Şcoala Gimnazială Nr.

28 Galati
Clasa: a VI-a
Profesor: Pavel Elena
Obiectul: Matematică - Geometrie
Unitatea de ȋnvăţare: UNGHIURI
Tema lecţiei: Unghiuri suplementare, unghiuri complementare
Tipul lecţiei: Mixtă

Competenţe generale
CG 1. Utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice pentru caracterizarea locală sau globală a unei
situaţii concrete
CG 2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse în enunţuri
matematice
CG 3. Analiza şi interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii problemă

Competenţe specifice
C1. Stabilirea coliniarităţii unor puncte şi verificarea faptului că două unghiuri sunt adiacente,
complementare sau suplementare
C2. Utilizarea proprietăţilor referitoare la unghiuri complentare şi suplementare pentru calcularea
măsurilor unor unghiuri
C3. Interpretarea informatiilor continute in reprezentari geometrice in corelatie cu determinarea unor
masuri de unghiuri

Obiective operaţionale
La finalul lecţiei, elevii vor fi capabili:
A) Cognitive:
CC1 – să stabilească dacă două unghiuri sunt complementare sau suplementare;
CC2 – să utilizeze proprietăţile referitoare la unghiuri complentare şi suplementare pentru
calcularea măsurilor unor unghiuri;
CC3 – să aleagă reprezentările geometrice adecvate în vederea optimizării calculelor cu
măsuri de unghiuri.
B) Psihomotorii
CP1 – Să aşeze corect în pagină ;
CP2 – Să scrie lizibil pe caiete şi pe tablă;
CP3 – să deseneze corect figuri geometrice, utilizând creion şi instrumente
C) Afective
CA1 – Să fie atenţi;
CA2 – Să participe activ la lecţie;
CA3 – Să manifeste interes pentru studiul matematicii.
Strategia didactica

* Metode şi procedee: Conversaţia, observaţia sistematică, problematizarea, explicaţia, exerciţiul

*Resurse materiale:
- Manual PETRION
- Culegeri de probleme: - MATE 2000+16/17 , Editura Paralela 45
- Instrumente geometrice; markere colorate
- Fişe de lucru
- Şabloane cu diverse măsuri de unghiuri

* Forme de organizare: Frontală, individuală

Material bibliografic:
1. Ion Petrică, Victor Bălşeanu, Iaroslav Chebici - Matematică pentru
clasa a VI-a – Editura PETRION
2. Anton Negrilă, Maria Negrilă - Algebră.Aritmetică. Geometrie, Editura
Paralela 45

2
 T
Etapele Obie Conţinut şi sarcini de învăţare i Strategii didactice
Evaluare
lecţiei ctive m Forme de Metode şi Resurse
oper Activitatea profesorului Activitatea elevului p organizare procedee
a-
ţiona
le
1. Moment Profesorul: Elevii:
organizatoric - asigură condiţiile optime pentru - raportează absenţele
desfăşurare a lecţiei - pregătesc materialele 1’
- notează absenţii necesare desfăşurării
- verifică dacă există la tablă şi dacă activităţii
toţi elevii au pe bancă cele necesare.
2. Verificarea
temei Se verifică tema frontal, iar în cazul - îşi verifică tema şi 3’ - frontală -conversaţia - caiete
în care nu s-au putut rezolva corectează greşelile - culegere
exerciţiile acasă, se rezolvă la tablă.

3.Actualizarea Profesorul solicită elevilor Elevii răspund oral la întrebări - frontală -Problematizarea - orală
cunoştinţelor 4’ -conversaţia
P: „Ce este unghiul?” E: „Unghiul este figura
geometrică formată din două
semidrepte închise care au
aceeaşi origine.”

