Numele şi prenumele:________________ Data:_____

Noţiuni de fonetică. Propoziţia.

Semnele de ortografie şi de punctuaţie
Probă de evaluare

Subiectul I. Citeşte cu atenţie textul următor şi apoi rezolvă cerinţele:

Povestea unei frunze

Este o zi plǎcutǎ de toamnǎ. Stau la geam împreună cu fratele meu,

Gheorghiţă. Privim copacul din faţa casei. Mai are doar câteva frunze. Una dintre
ele îmi vorbeşte:
- Vrei sǎ-ţi spun povestea vieţii mele?
-Da, rǎspund eu. Te ascult cu plǎcere.
- Fii atent! începe frunza sǎ povesteascǎ. În urmǎ cu câteva luni (astǎ-
primǎvarǎ) am fost un muguraş. Razele cǎlduţe ale soarelui m-au mângâiat şi, astfel,
în câteva zile, am devenit o frunzuliţǎ verde, crudǎ şi veselǎ. Picǎturile de ploaie m-au
hrǎnit şi aşa am crescut atât cât sunt acum.
Am suportat, mai târziu, cǎldura înǎbuşitoare a verii, dar mǎ bucuram cǎ pot fi
de folos cuiva: o pasǎre cu o coadǎ ca o furculiţǎ venea şi se adǎpostea la umbra mea.
Eu o acopeream cum puteam mai bine.
Dar zilele cǎlduroase au trecut şi vǎd cǎ începe sǎ batǎ vântul, sǎ plouǎ mǎrunt
şi des. Câteva surori de-ale mele s-au îngǎlbenit, ba chiar au cǎzut din copacul care ne
este ca un pǎrinte. Nici eu nu mai am culoarea verde de astǎ-varǎ.
Uite! Trece pe lângǎ mine pasǎrea mea şi nici nu mǎ mai recunoaşte! Pasǎrea
trece grǎbitǎ pe lângǎ frunzǎ şi, în zborul ei, loveşte cu vârful aripei frunza care,
de-abia se mai ţinea.
Astfel, frunza se desprinde de pe ramurǎ şi se îndreaptǎ uşor spre pǎmânt. Eu
culeg frunza de jos şi o aşez între paginile unei cǎrţi. În casa mea e cald şi bine.

1. Fragmentul marcat din text cuprinde ....... propoziţii.

2. Subliniază vocalele din prima propoziţie a textului.
3. Încercuieşte consoanele din ultima propoziţie a textului.
4. Cuvântul „Gheorghiţă” este format din:

silabe; sunete; litere.

5. Cuvântul „începe” este format din:

 silabe; sunete; litere.

6. Cuvântul „cheamă” este format din:

silabe; sunete; litere.

7. Arătăţi felul sunetelor (vocale, semivocale) reprezentate prin litera „e” în

fiecare cuvânt din enunţul următor:
Ea este eleva mea de nota zece.

8. Subliniază, din şirul de cuvinte dat, numai pe acelea care conţin grupurile de
sunete ea, ia, oa, ie, ua, ioa, eau, oai în aceeaşi silabă:

viaţa, teatru, doreau, iepure, respectuos, oaste, aripioară, lupoaică, ploua.

9. Folosind grupul de litere „ie”, scrieţi două cuvinte în care acest grup să noteze:

 un diftong ..........................
 vocale în hiat ..........................

10. Despărţiţi în silabe următoarele cuvinte:

alee - ___________ creioane - ____________

cinste - __________ punctaj - ____________
vârstă - _________ constructor - ______________
reevalua- _________ exemplar - _____________
excursie - ___________ optsprezece - _____________

11. Desparte cuvintele din tabel în silabe, mai întâi conform regulilor pronunţării
(silabaţie fonetică) şi apoi după structură (silabaţie morfologică), după modelul:
nestăpânit – nes-tă-pâ-nit/ne-stă-pâ-nit

Cuvinte date Despărţire – silabaţie Despărţire – silabaţie

fonetică morfologică
nesfârşit
manuscris
neştiinţă
nouăsprezece
Subiectul al II-lea

1.Transcrie din text:

a) o propoziţie enunţiativă
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b) o propoziţie interogativă
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c) o propoziţie exclamativă
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2 Scrie DA, în dreptul fiecărui enunţ, dacă eşti de acord cu afirmaţia pe

care o conţine, sau scrie NU, dacă nu eşti de acord:

A. Apostroful este singurul semn exclusiv ortografic. ...........

B. Bara oblică este semn de punctuaţie când se foloseşte în formule
ce indică unităţi de măsură. ............
C. Punctul este folosit ca semn ortografic după majoritatea abrevierilor. ............
D. Ca semn ortografic, cratima se poate folosi în interiorul unui cuvânt. ............
E. Semnul două puncte este folosit numai ca semn de ortografie. ............

3. Alege litera corespunzătoare răspunsului corect.

Semnele de punctuaţie necesare în enunţurile de mai jos sunt:

Profesorul Ford spune

Nu sunt de acord cu rezultatele studiului cercetătorilor de la Imperial College
Voi ce părere aveţi

a. punct, linie de dialog, semnul exclamării, semnul întrebării;

b. două puncte, linie de dialog, semnul întrebării, semnul exclamării;
c. două puncte, linie de dialog, semnul exclamării, semnul întrebării;
d. punct, linie de dialog, virgulă, semnul întrebării;
e. două puncte, linie de dialog, virgulă, semnul exclamării, semnul întrebării.

Subiectul al III-lea
 1. Imaginează-ţi că, în drum spre şcoală, te-ai întâlnit cu un stol de păsări
călătoare. Redactează, în spaţiul de mai jos, o compunere cu titlul „Plecarea
păsărilor.” Poţi folosi expresiile de mai jos:

 „Îngălbenea frunza, pălind cu aur codrii”;

 „Seninul cerului se împăienjeneşte”;
 „Zburau cocorii goniţi de toamnă”;
 „Văl de brumă argintie”;
 „Apusurile erau ca sângele”;
 „Norii suri îşi poartă plumbul”;
 „Lunca e bătută de brumă”;
 „Lumina slabă a duiosului asfinţit de toamnă...”
 „Inima toamnei zvâcnea pe aproape”;
 „Păsările duc pe aripile lor cântecele pădurii”;
 „Lungul drum către sudul însorit”;
 „Vor veni cu soarele pe aripi”;
 „Foşnetul de mătase al aripilor obosite...”

Plecarea păsărilor
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________