GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

1
OLTENITA/JUD. CALARASI

ED. FOTACHE RODICA/PARASCHIV MIHAELA

TEMATICA ACTIVITATILOR DE CONSILIERE

SI SUPORT EDUCATIONAL OFERIT PARINTILOR

GRUPA MICA

AN SCOLAR 2020-2021
 Cunoaşterea copilului este o necesitate, părintele are obligaţia să cunoască temperamentul
copilului pentru că educaţia trebuie individualizată în funcţie de temperamentul şi reactivitatea lui.
În perioada copilăriei, temperamentul se află în forma lui nativă, dar treptat se modelează, pe
măsură ce educaţia din familie şi şcoală îşi spun cuvântul. Din experienţa la catedră am constatat că
educaţia realizată în şcoală nu este solidă dacă elevul nu are,,cei şapte ani de acasă”, ceea ce relevă
că, în familie, trebuie să se pună bazele unei educaţii sănătoasă pentru viaţă.

Formarea personalităţii copilului implică şi rezolvarea unor situaţii conflictuale şi frustrante.

Pentru copil este îngrozitor să audă vocile furioase ale părinţilor, când unul e contra celuilalt. Este
important să-i vadă pe părinţi că îşî soluţionează diferenţele de opinie în mod ponderat.Stările
conflictuale în lanţ dintre copil şi părinţi sau dintre părinţi, îl fac pe copil să-i fie teamă, să mintă, să
părăsească domiciliul, să vagabondeze, să fure. În aceste cazuri, părintii nu trebuie să-şi reproşeze
unul altuia deficienţele pe care le au copiii lor, fiindcă ambii părinţi trebuie să colaboreze în
educarea lor.
Este important ca părintele să ştie că mediul de viaţă şi educaţia sunt factori esenţiali în
dezvoltarea copilului. În orice familie, copii au nevoie de multă iubire, grijă şi atenţie. Ei se simt
iubiţi şi în siguranţă când sunt ascultaţi fără să fie certaţi. Dacă,,li se tot face morală şi nu vor fi
ascultaţi,ei vor începe să-şi ascundă sentimentele,nevoia de comunicare fiind strâns legată de nevoia
de dragoste. Autoritatea părintească nu se realizează prin forţă şi brutalitate. Ea este rezultatul firesc
al unor relaţii echilibrate, morale şi umane. O autoritate firească duce la relaţii de destindere şi
ataşament, o falsă autoritate duce la o relaţie tensionată, la conflicte permanente. Autoritatea
părintească trebuie să fie suplă , fermă şi să se adapteze vârstei. Ea presupune un climat de afecţiune
şi dreptate, stăpânire de sine , înţelegere şi spirit de colaborare între copil şi părinte.
Familia are un rol important în parcurgerea cu succes de către elevi a diferitelor trepte de
învăţare.Anumiţi factori familiali duc la nereuşita şcolară, cum ar fi: dezorganizarea familiei, lipsa
de supraveghere, interesul redus al părinţilor pentru pregătirea şcolară a copiilor, lipsa legăturii
părinţilor cu şcoala şi starea materială precară.
În cadrul familie întâlnim coabitarea unui număr mare de membrii, aparţinând mai multor generaţii
cu temperamente şi interese diferite, cu atitudini şi mentalităţi proprii unor diverse niveluri de viaţă
si cultură. Orice familie trebuie să se bazeze pe afecţiunea mutuală şi consens între toţi membrii ei.
Unitatea de vederi intre bunici şi părinţi privind educaţia va duce la realizarea şi întărirea unităţii
lor.Copilul are încredere în părinte dar aceasta să fie susţinută prin fapte şi prin ţinută.

Părintele este pentru copil şi un bun educator,el trebuie să-i stimuleze efortul, spontaneitatea,
fantezia, iniţiativa, independenţa, încrederea în sine. Pentru aceasta
părinţii ar trebui:
- să-şi cunoască bine copilul, observându-l şi antrenându-l de mic în activităţi, ţinând cont însă de
posibilităţile lui psiho-fizice;
- să asigure copilului în casă un spaţiu al lui, un loc în care să se poată odihni, juca, în care să
poată experimenta, citi şi visa sub supravegherea părinţilor;
- să-i permită să se antreneze în activităţile extraşcolare pentru a-şi satisfsce trebuinţele de
activitate şi de cunoaştere;
- să-l sprijine în menţinerea unui echilibru între efortul depus pentru pregătirea şcolară şi timpul
afectat pentru activităţile de tip,,pasiune”;
- să-i ofere modele ale unor tineri, adulţi cunoscuţi care s-au afirmat prin învăţătură şi comportare
demnă;
- să continue munca educativă srijinind concret copilul în depăşirea dificultăţilor.
Metoda cea mai adecvată pentru educaţia copilului este dialogul care poate avea loc în orice
împrejurare, la plimbare, la joacă, la spectacol, la muncă, etc.
Copilului îi place să i se acorde multă atenţie, astfel el putându-se afirma. O educaţie sănătoasă îl
face pe copil să devină deschis la nou, creativ, adaptabil, comunicativ, cooperant şi tolerant,
responsabil, competent, demn, împlinit şi fericit.
Credem că putem ajunge la aceste finalităţi prin educarea integrată, parteneriat educaţional,
motivare individualizată şi pregătirea continuă a elevului pentru viaţă.
Părinţii trebuie conştientizaţi că singura investitie de valoare, niciodată falimentară pe care familia
o poate face pentru copil este investiţia pentru mintea şi sufletul acestuia.
 SEMESTRUL I