P: „Care este definiţia unghiurilor E: „Trei sau mai multe

formate în jurul unui punct?”
unghiuri se numesc unghiuri
formate în jurul unui
punct, dacă îndeplinesc
următoarele condiţii:
1) unghiurile au vârful comun
2) interioarele oricăror două
unghiuri sunt disjuncte „

P: „Cu cât este egala suma măsurilor E: „Suma măsurilor

unghiurilor formate în jurul unui unghiurilor formate în jurul
punct?” unui punct este egală cu .”
3
4. Captarea Pentru a trezi interesul elevilor, Elevii răspund întrebărilor
atenţiei profesorul le solicită elevilor să dea adresate de către profesor, 3’ - frontală -conversaţia - caiete
exemplu de 3 perechi de numere a concluzionând că e vorba
căror sumă să fie 90, respectiv 180, despre unghiuri
după care îi întreabă cu ce putem complementare şi unghiuri
asocia aceste perechi de numere. suplementare.

5. Enunţarea Profesorul anunţă obiectivele Elevii ascultă cu atenţie. 1’ -conversaţia -

obiectivelor propuse spre realizare în această explicaţia
lecţie

6.Comunicarea Unghiuri complementare, Elevii sunt atenţi la explicaţiile 16’ - caiete - orală
si insusirea de unghiuri suplementare profesorului şi notează în caiete -
noi cunoştinţe P: noţiunile predate: progre
Definiţie: Doua unghiuri care au Definiţie: Doua unghiuri care au - frontală -sivă
suma măsurilor egală cu 90o se
O1 suma măsurilor egală cu 90o se
numesc unghiuri complementare.
numesc unghiuri complementare. - conversaţia

O2
o m(<a) + m(<b) = 90o <=>
m(<a) + m(<b) = 90 <=>
<a si <b sunt unghiuri
complementare
! Dacă două unghiuri sunt
complementare, atunci spunem că
fiecare dintre ele este complementul
celuilalt.
Proprietătile unghiurilor
complementare:
- complementul unui unghi cu
măsura x este un unghi cu măsura
90o – x .
- dacă două unghiuri complementare
- exerciţiul
<a si <b sunt unghiuri
complementare
! Dacă două unghiuri sunt
complementare, atunci spunem
că fiecare dintre ele este
complementul celuilalt. -conversaţia
Proprietătile unghiurilor - explicaţia
complementare:
- complementul unui unghi cu
măsura x este un unghi cu
măsura 90o – x .
- dacă două unghiuri
complementare sunt congruente,
4
 sunt congruente, atunci măsura
fiecăruia este egală cu 45o
- unghiurile congruente au
complemente congruente
- unghiurile care au acelaşi
complement sunt congruente
Exemplu: Aflati complementul
unghiului cu măsura de 60o
Notam cu x măsura complementului
x+ 60o = 90o
x = 90o- 60o
x= 30o
Definiţie: Două unghiuri care au
suma măsurilor egală cu 180o se
numesc unghiuri suplementare.
o
O1 m(<a) + m(<b) = 180 <=>
<a si <b sunt unghiuri suplementare
! Dacă două unghiuri sunt
suplementare, atunci spunem că
fiecare dintre ele este suplementul
O3 celuilalt.
Proprietăţile unghiurilor
complementare:
- suplementul unui unghi cu măsura
x este un unghi cu măsura 180o – x .
- dacă două unghiuri suplementare
sunt congruente, atunci fiecare este
un unghi drept.
- unghiurile congruente au
suplemente congruente
- unghiurile care au acelaşi
atunci măsura fiecăruia este
egală cu 45o
- unghiurile congruente au
complemente congruente
- unghiurile care au acelaşi
complement sunt congruente
Exemplu: Aflati complementul
unghiului cu măsura de 60o
Notam cu x măsura
complementului
x+ 60o = 90o
x = 90o- 60o
x= 30o
Definiţie: Două unghiuri care au
suma măsurilor egală cu 180o se
numesc unghiuri suplementare.
- frontală -conversaţia
- explicaţia
m(<a) + m(<b) = 180o <=>
<a si <b sunt unghiuri
suplementare
! Dacă două unghiuri sunt
suplementare, atunci spunem că
fiecare dintre ele este
suplementul celuilalt.
Proprietăţile unghiurilor
complementare:
- suplementul unui unghi cu
măsura x este un unghi cu
măsura 180o – x .
- dacă două unghiuri
suplementare sunt congruente,
atunci fiecare este un unghi
drept.
- unghiurile congruente au
suplemente congruente
- unghiurile care au acelaşi
5
 suplement sunt congruente
- bisectoarele a doua unghiuri
adiacente suplementare formează un
unghi drept
Exemplu: Aflaţi suplementul
unghiului cu măsura de 60o
Notăm cu x măsura complementului
x+ 60o = 180o
x = 180o- 60o
x= 120o
suplement sunt congruente
- bisectoarele a doua unghiuri
adiacente suplementare formează
un unghi drept
Exemplu: Aflaţi suplementul
unghiului cu măsura de 60o
Notăm cu x măsura
complementului
x+ 60o = 180o
x = 180o- 60o
x= 120o
Sunt atenţi la modul de
rezolvare al exerciţiilor.

