Identificați și descrieți o problemă de disciplina în clasa de elevi.

Detaliați strategia utilizată pentru a detensiona situația „încordată”.

În timpul orei de limba latina, la clasa a VII-a , unul dintre elevi cerea frecvent voie la toaletă si stătea
destul de mult. Deschizând ușa de la clasă am observat ca el se plimba prin curtea scolii sau pe
coridor. De asemenea se ridica din banca în momentul în care un elev întreba ceva și se plimba
printre bănci să vadă ce nelămurire avea colegul lui care solicitase ajutor, deranjându-i pe ceilalți.
Discutând cu el de ce face așa, mi-a spus că simte nevoia să se miște și că nu mai are răbdare până la
pauză.

Pentru a detensiona situația, în urma discuției purtate cu el ,m-am hotărât să îi dau diverse sarcini
care să îi permită să se miște fără a întrerupe ora. De exemplu : să caute manualul digital pe internet
și să îl deschidă la pagina unde este lecția, să scrie data pe tablă, etc.