Judeanu Iulia-Maria.

Psh an I, grupa 2

Adolescenta este o perioada a ,,doliului", a ,,travaliului de devenire"

Doliul este reprezentat de o stare de pierdere ce deseori este asociat cu moartea si

poate sa fie depasit prin comunicarea deschisa cu ceilalti. Travaliul de devenire face referire la
nastere si favorizeaza o noua etapa de viata, dezvoltarea. Astfel, cele doua concepte prezinta
atat moartea (Thanatos) cat si nasterea,viata (Eros) si sunt definitorii pentru perioada
adolescentei, stand la baza comportamentului uman.

Adolescenta este o perioada a ,,doliului" , a ,,travaliului de devenire" tinand cont de mai multe
aspecte.

In primul rand, incheierea copilariei debuteaza cu adolescenta care este o perioada de

dezvoltare accelerata in plan psiho-social, al intereselor, valorilor si viziunii asupra rolurilor
ce vor fi adoptate si care este dominata de agitatie, stres, presiune, framantare din cauza
transformarilor de care au parte indivizii. Aceste transformari sunt de ordin fizic, emotional,
cognitiv si social. De asemenea, David Moshman considera ca aceasta perioada este una
tranzitorie prin care copilul devine adult, caci in adolescenta, individul nu este inca adult si nu
mai este copil. Adolescentul este in cautarea identitatii, aceasta reprezentant in acelasi timp o
criza a perioadei care, in urma depasirii acesteia individul tinde catre stabilizare si echilibru.
Un adolescent echilibrat alege activități care contribuie la dezvoltarea caracterului, creșterea
încrederii în sine, dezvoltarea abilităților de socializare, identificarea pasiunilor și luarea
deciziilor.  Delimitarea perioadei adolescentei este un subiect controversat avand in vedere
ca unii autori precum Steinberg considera ca perioada adolescentei este de la debutul
pubertatii pana la perioada adulta, intre 10 si 20 ani iar alti autori romani afirma ca aceasta
perioada este prezenta intre 14/15 ani si 18-25 ani.

In al doilea rand, aceasta perioada infloritoare este baza dezvoltarii noului adult
caracterizat de maturitate. Pentru a evolua, dezvoltarea individului este multipla. Prin
dezvolatarea biologica, organismul tanarului trece printr-o serie de transformari care il conduc
spre adoptarea unei configuratii biologice optima si armonioasa, apropiata cu cea a adultilor.
Dezvoltarea psihica si sociala se realizeaza datorita educatiei, activitatilor cu caracter
formator, unde adolescentul este dornic de cunoastere si initiativa. Prezentand dorinta de
cunoastere, individul trece la o gandire formala inteneificandu-si constiinta de sine. De
asemenea, adolescentul prezinta un avans cognitiv deosebit, isi dezvolta personalitatea si isi
clarifica identitatea de sine. Individul fiind supus la atat de multe transformari precum cele
 Judeanu Iulia-Maria.
Psh an I, grupa 2

biologice, sexuale, sociale, resimte o presiune generatoare de conflicte interne. Acum,

adolescentul doreste sa se afirme din toate punctele de vedere pentru a-si realiza o reputatie si
simte nevoia de independenta, fiind adept al nonconformismului. Fiecare adolescent este unic,
dorinta de originalitate este o caracteristica a adolescentei. Fiecare adolescent doreste sa
atraga atentia asupra sa fie prin vestimentatie, limbaj sau chiar comportament. Adolescentul
devine mai preocupat de propria imagine și de poziția sa în raport cu cei din jur (grupul de
prieteni, colegii de școală). Adolescentul stabileste noi relatii cu semenii de ambele sexe, isi
organizeaza si-si consolideaza o independenta emotionala fata de parinti si alti adulti.

In concluzie, Adolescenta este o perioada complexa, realizata in mod alert, uneori

anevoios, prezentand crize pe parcursul derularii ei dar care se incheie prin formarea unui
adult. Pasirea in adolescenta nu e una usoara, insa prin existenta multiplei dezvoltari a
adolescentului, precum dezvoltare biologica, psiho-sociala, acestuia ii este creata o baza
fundamentala pentru a-si continua in etapa imediat următoarea evolutia ca individ. In aceasta
etapa, i se formeaza adolescentului o imagine de sine corecta pentru a se putea identifica si
pentru a reusii sa isi cunoasca limitele si fortele, rezolvand astfel criza de identitate.

Adolescenta reuseste sa integreze cele doua concepte: doliul si travaliul de devenire tinand
cont de incheierea perioadei copilariei si evolutia prin schimbari spre devenirea unui individ
matur, adult.

Prin urmare, adolescenta este o perioada a ,,doliului”, a ,,travaliului de devenire” prin prezenta
argumentelor existente precum existenta transformarilor de ordin fizic, psihic, social,
emotional care coordoneaza individul spre parcurgerea perioadei si devenirea adultului
responsabil si matur dar si prin cumularea unor noi deprinderi, interese, scopuri si valori ce
reprezinta baza fundamentala pentru consolidarea identitatii.