7. Fixarea Elevii sunt atenţi la

cunoştinţelor - frontală
O1 Pentru fixarea cunostinţelor explicaţiile şi indicaţiile 19’ - observaţia
O2 profesorul propune elevilor o fişă de profesorului. -individuală sistematică
O3 lucru, care va fi distribuită în
O4 vederea rezolvării problemelor. Rezolvă individual exerciţii -conversaţia
O5 din fişa de lucru şi vor ieşi pe
rȃnd la tablă. - explicaţia

1.Completaţi enunţurile: 1.Completaţi enunţurile:

a) este unghi alungit

a) este unghi………….
b) este unghi drept
b) este unghi………….
c) m = 90o
c) m = …………..

6
d) este complementar d) este complementar cu
cu………

2. Scrieţi măsura complementului

2. Scrieţi măsura
fiecărui unghi : complementului fiecărui
unghi :
a) 35o
o
a) 90o - 35o = 55 o
b) 23 48’
b) 90o - 23o48’= 66o 12’
o
c) 67 5’37’’
c) 90o - 67o5’37’’= 89o59’60’’-
67o5’37’’= =22o54’23’’

3. Scrieţi măsura suplementului 3. Scrieţi măsura

fiecărui unghi : suplementului fiecărui unghi :
a) 180o - 112o= 68o
a) 112o
b) 180o - 53o50’12’’=
b) 53o50’12’’
179o59’60’’-53o50’12’’=
c) 153o45’9’’ =126o9’48’’
c) 180o - 153o45’9’’ =
179o59’60’’-153o45’9’’ =
=26o14’51’’
4. a + b = 90o
4. Determinaţi două unghiuri a = b + 30o
complementare ştiind că unul din ele b + 30o + b = 90o / - 30o
o
2b = 60o / :2
este cu 30 mai mare decât celălalt. b = 30o , a = 60o
o
5. a + b = 180
5. Aflaţi măsurile a două unghiuri a – b = 10 , a = b + 10o
o

b + 10o + b = 180o /- 10o

suplementare dacă diferenţa lor este 2b = 170o / :2
de 10 o. b = 85o , a = 95o

7
 6. a + b = 90o
6. Să se afle două unghiuri a=4b
complementare ştiind că unul din ele 4 b + b = 90o
este de 4 ori mai mic decât celălalt. 5b = 90o / :5
b = 18o , a = 72o
o
7. Aflaţi măsurile a două unghiuri 7. a + b = 180
1
suplementare ştiind că primul este a = b, a = 4b
4
1 4 b + b = 180o
din celălalt.
4 5b = 180o / :5
b = 36o , a = 144o

8. Aflaţi unghiul care are raportul 8.

Complementul unui unghi=
dintre măsura complementului şi 90o -x
suplementul unui unghi=
măsura suplementului său egal cu . =180 o -x
= ⇒3(90o -x)=180 o -x
o o
180 -x=270 -3x
o o
9. Se dă figura: 3x-x=270 -180
o
2x=90
o
x=90 /2
o
x=45
măsura unghiului este de 45 o

9.
[OM este bisectoarea<AOC
m(<AOM)= m(<COM)
<AOC si < BOC sunt unghiuri m(<AOC)= 2 25o = 50o
complementare
<AOC si < BOC sunt
[OM este bisectoarea <AOC,
unghiuri complementare
m(<AOM)= 25o
Să se afle masurile unghiurilor m(<AOC)+ m(<COB)=90o
AOC,BOC,BOM . m(<COB)=90o - 50o
8

