TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Ce și cum vreau să fiu?

TEMA PROIECTULUI: Meseria care-mi place

SUBTEMA: Ce vreau să fiu?
TURA I
DATA/ INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
ZIUA VALE
ORARE
8,00-9,00 ADP: R-Primirea copiilor; Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi
specifice); Joc liber
LUNI, ALA 1: Jocuri pe centre de interes: Bibliotecă: ,,Citim” imagini despre meserii-
24.05. 9,00- enciclopedii pentru copii; Joc de rol: Cu păpușa la doctor/stomatolog; Știință: Ce este
2021
11,00 și la ce folosește?
ADP: R-ID: Multe meserii sunt pe lume, dragi copii! ; gimnastica de înviorare;
ADP:T: Bună dimineața! ;R: Uite cum ajut și eu!; Gustarea (deprinderi specifice);
ADE: AI. “Să-mi aleg o meserie”- DȘ.(Cun.med.): Meserii, meserii (lect.după
imagini ) https://www.youtube.com/watch?v=XK-eZF67ktc&t=38s ; DEC (ed.
plastică ): Uneltele meșterului-modelaj
11,00- ALA 2: Ghicește meseria https://www.youtube.com/watch?v=yFC1CjzbtdI
12,30 Joc distractiv: Telefonul fără fir
12.30- ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13,00
8,00-9,00 ADP: R-Primirea copiilor; Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi
specifice); Joc liber
MARȚI, ALA 1: Jocuri pe centre de interes: Construcții: Spitalul; Artă: Colorează doctorița;
25.05. 9,00- Joc de rol: La veterinar
2021
11,00 ADP: R-ID: Ce știu despre meseria de doctor…veterinar , gimnastica de înviorare;
ADP: T: Luați seama bine! ;R: Pot să fiu de ajutor; Gustarea (deprinderi specifice);
ADE: AI. “Doctorul veterinar”: DLC (ed.limbaj.): Urgența, autor necunoscut
(memorizare) ; DEC (ed.muzicală): Cinci maimuțele (cântec-predare)
https://www.youtube.com/watch?v=qXCi02QrS-w ; repetare cântec ,,Ridichea ”
11,00- ALA 2: Joc de mișcare: Care ambulanță ajunge prima?
12,30 Joc sensorial: ,,Spune ce te doare?”
12.30- ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13,00
8,00-9,00 ADP: R-Primirea copiilor; Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi
specifice); Joc liber
MIER- ALA 1: Jocuri pe centre de interes: Bibliotecă: Codița florilor-scriere grafică.; Știință:
CURI, 9,00- Găsește drumul grădinarului; Construcții: Stropitoarea, jardinière pentru flori
26.05.
11,00 ADP: R-ID: Ghicește meseria zilei!; gimnastica de înviorare;
2021
ADP:T: Dacă vessel se trăiește!.; R: Să faci lucrurile bine, este de apreciat!; Gustarea
(deprinderi specifice);
ADE: AI: Micii grădinari: DOS (activ practică) : Plantăm flori-activ.practic-
gospodărească; DȘ (activ.matem.) : Câte flori am plantat?(joc didactic)
11,00- ALA 2: Joc distractiv: Ce meserie îți prezint? ( mimă și pantomimă)
12,30
12.30- ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13,00
8,00-9,00 ADP: R-Primirea copiilor; Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi
specifice); Joc liber
JOI, ALA 1: Jocuri pe centre de interes: Bibliotecă: Trasează drumul pompierului spre casa
27.05. 9,00- în flăcări-unește punctele; Știință: De ce e periculos să ne jucăm cu focul?; Joc de rol:
2021
11,00 De-a pompierii
ADP: R-ID:Din mașina cu sirenă/Sare iute pompierul!; gimnastica de înviorare;
 ADP:T: Fugim printre obstacole; R: Pot să fiu de ajutor!; Gustarea (deprinderi
specifice) ;
ADE: AI:Copii, nu vă jucați cu focul!- DOS( ed.pt.soc.): Nu vă jucați cu focul!
(poveste creată după imagini).; DPM ( ed.fizică): Pompierii curajoși (traseu
aplicativ)
11,00- ALA 2: Joc distractiv: Fugi, că arde!
12,30 Joc de mișcare: Mașina de pompieri
12.30- ADP:Pregătirea pentru somn(deprinderi specifice); Deprinderi igienico-sanitare
13,00
8,00-9,00 ADP: R-Primirea copiilor; Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi
specifice); Joc liber
VINERI, ALA 1: Jocuri pe centre de interesBibliotecă: Vreau să fiu!-fișă de lucru; Artă:
28.05. 9,00- Arhitectul face schița casei; Construcții: Înălțăm case noi
2021
11,00 ADP: R-ID: Cine construiește case?De ce are nevoie zidarul? ;gimnastica de
înviorare;
ADP:T: Mâinile sunt fermecate/ Înalță case și palate ;R: Munca în echipă e mai
ușoară!; Gustarea (deprinderi specifice);
ADE: DLC (ed.limbajului): Cei trei purceluși, de S.Mihailov-(pov.educatoarei);
DEC (ed.muzicală): Graiul animalelor (audiție muzicală); DOS (activ.practică):
Coiful zidarului (îndoire)
11,00- ALA 2: Joc de mișcare: Transportăm cărămizile din mână în mână
12,30 Joc de atenție: Ce uneltă a dispărut?
12.30- ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13,00

ACTIVITATE METODICĂ

Completarea documentelor grupei; Proiectarea și pregătirea activității didactice; Confecționare material

didactic; Amenajare centre; Pregătirea materialului didactic pentru activități; Studiu individual –
Curriculumul pentru educație timpurie.
Proiectarea și pregătirea activităților de învățare; Completarea condicii de evidență a activității didacticedin
educația timpurie
Completarea documentelor școlare; Consilierea parinților. Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor;
Completare în Caietul de observații;
Activitate metodică la nivel de unitate ; Participare la activitatea comisiei metodice;

Aranjarea lucrărilor în portofoliile copiilor; Reamenajarea centrului tematic; Reamenajarea centrelor de

interes din sala de grupă; Pregătirea centrului tematic.

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

 Arta de a oferi daruri- activităţi de consiliere individuală
1. Învață de la toate!- vizionare PPT
2.Ce miros au meseriile, ,de G.Rodari- memorizare