Erasmus

Bună ziua! Mă numesc Dumitrache Ștefania. Vă prezint un produs al Proiectului

European Erasmus care s-a desfășurat pe o perioada de 3 ani (2014-2017), fiind un
parteneriat între 7 școli: Franța, România, Olanda,Germania, Spania, M. Britanie, Polonia.

Scopul proietului este acela de a conștientiza elevii referitor la poluarea mediului

înconjurător, de a le oferi inf. despre reducerea deșeurilor si reciclare și de a le forma
competențe legate de protejarea mediului în vederea unei dezvoltări durabile.

La început, în vizita din Franța am studiat compostorul organic din curtea școlii ( o
cutie de lemn sub f. de cub, cu latura de 1,5 m, așezată direct pe pământ, în care au fost
depozitate toate resturile vegetale-frunze, crăcuțe, iarbă, încă de acum 5-6 ani). Apa,
aerul, microorganismele au transformat resturile în compost. Am observat cele 3 faze ale
formării humusului, iar profesorul francez ne-a explicat modul de formare. Au fost
prelevate monstre din fiecare nivel, pt. observarea pas cu pas a modului de transformare,
observarea celor 3 faze ale compostului si completarea unei fișe de observare (în
grupe): forma, culoarea , consistență, resturi artificiale, vietăți. A fost folosit apoi
aparatul lui Berlez , care separa vietățile din humus, cu ajutorul unei lămpi cu lumină
puternică, pt. ca apoi acestea să poată fi studiate la microscop.

Pasul următor a fost realizarea unor scheme pt. construirea unui minicompostor din
pet-uri. În grup elevii au realizat diverse desene , argumentând algerile făcute, pe baza a
ceea ce le-a explicat despre modul de funcționare a unui compostor. Desigur, a urmat
fabricarea minicompostoarelor din pet-uri de diferite mărimi și umplerea
minicompostorului cu deșeuri naturale(compost în cele 3 faze)

Toate cele aflate au fost valorificate apoi în pliante cu titlul ,, Cum funcționează un
compostor? “, în care elevii au explicat modul de funcționare, folosind inf. obținute pe
parcursul zilei. Pliantele au fost apoi tehnoredactate si corectate.

În cadrul întâlnirii de proiect din România, partenerii francezi ne-au ajutat să construim
compostorul nostru, pe care îl vedeți în grădina școlii, iar acesta este compost din acest
compostor, pe care îl folosim pt. ferilizarea plantelor din grădină și din școală.