MODULUL III

Fisa nr. 1

Folosirea metodelor activ participative îl determină pe învățător să fie creativ.

Metoda ,,ciorchine”

FIȘA NR. 2

FIȘA NR. 3

Fișă nr. 4

Clasa pregătitoare:

Metoda ,,CUBUL”

În continuare vom juca jocul: Cubul

Cubul îl voi rostogoli eu, iar cerințele se vor rezolva în ordinea în care au ieșit în urma
rostogolirii.

1. Ica vrea să așeze pe farfurii cele3 prune pe care le-a cules.

Arată în câte moduri le poate așeza, desenându-le pe farfurioare, în fiecare din cele patru situații.

2. Completează cu cifrele care lipsesc.

3. Asociază corespunzător.
4. Grupeaza cate 3 obiecte!
5. Desenează atâtea bile câte îţi indică numărul!
6. În fiecare zi, ICA mănâncă cu un măr mai mult decât în ziua de dinainte. Luni a mâncat un
măr.
Desenează pe farfurii merele pe care le-a mâncat marți și miercuri și completează căsuțele nu
numerele potrivite.

Fișa nr.5

Clasa pregătitoare – metoda ,,PROIECT”

1. Ce ve-ți face? –vom convectiona o mască pentru epurașul Ica;

2. Cum ve-ti face? – vom decupa după șablon și lipim materiale sintetice
3. De ce ve-ti face? Vom face masca pentru a putea participa Ica la carnaval;