Activitate individuală: prof.

RÂPA MIHAELA
Proiectul “Marile migrații ale Europei ”
Grupa de vîrstă a elevilor: 11-14 ani
Numărul de ore: 4
Metode de învățare: învă țarea prin descoperire, conversația, scrierea creativă , gâ ndirea critică
Competențe specifice:
dezvoltarea capacită ții de selectare a informației;
analiza datelor despre migrația populației; compararea datelor cu privire la cauze, mod de
desfă șurare, urmă ri ale marilor migrații din Europa
realizarea unei comunică ri scrise care să facă referire la subiectul ales;
recunoașterea oportunită ților și imaginarea posibilită ților de aplicare a ideilor în moduri noi;
demonstrarea capacită ților de lucru în echipă , colaborarea productivă cu ceilalți;

Proiectul se desfă șoară pe parcursul a patru ore. În prima oră se explică elevilor procedura de lucru
pentru realizarea acestuia. Sunt informați că vor lucra atâ t individual, câ t și pe grupe. Elevii au ca
sarcină individuală că utarea unor informații marile migrații ale Europei: cauze, mod de desfă șurare,
urmă ri.
Apoi, în ora a doua, elevii se grupează , astfel încâ t echipa formată să creeze un text care să descrie
câ t mai clar, dar și expresiv ră spunsul la întrebarea- De ce migrează oamenii?
În elaborare elevii se folosesc de informațiile gă site folosind diferite surse de informare: că rți de
istorie, Internet, hă rți etc.
În ora a treia, elevii au ca sarcină individuală că utarea de informații despre istoria și tradițiile unei
populații migratoare din zona lor.
În ultima oră elevii prezintă produsele proiectului, atâ t individual, câ t și în echipă . Se oferă feedback
pentru rezultatele muncii lor.
Captarea atenției:
Se realizează cu ajutorul unui fim despre marile migrații din Europa: https://youtu.be/MGb8Hq1y9cw
Sarcinile elevilor:
- Descrie fenomenul de migrație folosind detalii relevante despre oameni, locuri, lucruri și
evenimente, exprimâ nd clar idei și sentimente.
- Scrie o poezie care să surprindă sentimentele declanșate de mă rturia unui migrator.