Nume............................ 3.02.

2016
EVALUARE SUMATIVĂ
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ- Cl. a III a
Semestrul I

Citeşte cu atenţie textul:

Intr-o primavară, o prepeliţă obosită, ca venea de departe, tocmai din Africa , s-a lasat din zbor
intr-un lan verde de grâu, la marginea unui lăstar.
Dupa ce s-a odihnit vreo câteva zile, a început să adune beţigaşe, foi uscate, paie şi fire de fân şi şi-a
făcut un cuib pe un muşoroi de pământ, mai sus, ca să nu i-l înece ploile. Apoi, şapte zile de-a rândul a ouat
câte un ou şi a început să le clocească
După trei săptămâni i-au ieşit nişte pui drăguţi, îmbrăcaţi cu puf galben ca puii de găină, dar mici,
parcă erau şapte gogoşi de mătase, şi au început să umble prin grâu după mâncare. Prepeliţa prindea câte o
furnică, ori câte o lacustă, le-o firimiţea în bucăţele mici, si ei, pic! pic! pic! cu cioculeţele lor, o mâncau
numaidecât. Şi erau frumoşi, cuminţi şi ascultători; se plimbau primprejurul mamei lor şi când îi striga:
“Pitpalac!” repede veneau lânga ea.
(după I.Al.Brătescu-Voineşti, Puiul)
1. Completează cu informaţiile potrivite:
a) Titlul textului este.........................................
b) Textul are............... alineate
c) Al doilea fragment are............ enunţuri
d) Pasărea amintită în text este o......................
e) Ideea principală „Prepeliţa avea grijă de cei şapte pui” corespunde fragmentului.....................
f) Formulează ideea principală pentru primul fragment:
........................................................................................................
2. Răspunde la întrebări:
a) În ce anotimp se petrece întâmplarea?
......................................................................................................................................
b) Unde şi-a făcut prepeliţa cuibul? De ce?
...............................................................................................................................................
c) Era prepeliţa o mamă grijulie? Motivează!
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3. Transcrie din text
a) Două substantive comune...........................................................................................................
b) Un substantiv propriu..................................................................................................................
c) Un substantiv la numărul singular.............................................................................................
d) Două substantive la numărul plural..........................................................................................
e) Două substantive la genul feminin..............................................................................................
f) Două substantive la genul neutru...............................................................................................
1
 g) Două substantive la genul masculin...............................................................................................

4. Scrie forma de plural a substantivelor

școală- ............................ muzeu - .................................... elevă - .............................

creion- ..................................... om-....................................... calculator-..................................

5. Scrie sinonimele şi antonimele cuvintelor:

harnic ............................ blând ................................ politicos .......................
............................. ................................ .......................

6. Alcătuieşte enunţuri în care cuvâtul roşie să aibă înțelesuri diferite.

...............................................................................................................
................................................................................................................
7. Analizează substantivele din enunţul:
Pe Siret curge o apă limpede şi curată.
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

8. Taie forma greşită:

Albă ca Zăpada a muncit să-i /săi ajute pe cei şapte pitici ai săi/ să-i.
Ne-am/neam dus în parc cu nea /ne-a Ion, unchiul nostru.
Mama i-a/ia spus săi /să-i arate cerceii săi/să-i.
Copiii ia/i-a/ iau/i-au ascultat cu atenţie pe actori
L-a/ la luat şi pe fratele lui la/l-a teatru.
9. Formulează enunţuri cu : iau, l-a, ia, o dată, frumoşii, înalţi, copiii.

2
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 să extragă informaţii esentiale dintr-un text citit
O2 să formuleze răspunsuri corecte pe baza unor întrebări date pe baza textelor studiate;
O3 să idenifice substantivele din structurile date;
O4 să găsească forma de plural pentru substantivele date;
O5 să identifice sinonimele si antonimele unor cuvinte;
O6 să alcătuiască propoziţii corecte din punct de vedere gramatical;
O7 să utilizeze corect ortogramele învăţate ;

Calific. FOARTE BINE BINE SUFICIENT

Item

I1 Completează cu informaţii Completează corect 4 situaţii Completează correct 2

potrivite toate situaţiile situaţii
I2 Răspunde corect și complet în Răspunde corect dar Răspunde parțial corect/
propoziții incomplete/ Raspunde la 2 răspunde la o întrebare
intrebări
I3 Identifică 10-14 subst. din Identifica 7-9 subst Identifica 5-6 subst.
text
I4 Scrie corect forma de plural Scrie corect 4 subst la plural Scrie corect 2 subst la
a substantivelor plural
I5 Scrie corect 5-6 cuvinte Scrie corect 3-4 cuvinte Scrie corect 2 cuvinte
I6 Formulează corect 2 Formuleaza propoziţii cu În ambele propoziţii
propoziţii greşeli de punctuaţie cuvâtul dat are acelaşi
/exprimare inţeles.
I7 Analizează corect Analizează corect dar Analizează parţial corect
substantivele incomplet subst si adj date

I8 Selecteaz corect 10-11 Selectează corect 6-9ortograme Selectează corect 3-5

ortograme ortograme
I9 Alcătuieşte corect enunţurile Alcătuieşte corect 4 enunţuri Alcătuieşte enunţurile
paţial corect cu greşeli de
punctuaţie şi omisiuni de
litere

3
 Matricea de specificații

Continuturi/obiective Cunoaștere Înțelegere Aplicare Analiză

O1 să extragă informaţii esentiale dintr-un text citit x

O2 să formuleze răspunsuri corecte pe baza unor x
întrebări date pe baza textelor studiate;
O3 să idenifice substantivele din structurile date; x
O4 să găsească forma de plural pentru substantivele x
date;
O5 să identifice sinonimele si antonimele unor x
cuvinte;
O6 să alcătuiască propoziţii corecte din punct de x
vedere gramatical;
O7 să utilizeze corect ortogramele învăţate ; x