Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
REVIZIA 0
EXEMPLAR 1
COD CTPD 59 DENUMIRE PROCEDURĂ
PROCEDURĂ PRIVIND CONTROLUL
DOCUMENTELOR
Data: 16.09.2013 Elaborat: CEAC
1. Scop
2. Domeniul de aplicare
2.1.(1) Procedura se aplică cu privire la documentele cu circuit intern folosite între entităţile
Colegiul Naţional ,,Vasile Alecsandri” Galaţi, şi la documentelor cu circuit extern, de
provenienţă externă sau de provenienţă internă trimise în exterior.
2.2. Principalele documente cu circuit intern sunt cele destinate gestionării proceselor
instructive- educative, de cercetare, administrative/sociale şi de coooerare instituţională,
inclusive documentele destinate exclusive sistemului de management al calităţii.
2.3.(1) Documentele de provenienţă externă care interesează sunt cele care se referă la
procesul intructiv- educative şi vizează într-o formă sau alta Colegiul. Fac parte din această
categorie documentele legislative, hotărâri guvernamentale, ordine ministeriale, standarde şi
reglementări ale unor organizaţii, oferte, mesaje adresate Colegiului de persoane publice şi
private, etc.
3. Documente de bază
1
SR ISO 19011: 2003- Ghid pentru auditare sistemelor de management al calităţii
şi/sau mediu.
SR ISO 10013: 2003 – Linii directoare pentru docmentaţia sitemului de management
al calităţii.
LEGEA 87/2006 pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 75/2005
privind asigurarea calităţii educaţiei modificată prin OUG 102/2006
H.G.21: 10.01.2007- Standarde de acreditare şi evaluare periodică a unităţilor de
învăţământ preuniversitar.
H.G.1534:25.11.2008- Privind aprobarea standardelor de referinţăn şi a indicatorilor
de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învăţământul preuniversitar.
Asigurarea calităţii- Ghid pentru unităţile şcolare
Instrucţiuni privind activitatea de arhivă la creatorii şi deţinătorii de documente, ordin
de zi nr. 217/1996 al Arhivelor Naţionale
Legea nr. 135/2007 privind Arhivarea documentelor în formă electronica
4. Descrierea procedurii
Generalităţii