Situatie problema intre parinti si profesori

Pot prezenta o experienta proprie de la inceputul pandemiei, cand s-a impus invatarea hibrida.
Unii parinti au dorit ca toti elevii sa vina fizic la scoala, considerand ca sistemul online le afecteaza
performantele scolare si starea de bine copiilor. Insa, au fost si parinti care, din cauza fricii si pentru a
proteja framiliile au facut presiuni ca orele sa se desfasoare in sistem hibrid. Presiunile nu s-au
manifestat doar la nivelul dirigintelui, al profesorilor sau director, ci s-a mers pana la a sesiza DSP-ul
pentru a incerca sa forteze impartirea clasei in grupuri care sa vina alternativ la scoala. In plus, s-a
creeat o tensiune si intre clase, pentru ca au aparut diferente intrucat unele clase aveau posibilitatea
sa vina toti fizic la scoala, avand separatoare si o sala mai mare, in timp ce alte clase erau impartite in
cate trei grupe. Situatia a evoluat si, in in urma controalelor autoritatilor, au fost aduse imbunatatiri
si elevii au putut sa revina fizic in majoritate. Totodata, un lucru bun, in urma pandemiei, s-a dovedit
a fi faptul ca, atat elevii, cat si profesorii, s-au familiarizat cu tehnologia si au folosit-o in perioadele
de online. In ciuda conflictelor initiale, relatia dintre profesori si parinti nu a ramas tensionata,
ulterior fiind gasite solutii si cai de comunicare.

Cum a influentat situatia-problema prezentata climatul organizational?

- Initial a destabilizat foarte puternic si a creeat tensiuni

- A urmat medierea
- In etapa finala a fost restabilit echilibrul, partile din conflict adaptandu-se noii realitati