PROIECT DIDACTIC

Data: 13.05.2016
Profesor : V.I.
Aria curriculara: Om si societate
Disciplina: Cultura civica
Clasa: a VIII-a
Unitatea de invatare: Patriotismul
Tema lectiei: Ce este patriotismul, cum se manifestă?
Tipul lectiei: predare-invatare
Termeni cheie: patriotismul, patriot ,sentiment national ,constiinta nationala , identitate
nationala
Valori si atitudini promovate: implicare civică în viaţa comunităţii

Scopul lectiei: Promovarea valorilor identitate nationala,sentiment national si constiinta

nationala pentru trezirea simtului patriotic fata de patria noastra

Competente generale: Utilizarea conceptelor specifice ştiinţelor sociale pentru

organizarea demersurilor de cunoaştere şi explicare a unor fapte, evenimente, procese din
viaţa reală
Competente specifice :
1.1. Utilizarea corectă şi adecvată a conceptelor cu conţinut civic în diferite contexte
1.5. Identificarea formelor de manifestare a Patriotismului

Obiective operationale : Pe parcursul lectiei elevii vor fi capabili sa :

-sa enumere sinonime pentru termenul patrie;
-sa defineasca conceptul de patriotism ;
-sa exemplifice formele de manifestare ale patriotismului (sentiment national,constiinta nationala, identitate
nationala ) ;
-sa identifice sarbatorile nationale ale Romaniei ;
-sa distinga intre un bun patriot si un patriot din interes personal ;
-sa argumenteze daca patriotismul la romani este afectat sau nu in ,urma integrarii in U.E.

Descrierea lectiei :
a) Resursele necesare :
-resurse umane :clasa de elevi ,profesorul de cultura civica
-resurse materiale: caietele elevilor ,fisele de lucru, prezentarea unui film a profesorului si
calculatorul, manualele de cultura civica
-resurse de timp :50 minute
b)Strategiile didactice utilizate in activitatea desfasurata :
Tip de invatare: prin exersare, prin descoperire creativa;
Tip de interactiune : dialogată, prin activitatea elevului ;
Tip de strategie didactica: euristica, mixta
Metode si procedee :

1
-de comunicare orala /scrisa: conversatia, explicatia, povestirea, problematizarea, munca
independenta si pe echipe

Mijloace de invatamant :
-intuitiv-obiectuale si imagistice: prezentarea film cu descrierea conceptelor conform cu
manualul si imagini reprezentative .
-de rationalizare a timpului didactic : fisele de lucru pe echipe folosite, metoda interactiva
moderna

Bibliografie :

 ,,Didactica specializata si abilitare curriculara .Modulul I .Cadru didactic –un

profesionist in sistemul de invatamant ’’,Proiect confinantat din Fondul Social
European prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-
2013 , Bucuresti,2011
 Dakmara Georgescu ,Doina –Olga Stefanescu ,,Cultura Civica Manual pentru clasa a
VIII-a,Editura Humanitas Educational ,Bucuresti ,2011
 Maria –Liana Lacatus,Mihaela Penu Puscas ,,Cultura Civica Manual pentru clasa a
VIII-a ,Editura Corint ,1999
 Dorina Chiritescu ,Angela Tesileanu ,,Cultura Civica VIII’’,Editura Sigma ,
Bucuresti ,2000

• http://ro.wikipedia.org/wiki/Patriotism
• http://www.google.ro/
• http://www.junimea.pitestean.ro/Identitate.htm
• http://www.romanianvoice.com/poezii/poezii/patriaromana.php
Competente Momentele Continutul Strategia Evaluarea
Specifice lectiei lectiei didactica
I.Moment -Pregatirea
organizatoric materialelor
necesare
desfasurarii lectiei :
asigurarea unui
climat
organizatoric.
-Se va face
prezenta si se vor
nota absentii in
catalog.
II.Verificarea -Verificarea -Invatare prin -Orala/Frontala
curenta calitativa si receptare si
cantitativa a temei exersare ;
pentru acasa -Interactiune
dialogata

2
 -Strategie
didactica
mixta :metode si
procedee
:conversatia ,
explicatia
III.Captarea Se propune elevilor -Invatare prin -Orala /Frontala
atentiei să vizioneze un receptare ;
fragment din filmul -Interactiune
„România mea” dialogata ;
-Strategie
didactica mixta;
-Metode si
procedee :
conversatia ,
explicatia ,
exercitiul
IV.Anuntarea -Se anunta titlul -Invatare prin
subiectului si a noii lectii: receptare si prin
competentelor ,, Ce este descoperire
lectiei patriotismul,cum
se manifesta?’’
apoi se anunta
care sunt
competentele
urmarite
-Elevii isi vor nota
in caiete titlul

1.1. Utilizarea V.Dirijarea -Se face -Invatare prin -Evaluare

corectă şi adecvată învatarii prezentarea descoperire ; initiala/individuala
a conceptelor cu
conceptului cu scop de a vedea
conţinut civic în
patriotism ,elevii isi ce se cunoaste
diferite contexte
noteaza in caiete despre termenii
conceptual. patrie,patriot,
patriotism;
-Se continua
vizionarea și se
extrag elementele
cu specific
românesc: ia, hora,
doina, dar și -Interactiune
cuvintele dor, jale dialogata si prin -Evaluare
care nu au activitatea orala/frontala

3
 corespondent in elevilor. /formativa
alte limbi.
Elevii notează
simbolurile
romînești.