NR. DATA TEMA ACTIVITĂŢII MIJLOC DE

CRT REALIZARE
1 16 "Primul an la gradinita" -sedinta de "Bun
Semptembrie -sedinta cu parintii cu respecarea venit!"si organizarea
2020 distantarii sociale grupei mici;
-prezentare pliante;
-discutii libere

2 23 Septembrie "Suntem parinti suficent de buni?" -material informaţional

2020 "Ce invatam la grupa mica?" transmis online;

3 30 Septembrie "Programul zilnic al copilul la -material informaţional

2020 gradinita" trimis pe whatss app
-dezbateri in mediul
online
4 7 Octombrie „Cei şapte ani de-acasă”- norme de Referat
2020 comportare în familie şi la grădiniţă Discutii online
5 14 Octombrie "Eu si copilul meu" -relatari,expuneri online;
2020 -prezentarea de catre
parinti a mediului
educational din
familie(abient,relatii
copil-parinte)
6 21 Octombrie „Influenţele ecranului asupra -referat transmis online
2020 copiilor.” prin whatss app
-dezbateri pe baza
referatului;
7 4 Noiembrie "Cat de bine iti cunosti copilul?" -chestionar online
2020 transmis parintilor
8 11 Noiembrie „Copilul meu nu este asa – invatam sa -prezentare referat,
2020 recunoastem o problema din familie” discuţii.

9 18 Noiembrie -gestionarea situatiilor

2020 de criza in socializarea
"Cum sa procedez?" copilului prescolar(ce
sunt normele si
regulile,interventii in
situatii de criza)
10 25 Noiembrie -comportamente
2020 "Probleme dificile-strategii simple" inadecvate(plansul,acces
ele de
furie,agresivitatea,incap
 atanarea)si gestionarea
situatiilor.
11 08 Decembrie "Sa invatam sa fim generosi!" -activitate comuna de
2020 colectare de haine si
jucarii pt copiii
defavorizati
12 15 Decembrie "E vremea colindelor..." -prezentarea de colinde
2020 de Craciun(filmate si
transmise parintilor);
-impodobirea bradului
de Craciun (filmat si
trimis pe Whatss app)
13. 12 Ianuarie "Violenta in familie" -exemple de bune
2021 practici;
-discutii online
14. 19 Ianuarie "Ce insemna "jucarii"? Discutii libere relizate
2021 Tableta si telefonul,un plus sau un online
minus in dezvoltarea copilului?"
15. 26 Ianuarie "Copiii si bunicii-relatii placute si -dicutii online
2021 necesare"

SEMESTRUL al II lea

NR. DATA TEMA ACTIVITĂŢII MIJLOC DE

CRT REALIZARE
1 9 Februarie "Jocurile copiilor in anotimpul de -referat;
2021 iarna-izvor de sanatate si sursa de -dezbateri online
informare"
2 16 Februarie “Spune-ti povesti copiilor?Cat de - referat prezentat online
2021 importante sunt povestile" -dezbateri online.
3 23 Februarie "Atitudinea parintilor fata de copii" -chestionar
2021
4 02 Martie "Martisoare,martisoare"- -explozitie de
2021 martisoare confectionate
de copii;
-transmiterea pozelor
prin Whatss app
5 8 Martie "E ziua ta ,mamico,in dar ti-am adus -prezentare spectacol in
2021 inima!" cinstea zilei de 8
martie,filmata si
transmisa parintilor pe
whatss app
6 16 Martie ”Rolul mamei in familie ” - Referat
2021 Discutii online
7 23 Martie “Cum imi protejez copilul?Influente -dezbateri online
2021 negative ale lumii moderne"

8 31 Martie "Cand si cum e bine sa

2021 recompensam/sanctionam copilul?" -dezbateri online
9 14 Aprilie “Copii mai buni-parinti mai implicati" - discutarea unor
2021 probleme intampinate
pe parcursul anului si
solutionarea acestora;
-activitate desfasurata
online
10 21 Aprilie „Cum/cat petreci din timpul liber cu -discutii online;
2021 copilul?” -propuneri

11 05 Mai 2021 prezentare material

"Ce putem si ce nu putem trece cu informational online
vederea in comportamentul
copiilor?!”- discutii
12 12 Mai 2021 ”Nepoți și bunici” -referat
„Implicarea bunicilor in educatia -dezbateri online
copiilor”- discutii
13 19 Mai 2021 ,,Copii mai buni – părinţi mai -discutarea unor
implicaţi” probleme întâmpinate
pe parcursul anului şi
soluţionarea acestora
14 26 Mai 2021 „Cum faci fata provocarilor zilnice ale -referat;
copilului – cum te afecteaza ca -dicutii online
parinte?”
15 2 Iunie 2021 “Dacă laud copilul înseamnă că-l - discuţii online
răsfăţ?”
16 9 Iunie 2021 "Ce fel de parinti suntem?"-stiluri -dezbateri online
parentale
17 16 Iunie „Cum să devii un părinte -dezbaterei;
2021 bun/competent?” -sugestii