Numele şi prenumele ....................................................... Data................................

MATEMATICĂ
Test de evaluare inițială – clasa a IV-a B

1. Scrie cu litere numerele de mai jos:

3400 ......................................................................................................................
6342 ......................................................................................................................
1059 ......................................................................................................................
2. Scrie numerele impare mai mari decât 7899 şi mai mici decât 7913:
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................ ...............................................................................................
3. Completează vecinii numerelor:
.............3010............. .............7000.............
.............2251............. .............5600.............
.............1059............. .............9278.............
4. Rotunjeşte nr :

zeci sute mii

8794
1732

5. Calculează:

9 000 – 3 471=

7 478 + 1879=

19 x 8 =

24 x 76=

93:3=

6. Calculează:

240 x 10 – 76 : 2 = 3600+81:9:3= ______________________

=____________________ =_______________________
=_____________________ =________________________
=_____________________ = _______________________

7420-1555+1523=

=_______________________

=____________________
 7.Rezolvă problemele
a)Şcoala lui Costel a stâns 1132 de sticle pentru a fi reciclate. Şcoala lui Dan a strâns cu 479 mai multe.

La ridicarea sticlelor din cele două şcoli s-au spart 274 de sticle.

Câte sticle au fost reciclate la final?

R:

b)Alina are 45 de scoici albe și negre. Știind că numărul scoicilor albe este de patru ori mai mare decât
nr. celor negre, află câte scoici de fiecare culoare are Simina.

R:

c)Din suma numerelor 415 şi 372 scade produsul numerelor 53 şi 2. Care este diferenţa?

R:

8. Priveşte desenul şi răspunde la întrebări:

a)Care este distanţa dintre casa lui Sergiu şi bibliotecă?

................................................................................................................................................................
b)Ce distanţă este între parc şi casa Irinei?
................................................................................................................................................................
c)Cât timp îi va lua lui David să ajungă la bibliotecă, dacă mergând pe jos face 1 km în 10 minute?
................................................................................................................................................................
 Evaluare inițială la matematică
Clasa a IV-a
1. Competențe specifice
1.1. Observare a unor modele / regularităţi din cotidian, pentru crearea de raţionamente proprii
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive
2.2. Compararea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, respectiv a fracţiilor subunitare sau
echiunitare care au acelaşi numitor, mai mic sau egal cu 10
2.4. Efectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale în concentrul 0 - 10 000 sau cu fracţii cu acelaşi
numitor
2.5. Efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 - 10 000 şi de împărţiri folosind tabla înmulțirii,
respectiv tabla împărțirii
3.2. Explorarea caracteristicilor simple ale figurilor şi corpurilor geometrice în contexte familiare
4.2. Operarea cu unităţi de măsură standardizate, folosind transformări
5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în concentrul 0 - 10 000

Calificativul
C.s. Itemul
Foarte bine Bine Suficient

1.1 I1Descoperă regula și Scrie corect 8-10 Scrie corect 5 – 7 Scrie corect 3 - 4
1.2 completează fiecare șir numere numere numere
I2Calculează Calculeaza corect 5-6 Calculeaza corect 3-4 Calculeaza corect 2
2.4
inmultiri/ impartiri inmultiri /impartiri inmultiri/ impartiri
I3Efectuează Calculeaza corect 5-6 Calculeaza corect 3-4 Calculeaza corect 2
2.4
adunari/ scaderi adunari/ scaderi adunari/ scaderi
Efectueaza corect 5 -6 Efectueaza corect 3 -4 Efectueaza corect 2
2.5 I4Calculează
exercitii (1 -2 greseli) exercitii exercitii
Completează 10-12 Completează 7-9 Completează 4-6
2.4 I5Completează
operații operații operații
Scrie corect operatiile Scrie corect operatiile Scrie corect operatiile si
I6Calculează perimetrul
3.2 si rezolva corect (5-6 si rezolva corect (3-4 rezolva corect (2
sau latura
situatii) situatii) situatii)
Scrie corect planul de Scriecorectplanul de
2.4 Scrie corect planul de
I7Rezolvă problema cu rezolvare si rezolvare si
2.5 rezolvare si rezolva
plan rezolvacorect (4 – 5 rezolvacorect (2 – 3
5.3 corect (6 – 8 situatii)
situatii) situatii)
2.4 I8Rezolvă problema sub Scrie corect exercițiul Scrie corect exercițiul
Scrie corect exercițiul si
2.5 formă de exercițiu a- si rezolva corect 3-4 si rezolvă corect 2
rezolvă corect 1 operație
5.3 (bxc+dxe)= operații operații
2.4 I9Rezolvă problema cu Reprezinta grafic si Reprezinta grafic si Reprezinta grafic si
2.5 plan și desen rezolva cerintele rezolva cerintele rezolva cerintele
5.3 (1 greșeala) (2 greșeli minore) (3 greșeli minore)
I10 Identifică unitățile de Identifică toate unităţile Identifică 3 unităţi
Identifică 2 unităţi
4.2 măsură principale de măsură; principale de măsură;
principale de măsură;

