SĂPTĂMÂNA: 21-25 09.

2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

Evaluare inițială
TEMA PROIECTULUI: - SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
„Grădinița veselie!”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Chiar de-s mic, nu e nimic, pot
să ajut și eu un pic!” (deprinderea de a oferi ajutorul)
LUNI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Despre mine…!”; tranziție:
„Suntem mici, suntem mari!” (joc de mișcare)
21.09.2020 9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): „Vântul are păr
tăiat”,(lectura educatoarei) (C): „Jucării pentru copii”
(materiale la alegere), (A): „Fetița și băiețelul” (modelaj)
10,00 – 11,00 ADE – DŞ1: „Plimbare în parc!” (plimbare); DOS2:
„Parcul din fața grădiniței” (mototolire)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea unei
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Suntem mingiuțe
jucăușe!”
11,00 – 12,00 ALA – Jocuri în aer liber: „Joacă, joacă” (joc cu text și
cântec), „Ursul doarme” (joc de mișcare), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
12,30 – 15,00 (deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea,
ordonarea pijamalelor, toaleta și spălatul)
ALA – Jocuri și activități recreative: „Mingea la cutie!” (joc
distractiv), „Unde am ascuns imaginile?” (joc de atenție)
15,30 – 16,30 ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DȘ1: „Parcul meu” (convorbire); DOS2: „Parcul din fața
grădiniței” (finalizarea lucrărilor)
16,30 – 17,30 ALA – Joc liber
ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ

12,30 – 15,30

9,30 – 12,30

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.

SĂPTĂMÂNA: 21.09/25.09.2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:

 Evaluare inițială
TEMA PROIECTULUI: - SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
„Grădinița veseliei!”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Un băiat și o fetiță, merg frumos
la garădiniță!” (deprinderea de a se deplasa ordonat)
MARȚI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Cine sunt eu, cine este
colegul meu!” (prezentarea fotografiei personale); tranziție:
22.09.2020 „Când pe vârf, când pe călcâi” (forme de mers)
9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (Ș): „Completează ce
lipsește”, (C): „Locul meu de joacă” (cuburi lego), (JR):
„Facem cunoștință”
10,00 – 11,00 ADE – Activitate integrată: „Poveștile vacanței”
(DLC –„Povești amestecate”, DEC - desen cu temă); DEC1:
„Personaje preferate” (pictură)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea unei
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Schimbă perechea” (joc
distractiv)
11,00 – 12,00 ALA – Jocuri în aer liber: „De la bunici am plecat, multe
jucării am luat” (transport de greutăți), „Micul vânzător” (joc
de rol), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
12,30 – 15,00 ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea,
ordonarea pijamalelor, toaleta și spălatul)
ALA – Jocuri și activități recreative: „Cine strânge cele mai
15,30 – 16,30 multe legume!” (joc de mișcare), „Bucuriile toamnei” (desen
liber)
ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DLC: „Povesti din vacanță” (convorbire); DEC1:
16,30 – 17,30 „Personaje preferate” (finalizarea lucrărilor)
ALA – Joc liber
ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30
La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar
APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.
SĂPTĂMÂNA: 16. 09 – 20.09. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
Evaluare inițială
TEMA PROIECTULUI: - SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
 „Grădinița veseliei!”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Am mâncat și-am tot mâncat,
pofta mi-am astâmpărat!” (deprindere de a mânca singur)
MIERCURI ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Fetițe și băieți, frumoși și
9,00 – 9,30 isteți!”; tranziție: „Toc, toc, toc, ia un loc” (joc distractiv)
2.10.2019 9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): „Să învățăm despre
noi” (joc distractiv), (A): „Palme și tălpi” (amprente), (JM):
„Colegii mei!” (puzzle)
10,00 – 11,00 ADE – DLC: „Jocul întrebărilor” (joc didactic); DȘ2:
„Coșul toamnei” (joc didactic)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea unei
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Bat din palme”
11,00 – 12,00 ALA – Jocuri în aer liber: „Gimnastica ne face mari!” (joc de
mișcare), „Scaunele muzicale…!” (joc distractiv), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)

12,30 – 15,30 ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea,
ordonarea pijamalelor, toaleta și spălatul)
15,30 – 16,30 ALA – Jocuri și activități recreative: „Ce-i lipsește
chipului?” (joc distractiv), „Unde e a ta pereche?” (joc de
atenție)
ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DLC: „ Eu întreb iar tu răspunzi” (joc didactic); DȘ2:
„Caută locul potrivit!” (joc didactic)
16,30 – 17,30 ALA – Joc liber
ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ

