JOC ,,PORTOCALELE”

Scop: Efectuarea operaţiilor de adunare şi scădere în concentrul 0 - 100 fără

trecere peste ordin.
Obiective prioritare:
- Să calculeze rapid spunând doar rezultatul operaţiei date;
- Să compună rapid exerciţii simple de adunare şi scădere;
- Să efectueze mintal exerciţiile de adunare şi scădere.
Forme de exprimare: oral (frontal).
Competenţe psihologice stimulate: atenţia, gândirea, memoria,voinţa.
Resurse folosite: exerciţii de adunare şi scădere învăţate – create ad-hoc (oral).
Conţinutul jocului: Învăţătorul (sau un copil) conduce jocul şi îl începe
spunând: ,,Aş mânca 25 + 30 portocale” – numind un elev să răspundă. Acesta spune
rezultatul şi continuă jocul cu un nou exerciţiu creat pe loc, spunând: ,,De ce 50 şi nu 55 – 5?”
şi indică un alt elev din clasă. La rândul său, noul numit spune rezultatul, creează un alt
exerciţiu şi tot aşa până când cineva greşeşte rezultatul sau se gândeşte mult pentru a crea un
nou exerciţiu. Elevul neatent este scos din joc şi scrie drept pedeapsă o fişă pregătită de
învăţător cu exerciţii de adunare şi scădere.
Jocul reîncepe cu noul exerciţiu creat de învăţător: ,,Aş mânca suma (diferenţa)
dintre 40 şi 10”.
Reguli:
- să vorbească tare pentru a fi auzit rezultatul şi exerciţiul creat;
- să nu vorbească între ei;
- să nu depăşească cinci secunde de gândire;
- să scrie în linişte fişa atunci când este eliminat.
Evaluare: câştigă cel mai atent copil sau chiar mai mulţi. Jocul poate dura 15 – 30
minute sau până când rămâne un singur câştigător.