Exerciții recapitulative

Clasa a V-a
Fișa de lucru nr. 1-Cuvântul
1.Subliniați cu o linie subiectul și cu două linii predicatul din propoziția de mai jos.
Elevii din clasele a V-a de la școala noastră vizitaseră două muzee de artă din oraș.
2.Precizează părțile secundare de propoziție.
Au alergat prin pădure sportivii începători.
3.Subliniază propozițiile simple, negative din exemplele de mai jos.
a.Dana nu a venit. b.Ploaia a început. c.Umbrela ne apără. d.Șerban
așteaptă.
4.Indică, în spațiul punctat, ordinea alfabetică a cuvintelor date.
vijelie…., trăsnet…., vânt….,val….,zid…
5.Găsește câte un sinonim pentru fiecare dintre cuvintele date.
alergare, a clădi, încet, întrebuințare, misterios
6.Menționează un antonim pentru fiecare dintre cuvintele date.
a ieși, prindere, succes, ușor, zi
7.Numește câmpul lexical din care fac parte cuvintele date.
copertă, cotor, cuprins, filă, pagină ……………………………..

Fișa de lucru nr.2-Fonetica

1. Precizează câte litere și câte sunete au cuvintele date.
carte, eu, xilofon, geam, ceapă, chenar

2. Indică felul sunetelor din care sunt alcătuite cuvintele date.

miel, tigroaică, umbrelă

3. Pune accentul în cuvintele din seria dată.

avarie, fenomen, regizor, scrumbie, taxi.

4. Menționează numărul de silabe al cuvintelor date.

umbră, desprinde, întuneric, zidurile.

5. Încercuiește litera corspunzătoare seriei în care toate cuvintele conțin o semivocală.

a.amândoi, joacă, perdea, stea, vise.
b.deasupra, deoarece, foaie, trotuar, țarc.
c.brâu, gutui, mâine, noroi, pai.

1
 Fișa de lucru nr. 3-Verbul
1. Indică modul verbelor din textul de mai jos.
Scriu o compunere. Pot povesti întâmplările pe care le-am trăit în timpul ultimei vizite
la bunici.
Apreciez umorul verișoarei mele, care îmi spunea:
-Ascultă!Crezi că greșesc, dacă râd mereu?

2. Analizează verbele la modul indicativ din propozițiile de mai jos.

a.Voi face un tort. b.Aruncaserăm toate hârtiile inutile din casă. c. Ați citit această
carte?
d.Câinele latră întruna. e.Zâna îi dădu o baghetă fermecată.

3. Menționează felul verbului a fi din propozițiile de mai jos.

a. Accidentul a fost ieri. b. Dana era la munte. c.În vacanță, am fost la un prieten. d.
Când voi fi terminat cartea, ți-o voi trimite. f.Ora este 50 de minute.
4. Construiește o propoziție cu predicat verbal exprimat printr-un verb la modul
imperativ, forma afirmativă. Subliniază-l.

Fișa de lucru nr.4- Substantivul

1. Indică genul și numărul substantivelor date.
case, fular, fulgi, iarnă, parc.

2. Subliniază forma corectă a substantivelor de mai jos.

caramea/caramelă, chiuvetă/chiuvetă, maiou/maieu, tangou/tangou

3. Subliniază atributele și precizează prin ce parte de vorbire se exprimă.

a. Ciripitul vrăbiuțelor de prin copacii de peste drum mă întristează.
b. Pisica blândă a ieșit din casa călduroasă.

4. Subliniază cu o linie subiectele simple și cu două linii subiectele multiple.

Brazii pădurii și zăpada strălucitoare au uimit-o pe sora mea. Diana nu văzuse codrul iarna.
Mama și tata tocmai de aceea au organizat această excursie. Bunicii au venit cu noi. Toată
familia s-a bucurat de această ieșire în natură.

Fișa de lucru nr.5-Pronumele

1.Subliniază cu o linie formele accentuate ale pronumelor personale și cu două linii formele
neaccentuate.
a.Pe ele le-am cunoscut la schi. b.Vouă v-am trimis două e-mailuri. c. Mie să-mi spui
adevărul! d. Cartea lor este interesantă. e. Voi sunteți copii deștepți. f. S-a gândit la mine.

2.Subliniază pronumele personale de politețe din propozițiile de mai jos.

a.Dumneavoastră nu știți lista cărților citite de dumnealui. b.Dumneaei scrie la computer. c.
Mă gândesc la Majestatea Sa cu respect. d. Îi dau dumnealui un caiet.

2
3.Corectează geșelile din textul de mai jos.
Mii greu săi spun, dar nui pasă că mie frig. Îi v-oi trimite un SMS tatei ca să vină să mă ia de
aici.

4.Analizează pronumele personale și pronumele personale de politețe din textul de mai jos,
precizând și ce parte de propoziție sunt.
El a mers la aniversarea lui Ion. Dumneavoastră nu știți cât de gospodină este mama lui.
Dumneai a pregătit un tort imens și noi, toți prietenii băiatului, am mâncat cu poftă.

Fișa de lucru nr.6-Adjectivul

1. Subliniază cu o linie adjectivele variabile și cu două linii adjectivele invariabile din
lista dată.
bej, corai, cuminte, lila, molâu, omenesc, pepit, portocaliu, tare, țanțoș.

2. Indică numărul de forme al adjectivelor de mai jos.

arămiu, rece, singur, vioi, voios

3. Subliniază doar adjectivele provenite din verbe la participiu din propoziția dată.
Pomii înfloriți, iarba înverzită, florile îmbobocite, cerul înseninat anunță sosirea primăverii
călduroase și așteptate cu nerăbdare.
4. Precizează gradul de comparație al adjectivelor date.
mai tânăr-
foarte tânăr-
la fel de tânăr-
cel mai tânăr-
cel mai puțin tânăr-

5. Analizează adjectivele din textul de mai jos, precizând ce parte de propoziție sunt.
Am intrat în codrul străvechi ai cărui copaci foarte mari mă impresionau. Răsuna cântecul
melodios al păsărilor. Izvoarele limpezi susurau.

Fișa de lucru nr.7- Numeralul

1. Subliniază cu o linie numeralele cardinale și cu două linii numeralele ordinale din
textul de mai jos.
Andrei este al treilea copil al familiei Ionescu. El mai are patru frați. Ei locuiesc îmrepună cu
trei bunici, dintre care cel mai bătrân are nouăzeci și șase de ani. Când l-au sărbătorit pentru
împlinirea a nouăzeci și cinci de an, au venit unsprezece unchi și treizeci de verișori. Peste trei
săptămân, vor da o a doua mare petrecere pentru cei nouăzeci de ani ai unei bunici.

2. Corectează greșelile din propozițiile de mai jos.

a.Patrusprezece băieți au mers la schi.
b.Am scris douăzeci și unu de pagini.
c.Sora mea este în clasa a doisprezecea.
M-am culcat la ora douăzeci și doi.

3. Scrie rezultatul adunării cu litere.

2 115+ 941=
3
Literatură
1. Scrie un text narativ de 10-15 rânduri pe tema Călătorie într-o lume SF, respectând
convențiile acestui tip de scriere.
2. Scrie un text descriptiv de 10-15 rânduri pe tema Anotimpul meu preferat,
respectând convențiile acestui tip de scriere.
3. Scrie un text de 10-15 rânduri în care să realizezi portretul unei persoane dragi ție,
respectând convențiile acestui tip de scriere.