12,30 – 15,30

9,30 – 12,30

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.
SĂPTĂMÂNA: 16.09 – 20.09. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
Evaluare inițială
TEMA PROIECTULUI: - SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
„Grădinița veseliei!”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Mă spăl pe mânuțe, că sunt mai
drăguțe!” (deprinderea de a se spăla pe mâini)
JOI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Cine te-a strigat pe nume?”;
tranziție: „Shimbăm locurile!”
3.10.2019 ALA – Jocuri pe centre de interes: (B): „Scăunelul
9,30 – 10,00 copilului” (exercițiu grafic), (Ș): „Copii mari și mici” (sortare
de jetoane), (JR): „De-a copiii la grădiniță!”
10,00 – 11,00 ADE – DOS1: „Singurel mă îngrijesc!” (convorbire); DEC2:
„Muzică și veselie” (audiție muzicală)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea
fructului); tranziţie: „Luați seama bine” (joc de mișcare)
ALA – Jocuri în aer liber: „Caută colegul tăi” (joc de mișcare),
11,00 – 12,00 „Ce ai vrea să..” (joc de imaginație), joc liber
12,00 – 12,30 ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)

12,30 – 15,30 ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea, ordonarea
pijamalelor, toaleta și spălatul)
ALA – Jocuri și activități recreative: „Șotronul” (joc de
15,30 – 16,30 mișcare), „Fiecare la locul lui” (joc de mișcare)
ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DOS1: „Sunt curat” (sortare de jetoane); DEC2: „Muzica
copiilor” (audiție muzicală)
ALA – Joc liber
16,30 – 17,30 ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ

12,30 – 15,30

9,30 – 12,30

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.
SĂPTĂMÂNA: 16. 09 – 20.09. 2019 TEMA ANUALĂ DE STUDIU:
Evaluare inițială
TEMA PROIECTULUI: - SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ:
„Grădinița veseliei!”
INTERVALE
ZIUA/DATA ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE SEMNĂTURA
ORARE
7,30 – 8,30 ADP – Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
ALA – Joc liber
8,30 – 9,00 ADP – Rutine: Micul dejun, „Fac curat!” (deprinderea de a
face curat)
VINERI 9,00 – 9,30 ADP – Întâlnirea de dimineaţă: „Sunt cuminte iubitor, de
părinți ascultător!”; tranziție: „Repede am alergat, la locuri ne-
4.10.2019 am așezat”
9,30 – 10,00 ALA – Jocuri pe centre de interes: (A): „Grupa mea”
(desen liber), (JM): „Ce lipsește aici” (joc cu jetoane), (Ș):
„Ce ne trebuie pentru o zi perfectă?”
10,00 – 11,00 ADE – DOS2: „Masa festivă a puișorilor” (motolore, lipire);
DPM: „Câte unul, câte doi, uită-te cum mergem noi”
(exersarea diferitelor forme de mers)
ADP – Rutină: Gustarea (deprinderi specifice, servirea unei
gustări sănătoase - fruct); tranziţie: „Atenție să nu greșești”
11,00 – 12,00 ALA – Jocuri în aer liber: „Ce face eu, să faci și tu!” (joc
imitativ), „Copilașii săltăreți” (joc de mișcare), joc liber
ADP – Rutine: Masa de prânz (deprinderi specifice)
12,00 – 12,30
12,30 – 15,30 ADP – Rutine: „Ora 13:00 a sosit, noi ne punem la dormit...”
(deprinderi specifice îngrijirii personale – îmbrăcarea,
ordonarea pijamalelor, toaleta și spălatul)
ALA – Jocuri și activități recreative: „Atinge-l pe...” (joc
15,30 – 16,30 dinamic), „Ghemul copilului” (joc de atenție)
ADE – Activități recuperatorii pe domenii experiențiale:
DOS2: „Masa festivă a puișorilor!” (finalizarea lucrărilor);
DPM: „Un băiat și o fetiță, câte doi prin grădiniță”
(exersarea diferitelor forme de mers)
16,30 – 17,30 ALA – Joc liber
ADP – Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi specifice)
ACTIVITATEA METODICĂ
12,30 – 15,30
9,30 – 12,30

La sosirea/plecarea copiilor și ori de câte ori este necesar

APRECIERI ȘI OBSERVAȚII
activitate de consiliere educațională a părinților.