GRILĂ DE CUNOŞTINŢE LA MATEMATICĂ

CAPACITATEA Clasa I Clasa II Clasa III Clasa IV nivel

citeşte numerele mai mici ca 1000
stabileşte cardinalul mulţimii
scrise cu cifre romane
numără crescător şi descrescător numără corect crescător şi
numără corect între 0 – 100 numără corect până la 1000
în conc. 0 – 20 descrescător în conc. 0-10000
scrie după dictare numere până la scrie după dictare numere până la scrie după dictare nr. în concentrul
transcrie corect nr. până la 100
1000 10 000 0 – 1 000 000
compară numerele naturale în
compară corect nr. până la 100 compară corect nr. până la 1000 compară corect nr. până la 10000
concentrul 0 -1 000 000
ordonează crescător 4 nr. între 0 – ordonează crescător 4 nr. între 0 – ordonează crescător 4 nr. între 0 ordonează crescător 5 nr. între 0 –
50 1000 – 10 000 100 000
determină o fracţie dintr-un întreg
şi o reprezintă grafic
*efectuează adunări şi scăderi fără *efectuează adunări şi scăderi cu *efectuează adunări sau scăderi
Cunoaşterea efectuează adunări şi scăderi fără trecere peste ordin până la 100 numere mai mici de 1000 de 2 sau mai multe numere
şi utilizarea trecere peste ordin până la 30 *efectuează adunări şi scăderi cu *efectuează exerciţii ce conţin 2 *efectuează adunări şi scăderi cu
conceptelor trecere peste ordin până la 50 operaţii trecere peste ordin până la 100000
specifice *efectuează înmulţiri când unul din
*efectuează înmulţiri până la 100
factori are cel mult 2 cifre
matematicii *efectuează împărţiri până la 100
*efectuează împărţiri
* identifică figurile geometrice:
punct, segment, linie dreaptă, linie
frântă, linie curbă, poligoane, unghi
identifică fig. geom. : triunghi, cerc, identifică figurile geom. : triunghi, identifică formele geometrice: cub, drepte paralele patrulatere spec.
pătrat cerc, pătrat , dreptunghi sferă *calculează perimetrul şi aria unor
poligoane
*recunoaşte formele: cub, sferă,
cilindru, con
*citeşte ora şi minutul pe ceas
enumeră zilele săptămânii în recunoaşte pe ceas orele fixe şi efectuează măsurări cu unităţile standard sau pe un ceas digital
succesiune jumătăţile de oră adecvate *măsoară folosind : m.,l.,kg. şi
multiplii sau submultiplii acestora
Capacitatea descompune numerele mai mici descompune numerele mai mici descompune numere mai mici descompune numerele mai mici
de explorare de 20 în sume sau diferenţe de 100 în sume şi diferenţe decât 1000 în sume sau diferenţe decât 1000 în sume sau diferenţe
de 2 sau mai mulţi factori
/investigare şi
rezolvare de completează şiruri de nr. completează şiruri de nr. află un număr necunoscut dintr-o apreciază valoarea de adevăr a
ecuaţie de forma : x + a = b unei propoziţii pe baza unei
probleme verificări imediate
rezolvă probleme manipulând identifică expresiile care induc identifică expresiile care induc rezolvă probleme prin metoda
obiecte efectuarea unei operaţii în cadrul efectuarea unei operaţii în cadrul figurativă
unei probleme unei probleme cu enunţ dezvoltat
rezolvă probleme cu enunţ rezolvă probleme cu date numerice rezolvă probleme cu date rezolvă probleme care presupun
sintetic care presupun o singură care presupun o singură operaţie numerice care presupun două două operaţii cu numere mai mici
operaţie operaţii decât 1000
compune şi rezolvă exerciţii de *compune şi rezolvă exerciţii de *compune şi rezolvă exerciţii de
adunare şi scădere cu numere adunare şi scădere cu numere adunare şi scădere cu nr. mai
mai mici decât 100 mai mici ca 1000 mici decât 1000
*compune şi rezolvă exerciţii de *reformulează enunţul unei
înmulţire cu numere mai mici probleme prin modificarea datelor
decât 100
Capacitatea răspunde adecvat unei întrebări răspunde corect şi în ritm adecvat răspunde corect la cerinţele verbalizează parţial tehnicile de
de a comunica adresate oral redând modul de la cerinţele problemei problemei pe baza unor întrebări calcul
calcul şi rezultatul ajutătoare
utilizând execută corect, în ritm propriu, o execută corect şi în ritm adecvat execută corect şi în timp sarcina răspunde corect în timp adecvat
limbajul comandă dată sarcina dată de lucru primită la întrebarea problemei
matematic citeşte enunţul unei probleme şi identifică datele şi întrebarea citeşte enunţul unei probleme şi precizează datele şi întrebarea
sesizează legătura dintre verbe, problemei distinge informaţiile esenţiale problemei la solicitarea
numere şi imagini învăţătorului
redă cu cuvinte proprii enunţul precizează datele şi întrebarea redă cu cuvinte proprii enunţul
unei probleme problemei unei probleme

