Nume și prenume elev:

Fișă de lucru | Recapitulare inițială | Pași către EDUCAȚIA ECONOMICO-FINANCIARĂ

1. Vacanța de vară s-a încheiat. În urma ei Unde au avut loc acestea?

rămân povești frumoase pe care, probabil,
abia aștepți să le împărtășești colegilor. Ob-
servă imaginile, apoi răspunde întrebărilor:
La ce activități participă adolescenții?

Cât timp au durat?

Unde au loc aceste activități?

Ce costuri presupun aceste activități? Cine te-a însoțit?

Ce produse (obiecte) folosesc adolescenții din

cele două imagini?

 e ce obiecte ai avut nevoie pentru a participa

D
la aceste activități (exemplu: un rucsac, o bici-
cletă etc.)?
 unde consideri că au adolescenții bani
De
pentru a participa la activități?

 i avut nevoie de resurse financiare (bani) pen-

A
tru a participa la aceste activități? Dacă da,
2. Amintește-ți principalele activități la care cum le-ai obținut?
ai participat pe timpul verii, apoi discută în
grupul clasei, pe baza întrebărilor:
La ce activități ai participat?

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a VIII-a.
© CD PRESS | www.clasadigitala.ro
 3. Amintește-ți un produs (un obiect) pe Îți cunoști drepturile în calitate de cumpărător?
care l-ai achiziționat pe parcursul vacanței, Menționează 1-2 drepturi.
precum adolescenta din imaginea următoa-
re, apoi răspunde cerințelor.

4. Ai călătorit în vacanța de vară sau cu altă

ocazie în țări din Europa sau de pe alt con-
tinent? Gândește-te la acea călătorie, apoi
Prezintă produsul, pe scurt. răspunde cerințelor. Elevii care nu au călă-
torit, vor lucra în grup cu alți colegi, se vor
informa de pe internet sau se vor inspira din
filme.

Estimează valoarea (prețul) acestuia.

L-ai cumpărat direct din magazin sau on-line?

Cum ai procedat când l-ai cumpărat: l-ai anali-

zat, ai comparat mai multe oferte, ai citit descri- Prezintă denumirea țării și a capitalei acesteia.
erea acestuia sau l-ai plătit direct?

Numește moneda pe care ai folosit-o pentru a

face plăți: euro, dolari etc.
Cum ai efectuat plata: cu numerar sau cu card?

Menționează dacă ai putut utiliza aceeași mo-

Produsul corespunde descrierii de pe etichetă nedă pe care o folosești în România.
sau de pe site-ul de unde l-ai achiziționat?

Precizează când ai putut plăti cu numerar și

Cum ai fi procedat dacă, odată ajuns/ajunsă aca- când ai putut utiliza cardul.
să ai fi constatat că produsul cumpărat nu cores-
pundea descrierii și așteptărilor tale?

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a VIII-a.
© CD PRESS | www.clasadigitala.ro
 5. Ai participat pe parcursul vacanței la acti-
vități în familie sau în afara acesteia, pentru
care ai fost plătit/plătită?
6. Ai aflat din primele pagini ale manualului
că, pe parcursul acestui an școlar, vei studia
elemente de educație financiară, la disci-
plina Educație socială. Gândește-te la acest
domeniu al educației financiare, apoi com-
pletează primele două coloane ale tabelului
următor. La finalul anului școlar, întoarce-te
la acest tabel și completează ultima coloană.

ȘTIU! VREAU SĂ ȘTIU! AM ÎNVĂȚAT!

Ce știu despre Ce vreau să aflu Ce am învățat
educația pe parcursul nou despre
financiară? anului școlar? acest domeniu?
Descrie activitatea.

Menționează câți bani ai câștigat.


Precizează ce ai făcut cu banii: i-ai păstrat sau
i-ai cheltuit? Cum ai luat această decizie: sin-
gur/singură sau cu ajutorul unui adult?
7. Formulează un obiectiv pe care ți-l propui
pentru clasa a VIII-a. Poate avea legătură cu
rezultatele obținute la școală, cu un talent
pe care vrei să-l dezvolți, cu o activitate la
care vrei să participi, cu un obiect pe care
vrei să-l construiești sau unul pe care vrei
să-l achiziționezi etc.

G
 ândește-te la resursele de care ai nevoie pen-
tru a realiza acest obiectiv personal, precum:
bani, sprijinul cuiva, diverse materiale, timp, in-
formații etc.

 participat și la activități de voluntariat, adică

Ai
fără să fii remunerat/remunerată? Prezintă o
astfel de activitate și emoțiile pe care le-ai trăit.
S crie aceste gânduri pe o fișă, într-un text de
maximum o pagină căruia să-i găsești un titlu
potrivit. Consultă un model de fișă în manualul
digital. Adaugă fișa în Portofoliul personal.
M
 enționează la finalul anului școlar dacă ți-ai
realizat obiectivul sau nu.

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a VIII-a.
© CD PRESS | www.clasadigitala.ro