Universitatea din Piteşti

Facultatea de Științe ale Educatiei, Științe Sociale şi Psihologie

Specializarea Pedagogia  învăţământului primar şi preşcolar

Didactica limbii si literaturii romane

Student : Gemenel Ana Maria

Anul II

Rm. Vâlcea
2020
 Modalitati de corectare a dificultatilor

de pronuntie

Cum putem ajuta copiii cu tulburări de vorbire?

Cum putem ajuta copiii cu tulburări de vorbire pentru a-i face să înţeleagă faptul că:

– deficienţa lor în vorbire se poate corecta;

– nu este ceva care trebuie să-i izoleze de ceilalţi copii;

– şi alţi copii au trecut prin aceleaşi situaţii;

– toţi avem atât calităţi cât şi defecte şi nimeni nu este perfect;

– prin voinţă şi perseverenţă putem depăşi momentele dificile

 Pentru fiecare activitate propusă în consilierea copiilor cu tulburări de vorbire am ales un alt
instrument terapeutic pentru a sublinia diversitatea metodelor ce pot fi utilizate, iar problemele
cărora se adresează fiind diferite de fiecare dată. Caracterul aplicaţiilor terapeutice oferite se
bazează pe activităţi plăcute copiilor cum ar fi: povestea, jocul, desenul sau construcţia din
materiale.

În cartea Logopedie prin jocuri si exercitii gasiti si alte idei de activitati pentru logopedie şi
consiliere copii.

 
Prietenul meu, balonul

Ce?

–        desen, joc

Pentru ce?

–        creşterea stimei de sine

–        creşterea motivaţiei de a participa la dialoguri

Pentru cine?

–        preşcolari

–        şcolari

De către cine?

–        logoped

–        părinte

–        cadru didactic

Cum?

–        activitate individuală

–        activitate de grup sau la clasă

 
Descrierea jocului

Acest joc vine în sprijinul copiilor de a reţine regulile de comunicare în timpul interacţiunii cu
alte persoane. Activitatea poate fi aplicată cu succes de către părinţi acasă cu copilul, dar şi de
către cadrele didactice într-o activitate la nivelul clasei.

Etape:

–        Copilul primeşte o foaie de hârtie pe care este desenat un balon (vezi Fişa nr. 1);

–        „Însufleţirea” balonului prin desenarea trăsăturilor faciale, punând accent pe conturarea
clară a gurii;

–        Copilul va trebui apoi să-i dea un nume balonului şi să-l decupeze;

–        Balonul va fi lipit pe tablă/perete/oglindă (în funcţie de locul unde se desfăşoară jocul şi
împreună cu cine);

–        Copilul va sta aşezat în faţa balonului şi va trebui „să-l înveţe” pe acesta care sunt regulile
în comunicare;

(Prin verbalizarea regulilor de comunicare corectă copilul va putea procesa informaţia mult mai
intens, interiorizând aceste reguli)

Exemple de reguli:

*„Când vorbim, trebuie să lăsăm cuvintele să iasă din gură, de aceea deschidem gura larg!”

*„Vorbim rar şi nu ne grăbim!”

*„Nu toate propoziţiile sunt la fel, unele exprimă mirarea, altele curiozitatea, unele tristeţea,
altele bucuria!”
–        Următorul pas este de a-l avertiza pe balon despre ce anume se poate întâmpla dacă nu
vorbeşte corect;

Exemple de consecinţe:

*„Dacă deschidem numai puţin gura, atunci cuvintele nu pot ieşi decât pe jumătate. Asta face ca
ele să nu se audă aşa de bine.”

*„Dacă cei de lângă noi nu ne aud ce spunem, atunci trebuie să repetăm poate chiar de două-trei
ori. Asta ne-ar putea face mai furioşi sau ar putea să ne doară gâtul.”

*„Eşti un balon mare şi nu un balonaş, deci e bine să vorbeşti cu o voce puternică!”