GRILĂ DE CUNOŞTINŢE LA LIMBĂ ŞI COMUNICARE

CAPACITATEA Clasa I
înţelege semnificaţia unui mesaj
după lămuriri suplimentare
delimitează corect cuvintele dintr-
o propoziţie rostită
Capacitatea
identifică sunetele şi silabele
de receptare a dintr-un cuvânt de 1-2 silabe
mesajului oral
acţionează în conformitate cu un
mesaj ascultat
prezintă în enunţuri logice
informaţii despre un obiect
povesteşte cursiv (rareori cu
ezitări) întâmplări şi fapte
personale
Capacitatea
de exprimare construieşte corect propoziţii din 2- construieşte enunţuri ordonând
orală
4 cuvinte
utilizează un cuvânt nou învăţat
într-un enunţ propriu
exemplifică cuvinte cu sens
asemănător sau opus la un cuvânt
dat
desparte în silabe cuvinte (2-3
silabe)
Clasa II
desprinde informaţiile de detaliu
din mesajul oral
completează propoziţia lacunară
realizând corect acordul
predicatului cu subiectul potrivit
distinge şi identifică silabele unui
cuvânt ascultat ( până la 3 silabe)
reacţionează la întrebările,
opiniile, sau comenzile
partenerilor răspunzând prin
formulări clare
dezvoltă propoziţii simple
*construieşte un text oral pe baza
unui şir de ilustraţii
*povesteşte cu mici ezitări
conţinutul unui paragraf sau a
unui text citit
logic 5 cuvinte date
recită fluent o poezie cu abateri
sporadice de la intonaţia corectă
formulează răspunsuri corecte la
întrebări legate de un text citit
desparte în silabe cuvinte (2-4
silabe)
Clasa III
sesizează corect succesiunea
logică/temporală a secvenţelor
unui mesaj ora de 3 – 4 enunţuri
sesizează structurile
corecte/incorecte gramatical dintr-
un enunţ oral
identifică cuvântul necunoscut
dintr-un mesaj oral repetat o
singură dată
semnalează frecvent prin mijloace
verbale şi nonverbale înţelegerea
mesajului
selectează dintr-un şir de cuvinte
date 1 – 2 sinonime ale cuvântului
nou însuşit
*discriminează elementele
esenţiale dintr-un mesaj iconic
sau verbal
*participă frecvent la formele
curente de dialog
*construieşte corect texte narative
orale pe baza unor imagini (4-6
enunţuri)
*povesteşte în ritm propriu fapte
şi întâmplări reale respectând
ordinea temporală
formulează corect (uneori cu
sprijin) propoziţii (2-5 cuv.) după
cerinţe date
determină sensul cuvintelor noi
formulează enunţuri cu ele
exemplifică oral un sinonim sau
un antonim la cuvântul nou însuşit
completează enunţuri lacunare
realizând acordurile gramaticale
identifică (cu unele ezitări) părţile
de vorbire studiate
Clasa IV nivel
identifică legături logice între
informaţiile mesajului nou ascultat
cele anterioare
sesizează incorectitudinea unui
enunţ (gramaticală) şi
reformulează corect
sesizează cuvintele noi dintr-un
enunţ şi stabileşte sensul
ascultă cu atenţie derularea unui
mesaj şi îl receptează corect
(efectuând sarcina)
se exprimă oral prin enunţuri
simple şi dezvoltate în care topica
este adecvată
realizează un text oral pe baza
unui plan simplu de idei
transformă vorbirea directă în
vorbire indirectă (cu ajutor)
utilizează în contexte diferite
achiziţiile lexicale noi
precizează corect cel puţin 2
sinonime ale cuvântului nou şi un
antonim
construieşte monologuri
informative simple
identifică (cu unele ezitări) părţile
de vorbire studiate