Se continua
vizionarea cu marii
domnitori și se Metode si
prezinta conceptul procedee :
de patriot.Elevii isi conversatia ,
noteaza in caiete . explicatia
prezentare film
-Se face legatura
1.5. Identificarea intre patriotism si
formelor de sarbatorile
manifestare a nationale.
Patriotismului
-Se prezinta
conceptul de
sentiment
national,constiinta
nationala ,
identitate
nationala .
-Se discuta daca
integrarea in UE
afecteaza sau nu
patriotismul
romanilor

VI.Obtinerea -Se propune -Fise de lucru Evaluare scrisa pe

performantei elevilor să extragă pe echipe . echipe /orala
din poezia „Patria /frontala
română” de George
Coșbuc. Definitia
patriei.
VII.Evaluarea -Interactiune Evaluare pe
-Se citesc
performantei dialogata si echipe /orala
rezultatele și se
bazata pe /frontala.
realizeaza cubul cu
activitatea
rezultatele .
elevilor .
VIII.Intensificare -Se anunta tema
a retentiei si pentru acasa .
asigurarea - Realizati un eseu
4
 transferului pe tema
„Patriotismul la
romani” .
Elevii isi noteaza
tema.
IX.Incheierea Aprecierea Evaluare orala
activitatii individuala si de /individuala /pe
grup a elevilor , echipe /frontala
acordarea de note si
recomandari și
cocarde cu tricolor.

Schita lectiei

5
 Patriotismul este un sentiment de dragoste fata de tara , manifestat prin actiuni de
marire si de aparare a acesteia .Prin patriotism se definește legătura emoțională față de o țară
și de o națiune din motive etnice, politice, culturale sau de altă natură.
A fi patriot inseamna :
-Sa ai anumite drepturi și datorii constituționale, în legătură cu statutul de cetățean al unui
stat: de exemplu dreptul de a fi apărat de stat și datoria de a-l apăra, sau dreptul de a fi ajutat
bănește de stat și datoria de a plăti impozite și taxe.
-În anumite țări, statul le cere cetățenilor (sau anumitor categorii de cetățeni, slujitori ai
autorității publice) să-și manifesteze solemn patriotismul depunând jurământ.
- În numeroase țări, școlarii asistă în fiecare dimineață la ceremonia ridicării drapelului și a
cântării imnului național.

Patriotismul se manifesta prin:

-Sentimentul naţional pe care îl au membrii unei naţiuni exprimă : conştiinţa apartenenţei unei
persoane la o naţiune, precum şi mândria naţională.
-Constiinta nationala reprezintă ansamblul ideilor, aspiraţiilor sentimentelor prin care
membrii unei comunităţi naţionale îşi afirmă identitatea comună pe baza unităţii de :
• teritoriu;
• limbă;
• cultură;
• viaţă economică.
-Identitatea nationala este legată de patriotism, ca sentiment de dragoste şi devotament faţă
de patrie şi de popor. Şi aceasta face ca, de exemplu, apărarea teritoriului, să fie o posibilă
expresie a fidelităţii faţă de patrie, sinonimă cu apărarea identităţii naţionale. Încălcarea
teritoriului conduce la conflicte, uneori dramatice prin posibilele consecinţe.
De asemenea, lupta pentru identitatea naţională a reprezentat o idee forţă, urmărită de
diferite popoare, în momentele istorice ale constituirii lor ca naţiuni. lupta acestora ca şi ideea
pentru care luptau erau legate de un profund sentiment patriotic.

Patria română

de George Cosbuc

6
,,Patria ne-a fost pământul
Unde ne-au trăit strămoşii,
Cei ce te-au bătut pe tine,
Baiazide, la Rovine,
Şi la Neajlov te făcură
Fără dinţi, Sinane,-n gură,
Şi punând duşmanii-n juguri
Ei au frământat sub pluguri
Sângele Dumbrăvii-Roşii. -
Asta-i patria română
Unde-au vitejit strămoşii! ’’

,,Patria ne e pământul
Celor ce suntem în viaţă,
Cei ce ne iubim frăţeşte,
Ne dăm mâna româneşte:
Numai noi cu-acelaşi nume,
Numai noi români pe lume
Toţi de-aceeaşi soartă data,
Suspinând cu toţi odată
Şi-având toţi o bucurie;
Asta-i patria română
Şi ea sfânta să ne fie! ’’

,,Patria ne-o fi pământul

Unde ne-or trăi nepoţii,
Şi-ntr-o mândră Românie
De-o vrea cerul, în vecie,
S-or lupta să ne păzească
Limba, legea românească
Şi vor face tot mai mare
Tot ce românismul are:
Asta-i patria cea dragă
Şi-i dăm patriei române
Inima şi viaţa-ntreagă.’’