–        Adultul îi va oferi feed-back-uri pozitive pe tot parcursul jocului;

–        În finalul jocului, copilul va fi rugat de către adult să asculte foarte atent ce spune balonul,
deoarece acesta îi va spune acum ce anume doreşte el să se întâmple atunci când interacţionează
cu alţii;

(Copilul va fi lăsat un minut sau două să asculte atent, iar apoi va fi încurajat să spună dorinţele
balonului. În acest fel se va obţine proiectarea copilului asupra balonului, verbalizând propriile
dorinţe.)
Exerciții utile pentru copiii cu dificultăți de limbaj

1. Cartonașe

În primul rând, cartonașele care fac referire la sunete pot ajuta copiii să pronunțe corect fiecare
silabă.

 Cel mai bine este să transformi acest exercițiu într-un joc și să recompensezi copilul
de fiecare dată când pronunță corect o silabă.

2. Exerciții cu oglinda

Exercițiile cu oglinda sunt utile pentru copiii care întâmpină dificultăți în pronunția cuvintelor și
a sunetelor. Uitându-se în oglindă, cei mici văd cum trebuie să își miște gura și să pronunțe
sunetele fiecărui cuvânt. 

3. Repetiții

Repetarea cuvintelor de mai multe ori este unul dintre cele mai utile exerciții pentru copiii cu
tulburări de limbaj.

 Este important ca micuțul să repete lent cuvintele.

  În acest fel, copilul poate asculta și recunoaște fiecare sunet în parte.

Lectura este un instrument util în combaterea dificultăților de limbaj la copii. Citind, micuții își
pot dezvolta vocabularul.

În plus, prin citire, copiii învață să își structureze mai bine frazele și să pronunțe cuvintele
dificile. Totodată, poveștile, de exemplu, le stimulează creativitatea și imaginația.

Cum sunt diagnosticate tulburările de limbaj la copii?

Una dintre cele mai mari dificultăți pentru părinți este identificarea posibilelor tulburări de
limbaj la copii lor. În plus, aceștia trebuie să își dea seama dacă este necesar să apeleze la
ajutorul unui specialist.

Cu toate acestea, este important de reținut că dezvoltarea limbajului prezintă anumite

deosebiri la fiecare copil în parte. Pentru a identifica o tulburare de limbaj, trebuie să te ghidezi
după următoarele situații:

 Până la 18 luni, copilul nu a rostit niciun cuvânt, nu indică prin gesturi anumite obiecte și
nu arată niciun interes și nicio intenție de a comunica.
  Copilul de 18 luni nu înțelege instrucțiuni simple de maxim trei cuvinte.
 La 2 ani, copilul doar repetă ce aude, iar tu nu înțelegi nimic din ce spune.
 La 3 ani, copilul nu formează plurale și nu folosește pronume.
 La 4 ani, copilul pronunță incorect consoanele, scoate sunete nazale sau nu conjugă
verbele în vorbire.

Recomandări pentru părinții copiilor cu tulburări de limbaj

Înainte de toate, orice părinte trebuie să știe că un copil învață să vorbească prin imitație și prin
ascultarea persoanelor din jur. Prin urmare, este important să vorbești cât mai mult cu copilul
tău. Folosește un limbaj cât mai simplu și clar.

În timpul alăptării, este important să dedici câteva minute comunicării verbale cu bebelușul. Deși
pare greu de crezut, aceasta este perioada ideală pentru a începe să îl înveți limbajul nonverbal și
imitarea sunetelor și a gesturilor.

Totodată, de la șase luni, părinții trebuie să le citească povești copiilor în fiecare zi. Poveștile
cu imagini sunt perfecte pentru a stimula dezvoltarea limbajului.

Profită de momentele în care îi faci baie celui mic sau îl schimbi pentru a comunica. Aceste
situații sunt ideale pentru a numi diverse obiecte, articole vestimentare și părți ale corpului.

În același timp, un lucru foarte important este ca părinții și alte persoane din preajma copiilor să
nu râdă niciodată de greșelile pe care le fac aceștia în vorbire.

Bibliografie

https://www.psihipedi.ro/thttps://www.elearning.ro/defecte-de-vorbire-specifice-varstei-
prescolare.tulburari/dezvoltare/intarzierea-de-limbaj