asociază corect sunetul cu litera
scrisă (de tipar şi de mână)
citeşte în ritm propriu silabe,
cuvinte şi texte scurte
identifică şi citeşte selectiv anumite
cuvinte sau silabe
Capacitatea
de receptare a asociază corect forma grafică a
mesajului unui cuvânt cu imaginea
scris desprinde semnificaţia globală a
unui text (cu ajutorul întrebărilor)
formulează enunţuri logice prin
care redă semnificaţia textului citit
memorează şi recită poezii
respectând pauzele gramaticale
transcrie corect litere, cuvinte şi transcrie corect cuvinte (1 – 3
propoziţii scurte(după caractere de silabe) sau propoziţii ( 2 – 4
mână şi tipar) cuvinte)
scrie corect un text scurt
aşează corect în pagină un text
respectând semnele de punctuaţie
scrie după dictare cuvinte şi
Capacitatea
propoziţii scurte
de exprimare
scrisă
construieşte corect în scris
propoziţii formate din 2-4 cuvinte
completează cuvinte, propoziţii
lacunare
citeşte în ritm propriu un text
accesibil la prima vedere
identifică titlul, autorul şi textul
propriu-zis pe baza întrebărilor
orale
intonează enunţurile potrivit
semnelor de punctuaţie
recunoaşte personajele unui text
narativ
citeşte şi recită fluent o poezie
scrie după dictare (în ritm propriu)
cuvinte / propoziţii
*redactează texte de 4 – 5
propoziţii pe baza unui suport
vizual
*dezvoltă propoziţii simple (cu
sprijin prin întrebări direcţionale)
desparte corect în silabe cuvintele
ajunse la capătul rândului
citeşte în ritm propriu un text la
prima vedere
citeşte selectiv din textul dat
anumite cuvinte, enunţuri sau
fragmente solicitate
formulează ideile principale ale
textului citit
delimitează fragmentele logice ale
unui text narativ
răspunde corect la întrebări
legate de conţinutul textului
citeşte texte sau cărţi
recomandate pentru lectura
suplimentară
aplică frecvent regulile de
ortografie şi punctuaţie
scrie corect după dictare
ortogramele şi cunoaşte explicaţia
scrierii lor
*reduce un enunţ dezvoltat la
informaţia esenţială
* structurează o compunere (un
text) respectând cele trei părţi
relatează corect întâmplări
utilizând termenii lexicali adecvaţi
povesteşte corect în scris un
fragment dintr-un text citit
recunoaşte personajele şi numeşte
trăsăturile acestora, identificându-
le în imaginile vizualizate
citeşte fluent şi expresiv un text
scurt, la prima vedere
selectează din textul narativ
anumite pasaje care conţin
descrieri cu sprijin
formulează ideile principale ale
unui text alcătuind planul simplu de
idei
delimitează fragmentele logice ale
unui text (cu sprijin minim)
discută despre textul citit după
următorii parametrii: locul şi timpul
acţiunii, personajele, desfăşurarea
redactează enunţuri şi texte
respectând regulile de aşezare în
pagină
utilizează corect ortogramele în
textele dictate sau redactate
redactează întâmplările în ordine
cronologică prin dezvoltarea
planului de idei
respectă regulile de despărţire a
silabelor
redactează enunţuri într-o formă
clară, precisă şi corectă