clădire. Planul este realizat pe baza unor reguli, folosind semnele convenţionale. Etapele realizării planului clasei: – stabilim așezarea clasei faţă de cele 4 puncte cardinale; – stabilim locul fiecărui obiect din clasă faţă de punctele cardinale; – se măsoară obiectele (pereţii, ferestrele, ușa, băncile etc.) și se notează măsura acestora; – stabilim prin ce simboluri vom reda fiecare obiect; – se stabilește de câte ori trebuie micșorate dimensiunile obiectelor pentru a le putea reprezenta în plan, deci se stabilește scara de proporţie (ex. 1m din realitate va fi cât latura unui pătrăţel); – realizăm planul, folosind creion, riglă, gumă de șters, caiet de matematică.
În Japonia copiii fac curat în școli în fiecare zi,
timp de un sfert de oră, alături de profesori, ceea ce a condus la apariţia unei generaţii caracterizate de modestie și pasionată de curăţenie. Elevii au la dispoziţie o jumătate de oră pentru a lua masa, astfel încât să li se asigure o digestie corectă.Când cei responsabili au fost întrebaţi despre această problemă, au răspuns: „acești elevi sunt viitorul Japoniei!”