10. Se dă figura:
<AOB si < BOC sunt unghiuri
complementare
[OM este bisectoarea <AOC
[OT este bisectoarea <BOC
m(<AOM)= 34o
Să se afle măsurile
unghiurilor AOC,BOC,BOM , MOT.
m(<COB)=40 o
m(<BOM)=m(<COB)+
+m(<COM)= 40 o +25o
m(<BOM)= 60 o
10.
[OM este bisectoarea<AOC
m(<AOM)= m(<COM)
m(<AOC)= 2 34o = 68o
<AOC si < BOC sunt
unghiuri complementare
m(<AOC)+ m(<BOC)=90o
m(<COB)=90o - 68o
m(<COB)=22 o
m(<BOM)=m(<BOC)+
+m(<COM)= 22 o +34o
m(<BOM)= 56 o
[OT este bisectoarea<BOC
m(<BOT)= m(<COT)=
= m(<BOC):2=22 o:2=11 o
m(<MOT)=m(<MOC)+
+m(<COT)= 34o +11o
m(<MOT)= 45 o
9
8. Asigurarea Profesorul împarte elevilor şabloane Elevii îşi notează sarcinile de 2’ - - conversaţia - culegere
transferului cu cerinţe din lecţia nou predata şi rezolvat pentru acasă, citesc individual - explicaţia
solicită elevilor să se autoevalueze. cerinţele şi cer lămuriri asupra ă
problemelor neclare.

P: trasează elevilor sarcini pentru

acasă, exercitii din manual.
P: explică eventualele neclarităţi
9. Aprecierea Profesorul face aprecieri generale şi Elevii ascultă cu atenţie. 1’ - frontală - conversaţia Aprecieri
activităţii verbale
individuale privind atȃt pregătirea
elevilor pentru lecţie, cȃt şi
implicarea ȋn predarea noilor
cunoştinţe.

10
 FIŞĂ DE LUCRU 8. Aflaţi unghiul care are raportul dintre măsura
complementului şi măsura suplementului său egal cu .
1. Completaţi enunţurile:

D C

9. Se dă figura:
40o
E F B <AOC si < BOC sunt unghiuri
complementare
a) este unghi…………. [OM este bisectoarea <AOC,
b) este unghi…………. m(<AOM)= 25o
Să se afle măsurile unghiurilor
c) m = ………….. AOC,BOC,BOM .
d) este complementar cu………
2. Scrieţi măsura complementului fiecărui unghi :
a) 35o b) 23o48’ c) 67o5’37’’
10. Se dă figura:
3. Scrieţi măsura suplementului fiecărui unghi :
a) 112o b) 53o50’12’’ c) 153o45’9’’ <AOB si < BOC sunt unghiuri
complementare
4. Determinaţi două unghiuri complementare ştiind că unul din [OM este bisectoarea <AOC
[OT este bisectoarea <BOC
ele este cu 30 o mai mare decât celălalt.
m(<AOM)= 34o
5. Aflaţi măsurile a două unghiuri suplementare dacă diferenţa Să se afle măsurile
unghiurilor AOC,BOC,BOM ,
lor este de 10 o.
MOT.
6. Să se afle două unghiuri complementare ştiind că unui din ele
este de 4 ori mai mic decât celălalt.
7. Aflaţi măsurile a două unghiuri suplementare ştiind că primul
1
este din celălalt.
4

11

TEST DE AUTOEVALUARE
2p 1. Două unghiuri se numesc ...................... dacă au suma
măsurilor egală cu 180 o
2p 2. Două unghiuri se numesc unghiuri complementare dacă
......................................
3. Pentru unghiul AOB, reprezentat mai jos, calculaţi:
2p a) suplementul unghiului AOB
TEST DE AUTOEVALUARE
2p 1. Două unghiuri se numesc ...................... dacă au suma
măsurilor egală cu 180 o
2p 2. Două unghiuri se numesc unghiuri complementare dacă
......................................
3. Pentru unghiul AOB, reprezentat mai jos, calculaţi:
2p a) suplementul unghiului AOB

2p b) complementul unghiului AOB

2p b) complementul unghiului AOB

Se acordă 2 puncte din oficiu Se acordă 2 puncte din oficiu