An şcolar:2020/2021

Scoala Gimanzială Cireşu

Disciplina:Matematică
Clasa:a V -a
Profesor : Baltă Mirela

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolară aprobată prin ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3393/28.02.2017

Nr.săptămâni:17
Total ore:68 (4 ore/săptămână )

NR
UNITATEA DE
COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI DE SĂPT. OBS
ÎNVĂŢARE
ORE
Evaluare  Exerciţii şi probleme recapitulative 6
S1
iniţială  Test iniţial
( 8 ore) 2
 Discutarea testului iniţial S2
 Scrierea şi citirea numerelor naturale;
1
1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Reprezentarea pe axă a numerelor
naturale şi a formei de scriere a unui număr naturale;Compararea şi ordonarea numerelor
1 S3
natural în contexte variate naturale;
1
Numere naturale 2.1Efectuarea de calcule cu numere naturale  Aproximarea; estimare;
1
(6 ore) folosind operaţiile aritmetice şi proprietaţile  Aplicaţii.
acestora  Evaluare 1
4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor  La dispoziţia profesorului 1
proprietăti referitoare la comparări, aproximări, S4
estimări si ale operatiilor cu numere naturale

1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Adunarea şi scăderea numerelor naturale. 1

Operaţii cu numere
naturale şi a formei de scriere a unui număr Proprietăţile adunării; 1
naturale S4
natural în contexte variate  Înmultirea numerelor naturale. Proprietăţile
(7 ore)
2.1. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a înmulţirii;
 proprietăţilor acestora în calcule cu numere  Factor comun; 1
naturale  Împărţirea cu rest zero a numerelor naturale; 1
S5
3.1. Selectarea şi utilizarea de algoritmi pentru  Împărţirea cu rest a numerelor naturale 1
efectuarea operaţiilor cu numere naturale  Recapitulare 1
4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor  Evaluare 1 S6
proprietăti referitoare la comparări, aproximări,
estimări si ale operatiilor cu numere naturale
5.1. Deducerea unor proprietăţi ale operaţiilor
cu numere naturale pentru a estima sau pentru a
verifica validitatea unor calcule

1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Puterea cu exponent natural a unui număr

naturale şi a formei de scriere a unui număr natural. Pătratul unui număr natural; 1
natural în contexte variate  Reguli de calcul cu puteri; 1 S6-S7
2.1. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a  Compararea puterilor; 1
proprietăţilor acestora în calcule cu numere  Scrierea în baza 10. Scrierea în baza 2 1
naturale  Recapitulare; 1
4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor  Evaluare; 1
Puteri cu exponent
proprietăti referitoare la comparări, aproximări,  La dispoziţia profesorului 1
număr natural
estimări si ale operatiilor cu numere naturale
(7 ore)
5.1. Deducerea unor proprietăţi ale operaţiilor
cu numere naturale pentru a estima sau pentru a S7
verifica validitatea unor calcule
6.1.Modelarea matematică, folosind numerele
naturale, a unei situatii date, rezolvarea
problemei obtinute prin metode aritmetice si
interpretarea rezultatului
1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Ordinea efectuării operaţiilor; 2
naturale şi a formei de scriere a unui număr  Utilizarea parantezelor rotunde, pătrate, acolade; 1 S8
natural în contexte variate  Recapitulare 1
Ordinea efectuării
2.1. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a  Evaluare; 1
operatiilor
proprietăţilor acestora în calcule cu numere  La dispoziţia profesorului 1 S9
(6 ore)
naturale
3.1. Selectarea şi utilizarea de algoritmi pentru
efectuarea operaţiilor cu numere naturale
 4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor
proprietăsi referitoare la comparări, aproximări,
estimări si ale operatiilor cu numere naturale
5.1. Deducerea unor proprietăţi ale operaţiilor
cu numere naturale pentru a estima sau pentru a
verifica validitatea unor calcule

