MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ŞI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL AGRICULTURII, DEZVOLTĂRII REGIONALE ȘI MEDIULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

Instituția Publică Colegiul Agroindustrial din Rîşcani

“Aprob”

Director- Adjunct

al secției de învățămînt

_________________ I. Gherasim

“____”__________ 2021

Subiecte
pentru teză
Disciplina: Matematica

Grupa: TP-11, TPCM-11, M-11

Anul: 2020-2021

Profesor: Bacriv Irina

Examinat la ședința

catedrei de discipline reale

Proces verbal nr. ____

“___”______________

Șeful catedrei ________________

Rîșcani, 2021
 Teză semestrială
la matematică
în __________, profil real
/sesiunea de primăvară/

Data „________________” 2021

N.P.elevului___________________________________
N.P.profesorului Bacriv Irina

Scor total___________
Nota ____________
 N.P.elevului________________________ Data ________________2020 Grupa___________
N Item S
.
Încercuiți litera A dacă propoziția este adevărată sau litera F, dacă propoziția este falsă. L
1. Обведите букву А если предложение истено, или F если предложение ложною 0
1 x A F 2
( 2 ) <0
π π L
2. Încercuiți valoarea expresei 3 cos 0 °−2 sin +6 tg π /Обведите значение выражения: 3 cos 0 °−2 sin +6 tg π 0
2 2
2
A -1 B 1 C -2 D 2
În desenul alăturat coardele 𝐴𝐵 și 𝐵𝐶 sunt reciproc perpendiculare. Determinați lungimea cercului, dacă se cunoaște că 𝐴𝐵 = 6 L
cm, 𝐵𝐶 = 8 cm. 0
3. На соседнем рисунке хорды 𝐴𝐵 и 𝐵𝐶 взаимно перпендикулярны. Нaйдите длину круга, если известно, что 𝐴𝐵 = 6 см, 𝐵𝐶 1
= 8 см. 2
3
4

4 π
4. Să se determine sinα, ctgα, tgα, cos α, dacă:
5 2 ( )
cos α= și α ∈ 0 , /Найдите sinα, ctgα, tgα, cos α, если: L
0
4 π 1
cos α= și α ∈ 0 ,
5 2( ) 2
3
4
5
6

Răspuns______________________________________________________
5. Fie triunghiul 𝐴𝐵𝐶, în care 𝐴𝐵 = 4 cm, 𝐵𝐶 = 5 cm, 𝐴𝐶 = 6 cm. Determinați lungimea bisectoarei unghiului 𝐴. L
Дан треугольник 𝐴𝐵𝐶, в котором 𝐴𝐵 = 4 см, 𝐵𝐶 = 5 см, 𝐴𝐶 = 6 см. Найдите длину биссектрисы угла 𝐴. 0
1
2
3
4
5
6
7

Răspuns ______________________
6. Rezolvați în R inecuația / Решите в R неравенство: lg(3𝑥) ≤ lg(4 – 𝑥2) L
0
1
2
3
 4
5
7

Răspuns ________________
Determinați proprietățile funcției f și trasați graficul ei, dacă / Определите свойства функции f и постройте её график, если
7. 2 L
f : D→ E , f ( x )=2 x + 3 x −5 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

8. Într-un trapez isoscel latura laterală este de 30 cm, iar diagonala este de 40 cm și este perpendiculară pe latura laterală. L
Determinați lungimea bazei mici a trapezului./ В равнобедренной трапеции боковая сторона имеет длину 30 см, а 0
диагональ имеет длину 40 см и перпендикулярна боковой стороне. Найдите длину меньшего основания трапеции. 1
2
3
4
5
6

Răspuns ________________
9. Simplificați expresiile/Сократите выражение: L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 Răspuns ________________
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Puctaj acumulat 52-50 50-48 47-41 40-32 31-23 22-14 13-9 8-5 4-2 1-0

Matricea de specificații
Dom.cognitiv Cunoaștere Aplicare Rezolvare de Total
și înțelegere probleme și situații
Conținuturi problemă. (Integrare)
Funcții numerice. 1item 1item 1item 1 item
Ecuații. Inecuații. 4% 14% 16% 34%
Sisteme și totalități
Elemente de 1item 1 item 1item 3 itemi
trigonometrie. 4% 12% 16% 42%

Figuri geometrice în 1item 2itemi 1 item

plan. 10% 24% 34%
Total 3 itemi 4 itemi 2 itemi 9 itemi
18% 50% 32% 100%

Barem de notare
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Puctaj acumulat 52-50 50-48 47-41 40-32 31-23 22-14 13-9 8-5 4-2 1-0
 Barem de corectare
Itemul Scor Răspuns corect Etapele rezolvării Punctaj
maxim
1. 2p F punctele se acordă numai pentru încercuiere literei corecte. 2p

2. 2p B3 punctele se acordă numai pentru încercuirea variantei 2p

corecte.
- determinarea ipotenuzei triunghiului ABC 1p
10𝜋 - găsirea razei cercului ; 1p
3. 4p - calcularea lungimii cercului 1p
- scrierea răspunsului corect 1p
4. 6p 3 2p
3 3 - determinarea sin α = ;
sin α = ,tg α= , 5
5 4 3 2p
4 - determinarea tg α = 1p
ctg α = , 4
1p
3 4
- determinarea ctg α = ;
3
- scrierea răspunsului corect.
5. 7p -reprezentarea schematică a desenului și expunerea datelor 1p
pe desen
- Utilizarea teoremei bisectoarei și obținerea 𝐵𝐸 = 2 cm, 2 p.
3√2 cm 𝐸𝐶 = 3 cm, unde 𝐴𝐸 este bisectoarea triunghiului 𝐴𝐵𝐶
- Aplicarea teoremei cosinusurilor în triunghiul 𝐴𝐵𝐶 pentru
determinarea cos 𝐵 1 p.
1
- Obținerea cos𝐵 = 1 p.
8
- Aplicarea teoremei cosinusurilor în 1 p.
triunghiul 𝐴𝐵𝐸
-𝐴𝐸 = 3√2 cm 1 p.
3 p.
6. 7p S = (0; 1] - Obținerea și rezolvarea sistemului {3 xx>≤ 4−x
0
3 p.
- Rezolvarea inecuației 3𝑥 ≤ 4 − 𝑥2
(2 p. pentru zerouri; 1 p. pentru soluția inecuației)
- Obținerea răspunsului corect 1 p.
- determinarea domeniului de definiție și domeniului de 1p
valori al funcției;
- determinarea zerourilor funcției; 2p
7. 9p - determinarea intervalelor de monotonie; 1p
- determinarea extremelor locale; 2p
- detreminarea parității funcției; 1p
- determinarea semnului funcției; 1p
- reprezentarea graficului funcției. 1p
- Determinarea lungimii bazei mari a trapezului 1 p.
8. 6p - Aplicarea teoremei catetei și determinarea lungimii 4p.
proiecției 1p
laturii laterale pe baza mare a trapezului
- Determinarea lungimii bazei mici
14 cm Sau
- Determinarea lungimii bazei mari a trapezului - 1p.
- Obținerea sistemului ¿unde ℎ este lungimea înălțimii trapezului, iar 𝑥 este lungimea
proiecției laturii laterale pe baza mare a trapezului - 2 p.
- 𝑥 = 18 cm - 2 p.
- Determinarea lungimii bazei mici - 1 p.
9. 9p - simplificarea expresiei 8p
- scrierea răspunsului corect 1p
Total 52p