Proiect de lecție

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Liceul Teoretic „Jean Louis Calderon”

PROFESOR: Benghia Nicoleta
DATA: 10.01.2022
CLASA: a X-a
ARIA CURRICULARĂ: Om şi Societate
OBIECTUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Geografie
TEMA LECŢIEI: Metropole – megalopolisuri – Tokkaido, San-San
TIPUL LECŢIEI: Dobândire de cunoștințe
COMPETENȚE GENERALE:
1. Utilizarea corectă a terminologiei specifice pentru explicarea mediului geografic utilizând limbaje diferite.
3. Integrarea aspectelor din natură şi societate într-o structură obiectivă (mediul înconjurător) şi o disciplină de
sinteză (geografia).
5. Dobândirea unor priceperi, deprinderi, metode şi tehnici generale de învăţare (inclusiv TIC) care să faciliteze o
pregătire permanentă asumată.

COMPETENŢE SPECIFICE :
1.1. Utilizarea terminologiei ştiinţifice şi disciplinare specifice (concepte, noţiuni) pentru prezentarea unei
informații referitoare la aşezări.
3.2. Sesizarea unor succesiuni în evoluţia aşezărilor.
5.3. Utilizarea unor metode de analiză directă sau mediată a aşezărilor umane.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 – Să explice componenta megalopolisurilor Tokkaido si San-San.
O2 – Să identifice modul de evolutie a megalopolisurilor Tokkaido si San-San.
O3– Să analizeze ce este o metropola si un megapolis.

STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode: conversația euristică, discuția, demonstrația, explicația, problematizarea, exercițiul;
Mijloace: prezentarea PowerPoint, imagini sugestive, Grafic cu orașele din Tokkaido, Grafic cu orașele din
San-San, Harta zonei Tokkaido, Harta zonei San-San.
Forme de organizare: frontal, individual.

EVALUARE: continuă, finală;

BIBLIOGRAFIE:
Dulamă, E., (2006), Metodologie didactică, Editura Clusium, Cluj-Napoca;
Scheau I., (2004), Gândirea critică: metode active de predare-învățare, Editura Dacia, Cluj-Napoca.