1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Metoda reducerii la unitate; 1 S9

naturale şi a formei de scriere a unui număr  Metoda comparatiei; 2
natural în contexte variate  Metoda figurativă; 2
2.1. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a  Metoda mersului invers; 1 S10
proprietăţilor acestora în calcule cu numere  Metoda falsei ipoteze; 1 S11
naturale  Recapitulare 1
3.1. Selectarea şi utilizarea de algoritmi pentru  Evaluare; 1 S11
Medode aritmetice efectuarea operaţiilor cu numere naturale  La dispoziţia profesorului 1
de rezolvare a 4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor
problemelor proprietăti referitoare la comparări, aproximări,
(10 ore) estimări si ale operatiilor cu numere naturale
5.1. Deducerea unor proprietăţi ale operaţiilor
cu numere naturale pentru a estima sau pentru a
verifica validitatea unor calcule
6.1.Modelarea matematică, folosind numerele
naturale, a unei situatii date, rezolvarea
problemei obtinute prin metode aritmetice si
interpretarea rezultatului
1.1. Identificarea caracteristicilor numerelor  Divizor. Multiplu.Divizori comuni, multipli
naturale şi a formei de scriere a unui număr comuni; 1 S13
natural în contexte variate  Criteriul de divizibilitatea cu 2. Criteriul de
2.1. Utilizarea operaţiilor aritmetice şi a divizibilitatea cu 5; 1
Divizibilitatea proprietăţilor acestora în calcule cu numere  Criteriul de divizibilitate cu 10n; 1 S13
numerelor naturale naturale  Criteriul de divizibilitate cu 3. Criteriul de
(7ore) 3.1. Selectarea şi utilizarea de algoritmi pentru divizibilitate cu 9; 1
efectuarea operaţiilor cu numere naturale
4.1.Exprimarea în limbaj matematica unor
proprietăti referitoare la comparări, aproximări,
 estimări si ale operatiilor cu numere naturale
5.1. Deducerea unor proprietăţi ale operaţiilor  Numere prime. Numere compuse; 1 S14
cu numere naturale pentru a estima sau pentru a  Recapitulare; 1
verifica validitatea unor calcule  Evaluare; 1

1.2. Identificarea fractiilor ordinare si zecimale  Fracţii ordinare. Fracţii subunitare, echiunitare,
în contexte variate; supraunitare. 1 S14
2.2. Efectuarea de calcule cu fractii folosind  Procente. Fracţii echivalente; 1
proprietăti ale operetiilor aritmetice;  Compararea fracţiilor cu acelaşi numitor sau
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea numărător. Reprezentarea pe axa numerelor a 1
operatiilor cu fractii ordinare sau zecimale; unui fracţii ordinare; S15
4.2.Utilizarea limbajului specific  Introducerea şi scoaterea întregilor dintr-o 1
fractiilor/procentelor în situatii date; fracţie;
5.2. Analizarea unor situatii date în care intervin
fractii pentru a estima sau pentru a verifica
Fracţii ordinare validitatea unor c;alcule;  Cel mai mare divizor comun a două numere 1
(9ore) 6.2. Reprezentarea matematică, folosind naturale.
fractiile, a unei situatii date, în context intra si  Cel mai mic multiplu comun a două numere 1
interdisciplinar (geografie, fizică, economie, naturale.
S16
etc). 1
 Amplificarea şi simplificarea fractiilor. Fracţii 1
ireductibile;
 Aducerea fracţiilor la un numitor comun;

 Evaluare; 1
S16

1.1. – 6.1.  Pregătirea lucrării scrise 2 S12

Lucrare scrisă 1.2. – 6.2.  Lucrare scrisă 1
semestrială  Discutarea lucrării scrise 1
(4 ore)
 Recapitularea  Numere naturale 2 S17
şi consolidarea  Fracţii ordinare 2
cunoştinţelor
(4 ore)

An şcolar:2020-2021
Scoala Gimanzială Cireşu
Disciplina:Matematică
Clasa:a V -a
Profesor : Baltă Mirela

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ – SEMESTRUL al II – lea

Conform cu programa şcolară aprobată prin ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3393/28.02.2017

Nr.săptămâni:16+ŞA
Total ore:64 (4 ore/săptămână )

