PROIECT DIDACTIC

Modulul: Bazele contabilității

Clasa : IX S2
Profesor : Bocan Niculina
Data : 26.01.2022
Unitatea de rezultate Aplicarea conceptelor de bază ale Contabilității-
ale învățării : Echipamente, softuri și documente
Tema: Documentele de evidență contabilă
Titlul : Structuri patrimoniale de capitaluri proprii
Număr ore : o ora
Scopul lecției : Formarea de priceperi și deprinderi privind
(Obiectivul întocmirea documentelor cu regim special
fundamental)
Competența generală : Documente de evidență
Competențe specifice : Completarea documentelor pentru principalele tranzacții
economice
Obiective operaționale : La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili :
- Performative O1 Să enumere documentele cu regim special;
O2 Să caracterizeze documentele Aviz de însoțire a mărfii
și Factura fiscală ;
O3 Să întocmească documentele Aviz de însoțire a mărfii
și Factura fiscală.
Obiective cu efecte asupra personalității:
- Cognitive : - formarea priceperilor și deprinderilor de a analiza si
completa documente cu regim special
- Afective : - satisfacția de a ști să calculeze
- satisfactia de a răspunde și de a fi apreciat
- Psihomotorii : - rapiditate în identificarea documentelor utilizate
- precizie în completarea documentelor.
Tipul de lecție : Formare de priceperi si deprinderi -
Varianta lucrări curente
Metode și procedee : Conversația euristică, expunerea ,demonstrația, învățarea
didactice prin descoperire, comparația ,rezolvarea de probleme ,
comunicarea,observația independentă, explicația,
lucrul individual cu documentele, exercițiul, studiu de caz
problematizarea , joc de rol , munca independentă.
Mijloace de învățământ : - manualul
- schema la tablă
 - video-proiector
- documentele Aviz de însoțire a mărfii și Factura fiscală,
întocmite electronic și pe suport de hârtie
- planul individual de învățare
- fișe de documentare individuale
- fișe de lucru individuale
- fișe de evaluare individuale
- bilețel de ieșire
Locul de desfășurare : cabinetul de contabilitate
Forme de organizare a activității : frontală, 4 grupe omogene și individuală
Bibliografie : Manualul
Legea Contabilității nr. 82 / 1991 , text consolidat
O.M.F.P. nr. 1802 / 2014
Nomenclatorul privind modelele registrelor și formularelor tipizate
pentru activitatea financiară și contabilă
Reglementări contabile, M.Ristea , Editura ConFisc, Bucuresti ,2021.

ORGANIZAREA ȘI DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Nr. Evenimentele lecției Min Activitatea profesorului Ativitatea elevilor

crt.
1. MOMENT 2 Salutul elevilor Își pregătesc
ORGANIZATO- Prezența elevilor manualele , caietele
RIC Asigurarea ordinei și pentru lecție.
disciplinei în clasă
Crearea condițiilor didactico-
materiale necesare bunei
desfășurări a lecției.
2. ENUNȚAREA 2 Profesorul enunță tema si Studiază Fișa de
TEMEI ȘI A anume Completarea lucru și
OBIECTIVELOR documentelor cu regim documentele
ACTIVITĂȚII special - Aviz de însoțire a Aviz de însoțire a
mărfii și Factura fiscală; mărfii și Factura
Precizează că tema va fi fiscală.
executată pe Fișe de lucru
individuale și pe cele două
documente.
3. ACTUALIZAREA 2 Verifică prin întrebări unele Răspund la întrebări
SAU ÎNSUȘIREA cunoștințe utile pentru
UNOR rezolvarea temei enunțate;
 CUNOȘTINȚE Solicită elevilor raspunsul la
NECESARE întrebările :
DESFĂȘURĂRII 1) Câte documente cu regim
ACTIVITĂȚII special există ?
2) Cine întocmește
documentele cu regim special?
4. DEMONSTRAȚIA 5 Înmânează fiecărui elev o
DE CĂTRE FIȘĂ DE DOCUMENTARE Analizează conținutul
PROFESOR SAU Caracterizează fiecare fiecărui document
EXECUȚIA document în parte : modalitate
MODEL de întocmire , număr de
exemplare , emitent, mențiuni
și necesitate;
Întocmește Schema lecției ;
Arată elevilor documentele
întocmite Aviz de însoțire a
mărfii și Factura fiscală, atât
pe suport de hârtie
( completare manuală ), cât și
pe suport informațional
( completare pe calculator și
prezentare pe videoproiector);
Exemplificări în sprijinul
completării documentelor;

5. ANTRENAREA 10 Îndrumă elevii la întocmirea Munca independentă

ELEVILOR ÎN documentelor , pe baza unui
REALIZAREA studiu de caz , conform fișe
ACTIVITĂȚII de lucru individuale;
Exercițiu sub supravegherea
profesorului.

6. REALIZAREA 16 Supraveghează activitatea și Completează fiecare

INDEPENDENTĂ îi sprijină pe elevii mai puțin document Aviz de
A LUCRĂRII DE pregatiți . însoțire a mărfii și
FIECARE ELEV Factura fiscală

7. APRECIEREA 4 Solicită elevilor raspunsul la Rezolvă fișa de

PERFORMANȚE- fișa de evaluare individuală; evaluare
 LOR ELEVILOR Face aprecieri și remarcă Prezintă răspunsurile
FEED-BACK-UL elevii cu rezultatele cele mai corecte.
bune;
Apreciază modul de
desfășurare al lecției.
8. TEMA PENTU 2 Le va cere elevilor să
ACASĂ recapituleze volumul noțional
cu privire la documentele
completate.
Bilețel de ieșire 2 Solicită elevilor răspunsuri la : Elevii răspund în
1. Impresia orei scris pe bilețel la
2. O problemă personală întrebări.
rezolvată
3. O întrebare pentru
următoarea oră.