I11 Compară fracții Compară corect Compară corect Compară corect fracțiile
2.2
fracțiile în 3 situații; fracțiile în 2 situații; pentru o situație;
 BAREM DE APRECIERE

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 9-11 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 6-8 itemi; incorect /parţial corect restul itemilor BINE
Rezolvă integral si corect 3-5 itemi; incorect /parţial corect restul itemilor SUFICIENT
Rezolvă parțial unii itemi, predomină calificativele de I INSUFICIENT

MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare
Competenţe
specifice
CS 1.1 ITEM 1

CS 1.2 ITEM 1

CS 2.2 ITEM 11

CS 2.4 ITEM 3 ITEM 2 ITEM4 ITEM 2

ITEM 5 ITEM4 ITEM 3
ITEM 5
CS 2.5 ITEM 3 ITEM4 ITEM4 ITEM 3
ITEM 5 ITEM 5
CS 3.2 ITEM 6

CS 4.2 ITEM 10

CS 5.2 ITEM 7
ITEM 8
ITEM 9

Rezultate obţinute

Nr. Numele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 Rezultat Calific

crt. final ativ
1. Adrian Andrei Ionuț 7 5 10 - - - - - 32
2. Belciug Miriam 10 5 10 5 8 5 5 -
3. Bîcă Alex Teodor Ștefan 10 - 7 - 2 - 6 - 35
4. Buțu Alexandra Lavinia 10 5 10 3 10 15 12 - 75
5. Carrasco Popa Jaime 10 5 10 10 2 5 5 14 71
6. Cernat Andrei Valentin 10 5 10 9 10 15 12 15 96
7. Ciobanu Cătălin Andrei 10 5 10 7 8 10 13 - 73
8. Cristescu Daria Maria 10 5 10 - 2 - - 37
9. Dobre Bianca Felicia 10 5 10 10 6 - 10 - 61
10. Dragomir Mozăceanu Kevin 10 5 10 10 8 15 15 15 98
Alexandru
11. Dumbravă Ana Maria 3 - - - 4 - - - 17
12. Ionescu Eduard Alexandru 10 5 10 10 4 10 15 10
13. Mitroi Darius Ştefan 10 5 10 10 6 15 10 15 90
14. Nicolae Karina Andreea 10 5 10 - 6 - 3 - 44
15. Oprica Daria Mihaela 9 5 10 10 10 15 15 - 84
16. Plopeanu Alexandra Dana 10 5 10 10 8 5 10 10 78
17. Popa Vanesa Andreea 7 4 9 10 10 10 8 10 78
18. Rohr Andrei Nauris
19. Robitu Maria 10 4 10 3 10 10 7 - 64
20. Stoian Florentina 10 5 10 10 8 15 7 8 75
21. Teodosiu Mihaela Andreea
22. Ţugurel Darius Ionuţ 9 5 10 - 8 5 7 10 64
23. Vasile Valentina 10 4 10 - 4 - 2 - 40
Ramona
24. Vaduva alexandru iordan

25. Rezultat clasa

Rezultat clasa