TEST-VERBUL/PREDICATUL a VIII-a

1.Completează spațiile libere cu răspunsurile corecte:

a) Predicatul este …………… ………….. … ……………… care arată ce face, cine
este, ce este sau cum este subiectul. Se află în realaţie de interdependenţă cu subiectul.
b) Predicatul este de două tipuri:…………………….. și ………………..
c) Predicatul nominal este alcătuit din : ……………………+……………………
d) Verbele copulative sunt:
1…………..,2………….,3………..,4…………..,5……….,6………..,7…………,8…
………
e) Numele predicativ este de două tipuri: …………………………………
și……………………………

2. Identifică predicatele din enunţurile de mai jos, precizează felul lor şi numeşte părţile
de vorbire prin care se exprimă:
a) Nu a participat la concurs, fiindcă nu a fost anunţat de nimeni.
b) Nu a băgat de seamă că îl striga.
c) Deigur că vrea să-l luaţi cu voi.
d) De bună seamă că v-ar ajuta.
e) Hai la mine înainte de a ajunge ceilalţi!
3. Stabiliţi valorile verbului a fi din următoarele enunţuri:
1. Ar fi fost mai bine să ne vedem în parc.
2. Mărul este delicios.
3. Gardul este vopsit de tata.
4. El este din Cluj.
5. Painea a costat 2 lei.
6. Ce a fost alaltăieri la voi în sat ?
7. Mi-e frica!
4. Subliniază și precizează felul predicatelor din enunţurile de mai jos:
a) După finalizarea studiilor, s-a făcut doctor.
b) Animalele de la grădina zoologică au adormit.
c) Părea supărat a doua zi.
d) După toată munca depusă, Mircea a devenit mulţumit.

5. Alcătuiţi enunţuri în care predicatul nominal să fie exprimat prin:

1.adjectiv
2.pronume personal în acuzativ cu prepoziţie
3.pronume demonstrativ în dativ cu prepoziţie
4.substantiv în genitiv cu prepoziţie,
5.verb la infinitiv.
6. Alcătuieşte enunţuri, în care verbele a ieşi, a ajunge şi a rămâne să aibă, pe rând,
valori copulative, respectiv, predicative.

Verbe Valoare predicativă Valoare copulativă

A ieși
A ajunge
A rămâne

7. Precizează felul predicatelor din enunţurile următoare (atenţie la diatezele

verbului):
 Prăjitura a fost arsă şi fără gust.
 Mâncarea a fost arsă din neatenţie.
 Copilul este citit şi inteligent.
 Romanul este citit cu drag la orice vârstă.
 Concurenta era pregătită pentru cursă.
 Concurenta era pregătită de nouă ani de aceeaşi antrenoare.

8.Transformă următoarele construcţii active în construcţii pasive:

a) Primise laude după terminarea reprezentaţiei.

........................................................................................
b) Eu am primit azi o veste bună.
.........................................................................................
c) Băiatul ar fi mâncat prăjitura mai devreme.
.........................................................................................
d) Tânărul dădu zăpada la o parte.
..........................................................................................
e) O suflare de vânt i-a luat pălăria.
...........................................................................................
f) Tunsoarea modernă o schimbă complet pe Maria.
............................................................................................
9. Transformă următoarele construcţii pasive în construcţii active:

a) Balerina a fost aplaudată de spectatori.

.................................................................................................
b) Luna era acoperită de nori.
................................................................................................
c) Propoziţiile sunt transformate de către elevi.
................................................................................................
a) Plăţile nu fuseseră făcute de către angajator.
................................................................................................
b) Artistul era admirat de aceştia.
.................................................................................................
c) Mihai a fost ascultat de către cei trei din comisie.
.................................................................................................
10.Subliniază verbele din textele de mai jos și precizează modul și timpul acestora.
1. Vreau să mănânc.
2. Vino la mine!
3. Cine va câştiga premiul?
4. Ai fost la mare?
5. El caută creionul.
6. Nu vreau să rămân corigent.
7. Când va termina lucrarea?
8. Citesc doar lecţia asta.
9. Mă pregătesc de plecare.
10. Aş vrea să dorm puţin.
11.El ar ieşi în oraş.
12. Mănâncă mai repede!
13. Fugi în casă!
14. Vecina mea ar vrea să mergă la mare.
15. Cine ar putea să şteargă tabla?
16. El n-ar putea să stea cuminte?
17. Scrie mai repede!
18. Cine s-ar obosi să vină la şcoală?
19. Ajută-l pe colegul tău!
20. Aş putea să te aştept.

11.Dați două exemple de verbe la următoarele moduri nepersonale:

-modul infinitiv : -
-
-modul gerunziu : -
-
-modul supin : -
-

12.Alcătuiți propoziții în care:

a)un verb la modul infinitiv să îndeplinească funcția sintactică de subiect
ex :
b)un verb la modul gerunziu să îndeplinească funcția sintactică de complement circumstanțial
de mod
ex :
c)un verb la modul supin să îndeplinească funcția sintactică de atribut verbal
ex :
13.Analizează verbele din textul de mai jos:

Zăpada era bătută și ei alunecau strașnic. Uneori se țineau unul de altul. Alteori, șirul se

rupea, iar cei din spate erau zvârlți departe în zăpadă.