiţia mondială; el presupune eliminarea completă a barierelor fizice,
tehnice şi fiscale între “cei 27” asigurând:
- libera circulaţie a bunurilor/mărfurilor;
- libera circulaţie a persoanelor;
- libera circulaţie a serviciilor;
- libera circulaţie a capitalurilor.
• În 1992 se adoptă Tratatul de la Maastricht ce consfinţeşte Piaţa Europeană Unică; tratatul
de la Maastricht pune bazele juridice ale celor trei etape de constituire a Uniunii Monetare
în 1999: 12 din cele 15 ţări membre UE trec la moneda unică EURO(excepţie UK, Danemarca
şi Suedia); în ianuarie 2002 bancnotele şi monedele EURO sunt emise de BCE şi Uniunea
Economică şi Monetară este de facto înfăptuită.
• În 1998 s-a înfiinţat Banca Centrală Europeană cu sediu la Frankfurt; va juca în viitor rolul
de bancă centrală a viitorului STAT FEDERAL EUROPEAN.
• În 1997: tratatul de la Amsterdam modifică unele prevederi ale Tratatului de la Maastricht
şi accentuează libertăţile FUNDAMENTALE, ale persoanelor.
• În 2001: Tratatul de la Nisa propune reforma instituţiilor UE în perspectiva extinderii spre
est şi includerii “celor 12” (şi România). Este de remarcat faptul că procesul integraţionist
din UE s-a dovedit a fi cel mai de succes pe plan mondial (comparativ cu SUA şi Canada,
Mexic; Japonia şi alte ţări din Asia); în prezent, după ce Olanda şi Franţa au respins prin
referendum varianta propusă a Constituţiei UE, Cancelariile Occidentale lucrează intens
pentru a ajunge la un compromis şi a adopta rapid o variantă agreată a Constituţiei UE.
4. Care este rolul statului în țările Uniunii Europene? Cum, ținând seama de rolul statului în
economie, ar trebui construite sistemele de interacțiune între afaceri și stat?
În conformitate cu art. 3 al Tratatului asupra Uniunii Europene, ea are un cadru instituţional
unic care asigură coerenţa şi continuitatea acţiunilor. Aceasta înseamnă că toate instituţiile
Uniunii intervin atât în cadrul comunitar (CEE), cât şi în formele care privesc cooperarea
inter-guvernamentală (PESC – Politica Externă şi Securitate Comună; JAI – Justiţia şi Afaceri
Interne). UE nu are competențe legislative în acest amplu domeniu de politici. Articolul 3
alineatul (3) din Tratatul privind Uniunea Europeană (TUE) prevede că Uniunea „se asigură
că patrimoniul cultural european este protejat și îmbunătățit”, iar articolele 6 și 167 din
Tratatul privind funcționarea Uniunii Europene (TFUE) definesc rolul său de a sprijini
(inclusiv financiar), completa și coordona eforturile statelor membre în acest domeniu
pentru a păstra și a respecta diversitatea culturală a UE, exprimată și în deviza sa, „Unită în
diversitate”. Acesta definește, de asemenea, rolul Parlamentului European în adoptarea,
împreună cu Consiliul, a unor măsuri de stimulare. Articolul 167 alineatul (4) din TFUE
prevede ca aspectele culturale să fie luate în considerare în cadrul altor domenii de politici,
conform dispozițiilor din Tratatul UE. În semn de recunoaștere a specificității patrimoniului
cultural, ajutorul de stat pentru conservarea patrimoniului cultural este declarat compatibil
cu normele pieței interne în temeiul articolului 107 alineatul (3d) din TFUE, cu condiția ca
acesta să nu afecteze comerțul și concurența.
Cultura unei societăţi cuprinde valorile împărtăşite de membrii săi, înţelesurile, opţiunile,
presupunerile, precum şi scopurile acesteia, care sunt învăţate de la generaţiile precedente,
impuse de membrii generaţiei prezente şi care sunt transmise mai departe generaţiilor
viitoare. Acest tablou comun se traduce, în mare parte, prin atitudini comune, coduri de
comportament şi aşteptări, care ghidează şi controlează la nivelul subconştientului anumite
norme de comportament.
În viziunea lui Geert Hofstede, cultura este programarea colectivă a minţii, care delimitează
membrii unei grup de oameni de un altul. Pe lângă setul comun de credinţe, atitudini, valori,
obiceiuri şi comportamente, cultura unei societăţi mai presupune şi artefactele folosite de
membrii societăţii în a conlucra între ei, precum şi cu membrii altor societăţi.
Cultura este: Învăţată transmisă din generaţie în generaţie bazată pe simboluri, fiind
prezentă în mintea oamenilor, reflectând la nivel spiritual raporturile dintre indivizi şi
interacţiunea cu natura dinamică, suferind modificări în timp, adaptându-se continuu dar şi
stadial, toate că indivizii sau colectivităţile acceptă mai greu sau se opun schimbărilor
integrată, prezentându-se ca un univers structural integrat etnocentrică, colectivă, nefiind
proprie numai unui singur individ sau colectivităţi mai mult sau mai puţin numeroase
(familie, grup etnic sau religios, naţiune tec.). Societăţile diferă din punct de vedere cultural
pentru că indivizii care le compun au calităţi diferite, au moduri diferite de a relaţiona cu
natura şi cu lumea în general, dezvoltă diferite relaţii unii cu alţii iar activităţile desfăşurate
de ei sunt diverse.
După cum rezultă din figura de mai jos, aceste diferenţe de datorează şi variabilelor sociale
şi socioculturale, precum religia şi limba, care completează variabilele naţionale dominante,
precum mediul economic, legal sau factorii politici. Variabile naţionale şi socioculturale
furnizează contextul dezvoltării şi perpetuării variabilelor culturale. Pe de altă parte,
variabilele culturale determină atitudinea de bază despre muncă, timp, materialism,
individualism şi schimbare. Asemenea atitudini influenţează motivaţia şi aşteptările
individului faţă de relaţiile de muncă şi de grup, şi, în ultimă instanţă, ceea ce se poate
aştepta de la individul respectiv.
- MNC din Japonia păstrează unele alianţe tradiţionale, bazate pe tradiţie şi istorie
comună, pe dejunul lunar al Preşedinţilor; este o altă formulă de cooperare şi partajare a
cunoştinţelor, de sprijin reciproc în competiţia cu SUA şi Europa.