Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele.
„Ce-ți doresc eu ție, dulce Românie, Țara mea de glorii, țara mea de dor? Brațele nervoase, arma de tărie, La trecutu-ți mare, mare viitor! Mama calcă. Eu îi citesc versuri. Unele îngrămădite într-o carte îngălbenită de trecerea timpului, miro sind dulceag, a ciocolată. Un volum fără coperte, ca o varză curățată de primele frunze […]. Continui să citesc. Literele încep să mișune în fața ochilor mei împăienjeniți, ca niște furnici prostuțe, grăbite către gura hapsână, ce le așteaptă în plasa atât de frumos țesută. După Eminescu urmează Alecsandri. Cu un pastel de iarnă. După care Coșbuc. Moartea cruntă a lui El-Zorab mă întristează mereu. De fiecare dată însă, vocea mea subțire, de copilandru, face ca versurile astea, din care nu înțeleg prea mare lucru, să răsune în bucătărie. […] Sunt ani de care îmi aduc prea bine aminte. Eu citind, mama călcând. Ani care îmi poartă pașii către prima bibliotecă. Aceea a școlii. Intru cu timiditate, chiar cu oarecare frică, așa cum intri la dentist. […] Mă învârt ușor prin încăperea slab luminată, ca un titirez leneș, după care îmi aleg mireasa: Peștele de argint, o carte de aventuri. […] Faptul că mi-am ales singur volumul, că nu am fost condiționat de cumpărarea lui de către părinți, ba, mai mult, amănuntul prețios că pentru cartea asta a trebuit să completez o fișă, să semnez – atât cât mă pricepeam să o fac – și să mă oblig că o voi restitui în două săptămâni, transformă lectura într-o adevărată aventură, mai ceva decât aceea cuprinsă între coarțe. În fiecare seară, câte zece pagini. Obligatoriu! Mama calcă, iar eu citesc în camera mea, scăldat de lumina becurilor, uitând de Eminescu, de pastelurile lui Alecsandri, de Coșbuc. Devin, pagină cu pagină, ero ul principal al povestirii, un puști temerar, care face Pământul să se-nvârtă.“ Călin Torsan, Raza verde, fragment din antologia Care-i faza cu cititul?
1. Transcrie un enunț simplu din fragmentul dat.
2. Construiește: a. un enunț simplu interogativ; b. un enunț asertiv. 3. Pune semnele de punctuație necesare în enunțul următor: Voi restitui cartea în două săptămâni promit 4. Transcrie două cuvinte care indică locuri unde se desfășoară acțiunea. 5. Precizează trei acțiuni pe care le-a făcut băiatul pentru a împrumuta o carte de la bibliotecă. 6. Notează numele poeților ale căror versuri le citea copilul. 7. Explică de ce lectura cărții împrumutate de la bibliotecă se transformă, pentru cititorul- copil, într-o „adevărată aventură, mai ceva decât aceea cuprinsă între scoarțe.“ B. Redactează un text narativ de 15 – 20 de rânduri, în care să prezinți ultima carte citită/cartea preferată. Inserează un desen propus de tine pentru coperta cărții, portretul unui personaj etc. În redactarea textului, vei avea în vedere:
să ai un conținut adecvat cerinței;
să integrezi în text un desen pentru coperta cărții, portretul unui personaj etc. să te exprimi corect, clar și adecvat; să respecți normele de ortografie și de punctuație; să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la felul cum scrii.