NR
UNITATEA DE
COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI DE SĂPT. OBS
ÎNVĂŢARE
ORE
1.2. Identificarea fractiilor ordinare si zecimale  Adunarea şi scăderea fracţiilor ordinare; 2
în contexte variate;  Înmulţirea fracţiilor ordinare. 1
2.2. Efectuarea de calcule cu fractii folosind  Puteri; 1 S1
proprietăti ale operetiilor aritmetice;  Împărţirea fracţiilor ordinare; 1 S2
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea  Fracţii/procente dintr-un număr natural sau 2
operatiilor cu fractii ordinare sau zecimale; dintr-o fracţie ordinară;
4.2.Utilizarea limbajului specific  Recapitulare; 1
fractiilor/procentelor în situatii date;  Evaluare; 1 S3
Operaţii cu fracţii
5.1 Analizarea unor situatii date în care intervin  La dispoziţia profesorului; 1
ordinare
numere naturale pentru a estima sau pentru a
(10ore)
verifica validitatea unor calcule;
5.2. Analizarea unor situatii date în care intervin
fractii pentru a estima sau pentru a verifica
validitatea unor calcule;
6.2. Reprezentarea matematică, folosind
fractiile, a unei situatii date, în context intra si
interdisciplinar (geografie, fizică, economie,
etc).
 1.2. Identificarea fractiilor ordinare si zecimale  Scrierea fracţiilor ordinare cu numitori puteri
S3
în contexte variate; ale lui 10, sub formă de fracţii zecimale. 2
2.2. Efectuarea de calcule cu fractii folosind Transformarea unei fracţii zecimale, cu un
proprietăti ale operetiilor aritmetice; număr finit de zecimale nenule, într-o fracţie
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea ordinară;
Fracţii zecimale operatiilor cu fractii ordinare sau zecimale;  Aproximări. Compararea, ordonarea şi 2
S4
(6 ore) 4.2.Utilizarea limbajului specific reprezentarea pe axa numerelor a unor fracţii
fractiilor/procentelor în situatii date; zecimale cu număr finit de zecimale nenule;
5.2. Analizarea unor situatii date în care  Recapitulare; 1 S4
intervin fractii pentru a estima sau pentru a  Evaluare; 1
verifica validitatea unor date;

6.2. Reprezentarea matematică, folosind

fractiile, a unei situatii date, în context intra si
interdisciplinar (geografie, fizică, economie,
etc).
Operatii cu fractii 1.2. Identificarea fractiilor ordinare si zecimale  Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale cu un
zecimale cu un în contexte variate; număr finit de zecimale nenule; 1
număr finit de 2.2. Efectuarea de calcule cu fractii folosind  Înmulţirea fracţiilor zecimale cu un număr finit S5
zecimale nenule proprietăti ale operetiilor aritmetice; de zecimale nenule; 1
(10 ore) 3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea  Împărţirea a două numere naturale cu rezultat
operatiilor cu fractii ordinare sau zecimale; fracţie zecimală. Media aritmetică a două sau
4.2.Utilizarea limbajului specific mai multor numere naturale; 1
fractiilor/procentelor în situatii date;  Trasformarea unei fracţii ordinare în fracţie
5.2. Analizarea unor situatii date în care zecimală. Periodicitate; 1
intervin fractii pentru a estima sau pentru a  Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr
verifica validitatea unor date; finit de zecimale nenule la un număr natural 1
6.2. Reprezentarea matematică, folosind nenul; S6
fractiile, a unei situatii date, în context intra si  Împărţirea a două fractii zecimale cu un număr 1
interdisciplinar (geografie, fizică, economie, finit de zecimale nenule;
etc).  Trasformarea unei fracţii zecimale periodice în 1
fractie ordinară;
 Număr rational pozitiv. Ordinea efectuării 1
 operaţiilor cu numere raţionale pozitive;

