1.

Moment Se creează condiţii optime pentru buna Forme de Metode şi

organizatoric desfăşurare a lecţiei. organizar procedee Mijloace Activit elevilor
e
2. Verificarea
cunoştinţelor Evaluarea inţială
Adresarea întrebărilor referitor la termenii Frontal Conversaţia Explică sensul
noi: termenului.
O1
Tabla
o Interculturalitate Individual Analiza Motivează
independentă afirmaţia
o Dialog intercultural făcută.

Frontal Conversaţia
o Toleranţa

3. Anunţarea
temei Conversaţia Notează
O2 Se anunţă subiectul lecţiei şi Frontal Slide-uri Tabla
Proiectoru noţiunile
obiectivele l noi.
4. Dirijarea Se cere elevilor să numească cîteva
învăţării O3 avantaje ale aplicării toleranţei.
Se discută referitor la beneficiile aduse
Notează
toleranţă. Frontal Conversaţia A3 noţiunile
O4 Se analizează opinia proprie, se
Brainstormin noi.
completează răspunsurile.
g

5.Fixarea Rezolvă fişa de lucru Individual Conversaţia Răspund la

Se repetă subiectul lecţiei, termenii noi
Cunoştinţelor Tema pentru acasă. Sunt apreciaţi elevii.
Frontal Exerciţiul Caietul întrebările din
6. Evaluare fişă.
 Desfăţurarea lecţiei

Etapele Ob op. Conţinut ştiinţific Strategii didactice

lecţiei