 Evaluare; 1 S7
 La dispoziţia profesorului; 1

1.2. Identificarea fractiilor ordinare si zecimale  Metode aritmetice pentru rezolvarea S7

în contexte variate; problemelor cu fracţii în care intervin şi unităţi 3
2.2. Efectuarea de calcule cu fractii folosind de măsură pentru lungime, arie, volum,
proprietăti ale operetiilor aritmetice; capacitate, masă, timp şi unităti monetare;
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea  Probleme de organizare a datelor. Frecvenţa.
operatiilor cu fractii ordinare sau  Date statistice organizare în tabele, grafice 3 S8
zecimale; şi/sau cu linii. Media unui set de date statistice
Metode aritmetice şi
4.2.Utilizarea limbajului specific
organizarea datelor
fractiilor/procentelor în situatii date;
(8 ore)
5.2. Analizarea unor situatii date în care
intervin fractii pentru a estima sau pentru a  Recapitulare 1
verifica validitatea unor date;  Evaluare; 1 S10
6.2. Reprezentarea matematică, folosind
fractiile, a unei situatii date, în context intra si
interdisciplinar (geografie, fizică, economie,
etc).
1.3. Identificarea notiunilor geometrice  Punctul, dreaptă, plan, semiplan, semidreaptă, S10
elementare si a unitătilor de măsură în diferite segment; 2
contexte;  Poziţiile relative ale unui punct fată de o
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru dreaptă. Puncte coliniare. Poziţiile relative a
Elemente de a măsura sau pentru a construi configuratii două drepte: drepte concurente, drepte S11
geometrie geometrice; paralele; 2
(10ore) 3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat,  Distanţa dintre două puncte, lungimea unui
dreptunghi) si a volumelor (cub,paralelipiped segment. Segmente congruente; 1 S11
dreptunghic) si exprimarea acestora în unităti de
măsură corespunzătoare;
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor  Mijlocul unui segment. Simetricul unui punct S11
probleme practice referitoare la perimetre, arii, faţă de un punct 2 S13
volume, utilizând trasformarea convenabilă a
 unitătilor de măsură;  Recapitulare 1
5.3. Interpretarea prin recunoasterea  Evaluare; 1 S13
elementelor, a măsurilor lor si a relatiilor dintre  La dispoziţia profesorului 1
ele, a unei configuratii geometrice dintr-o
problemă dată;
6.3. Analiza unor probleme practice care
includ elemente de geometrie studiate, cu
referire la unităti de măsură si la interpretarea
rezultatelor;
1.3. Identificarea notiunilor geometrice  Unghi: definiţie, notatii, elemente. Interiorul S14
elementare si a unitătilor de măsură în diferite unui unghi, exteriorul unui unghi; 2
contexte;  Măsura unghiului, unghiuri congruente. 2
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru Clasificări de unghiuri. Calcule cu măsuri de
a măsura sau pentru a construi configuratii unghiuri; S14
geometrice;
3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat,  Figuri congruente. Axa de simetrie; 1 S15
dreptunghi) si a volumelor (cub,paralelipiped  Recapitulare; 1
Unghiuri
dreptunghic) si exprimarea acestora în unităti de  Evaluare; 1
(7 ore)
măsură corespunzătoare;
5.3. Interpretarea prin recunoasterea
elementelor, a măsurilor lor si a relatiilor dintre
ele, a unei configuratii geometrice dintr-o
problemă dată;
6.3. Analiza unor probleme practice care includ
elemente de geometrie studiate, cu referire la
unităti de măsură si la interpretarea rezultatelor;
Lucrare scrisă  Pregătirea lucrării scrise 2
semestrială  Lucrare scrisă 1 S12
(4 ore)  Discutarea lucrării scrise 1
1.3. Identificarea notiunilor geometrice  Unităţi de măsură pentru lungime,
S15
Unităţi de măsură elementare si a unitătilor de măsură în diferite trasformări.Perimetre; 1
(5 ore) contexte;  Unităţi de măsură pentru arie, trasformări. Aria
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pătratului şi aria dreptunghiului; 1 S16
pentru a măsura sau pentru a construi
configuratii geometrice;
 3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătrat,  Unităţi de măsură pentru volum, transformări.
dreptunghi) si a volumelor (cub,paralelipiped Volumul cubului şi volumul paralelipipedului
dreptunghic) si exprimarea acestora în unităti de dreptunghic; 1
măsură corespunzătoare; 4.3. Transpunerea în  Recapitulare; 1 S16
limbaj specific a unor probleme practice  Evaluare; 1
referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând
trasformarea convenabilă a unitătilor de
măsură;
5.3. Interpretarea prin recunoasterea
elementelor, a măsurilor lor si a relatiilor dintre
ele, a unei configuratii geometrice dintr-o
problemă dată;
6.3. Analiza unor probleme practice care includ
elemente de geometrie studiate, cu referire la
unităti de măsură si la interpretarea rezultatelor;
1.1.  Divizibilitatea numerelor naturale –
2.1. recapitulare; 1
Recapitularea
3.1.  Operaţii cu numere rationale pozitive –
şi consolidarea
6.1. recapitulare; 1 S17
cunoştinţelor
6.2.  Elemente de geometrie şi unităţi de măsură –
(4 ore)
6.3. recapitulare; 1
 Evaluare finală. 1

Saptămâna 9 : Şcoala Altfel