Raionul

MINISTERUL EDUCAȚIEI, Localitatea

CULTURII ȘI CERCETĂRII
Instituția de învățământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENȚIA NAȚIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ȘI
EVALUARE

Codul elevului:

TESTUL Nr. 2

BIOLOGIA
TESTARE PE EȘANTION REPREZENTATIV
CICLUL LICEAL
Profil real, sport
24 februarie 2022
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite și materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucțiuni pentru candidat:

- Citește cu atenție fiecare item și efectuează operațiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îți dorim mult succes!

Punctaj acumulat _________

№ ITEM Punctaj
Diversitatea în lumea vie şi particularităţile evolutive ale lumii vii
1. Analizează imaginile de mai jos. Completează careurile libere din tabel, atribuind L L
denumiri taxonilor la care se referă speciile reprezentate în imagini.
0 0
1 1
2 2
Specia 3 3
4 4
5 5
6 6
Cartof
Gândac de Colorado
(Solanum tuberosum)
(Leptinotarsa decemlineata)
Clasa

Filumul /Încrengătura

Regnul

2. Datorită utilizării pe scară largă în alimentație, cartoful este o plantă cultivată frecvent, L L
inclusiv în țara noastră.
a) Numește tipul de bază prin care se reproduce cartoful. 0 0
______________________________________________________________________ 1 1
b) Scrie denumirea organului subteran al acestei plante, implicat în reproducere. 2 2
______________________________________________________________________ 3 3
c) Numește substanţa de rezervă, care se depozitează în acest organ. 4 4
_____________________________________________________________________ 5 5
d) Scrie două funcții ale acestei substanţe.
1.____________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
3. a) Completează tabelul cu deosebirile dintre clasa Păsări și clasa Insecte. L L

Păsări Criterii Insecte 0 0

1 1
Tipul scheletului 2 2
3 3
4 4
Aparatul circulator 5 5
6 6
7 7
Organe excretorii 8 8

Porumbel Reprezentanți Libelulă

(indică încă câte un

exemplu)
_____________________ ______________________

4. Pe parcursul evoluţiei, organismele s-au adaptat la diverse condiţii ale mediului. L L

1. Prezintă două exemple de aromorfoză la păsări.
a. ________________________________________________ 0 0
1 1
b.________________________________________________ 2 2
3 3
2. Scrie un argument al paleontologiei care ar demonstra evoluția păsărilor. 4 4
______________________________________________________________________ 5 5
______________________________________________________________________ 6 6

3. Numește factorul evoluției care asigură prezența materialului pentru selecție.

______________________________________________________________________
,, Cântecul unei păsări din tăcerea unui codru secular e glasul lui Dumnezeu din tăcerea
veşniciei”, constată filozoful Lucian Blaga. În ţara noastră, păsările s-au înfrăţit cu tot
ce avem mai scump: cu casa noastră ospitalieră, cu via, cu livada.
4. Scrie două roluri ale păsărilor în livada de meri.
1.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Sisteme și procese vitale

5. Scrie, în spaţiul rezervat, definiţiile pentru următorii termeni: L L
Reflex-_______________________________________________________________
______________________________________________________________________ 0 0
______________________________________________________________________ 1 1
Organ- ______________________________________________________________ 2 2
_____________________________________________________________________ 3 3
_____________________________________________________________________ 4 4
6. Analizează imaginea de mai jos. L L
a) Scrie denumirea sistemului de
b organe din care fac parte organele 0 0
reprezentate în imagine. 1 1
___________________________ 2 2
b) Notează denumirile 3 3
structurilor din desene, în 4 4
c corespundere cu cifrele din 5 5
a 2 imagine. 6 6
1._________________________ 7 7
2._________________________ 8 8
9 9
a.______________________

b._____________________

c._____________________
3._________________________

1
d._____________________
e. Trasează, pe imaginea
d 3 alăturată, o săgeată spre dura
e mater.

7. a) Completează schema de mai jos „Sistemul nervos periferic”. L L

Sistemul nervos periferic
0 0
1 1
2 2
3 3
_________________________________ ______________________________
4 4
5 5
6 6
spinali Criterii de cranieni senzitivi Criterii de motori 7 7
deosebire deosebire 8 8
9 9
Numărul 1…….….. 1…………..

Particularităţi
Pornesc de 2…………..
Originea 2………….
la măduva
spinării
8. a) Indică, în careurile libere, denumirile segmentelor anatomice ale arcului reflex. L L
0 0
4. 1 1
2 2
3 3
5. 4 4
5 5
3. 6 6
7 7
2.

1.

b) Descrie comportamentul unei persoane care s-a atins de un obiect fierbinte, în cazul
când segmentul patru al arcului reflex este lezat.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

9. a) Numește două procese corticale fundamentale ce stau la baza asimilării de noi L L

cunoștințe.
0 0
1._________________________________ 1 1
2 2
2._________________________________ 3 3
4 4
5 5
6 6

b) Numește doi analizatori implicați în procesele de asimilare a noilor cunoștințe.

1.__________________________________

2.__________________________________

c) Propoune două reguli de igienă a sistemului nervos, pentru o persoană care se ocupă
cu munca intelectuală.

1.____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10. În imagine este reprezentată o disfuncție a sistemului nervos. Analizează imaginea. L L
a) Numește patologia reprezentată în
0 0
imagine, ce cauzează inflamaţia
1 1
meningelui:
_________________________________ 2 2
b) Scrie denumirea agentului patogen 3 3
care cauzează apariția patologiei: 4 4
________________________________ 5 5
c) Scrie două simptome ale bolii. 6 6
1._______________________________ 7 7
________________________________ 8 8
2._______________________________

___________________________
d) Propune două metode de profilaxie pentru această boală.
_____
1.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
e) Numește alte două boli ale sistemului nervos.
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
Bazele geneticii şi ameliorarea organismelor
11. Scrie, în spaţiul rezervat, esența noțiunilor pentru următorii termeni: L L
Sușă-_________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 0 0
______________________________________________________________________ 1 1
Biotehnologie-__________________________________________________________ 2 2
______________________________________________________________________ 3 3
______________________________________________________________________ 4 4

12. a) Completează tabelul cu deosebirile dintre biotehnologiile tradiționale și L L

biotehnologiile moderne.
0 0
Biotehnologii tradiționale Criterii Biotehnologii moderne 1 1
Durata 2 2
3 3
Tehnici utilizate 4 4
5 5
6 6
b) Numește două produse, obținute prin biotehnologii, ce au contribuit la soluționarea 7 7
problemelor ocrotirii sănătății. 8 8
1.______________________________ 2._____________________________

c) Una dintre problemele globale cu care se confruntă societatea este problema

energetică.
Propune două modalități de soluționare a acestei probleme cu ajutorul organismelor
vii.
1.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
13. Rezolvă problemă. L L
Culoarea căpruie a ochilor la om domină asupra culorii albastre, iar prezenţa factorului
rezus (Rh+) domină asupra lipsei factorului Rh. O femeie cu ochi albaştri şi Rh negativ 0 0
s-a căsătorit cu un bărbat cu ochi căprui şi Rh pozitiv, heterozigot după ambele 1 1
caractere. Determină probabilitatea naşterii în această familie a unui copil cu ochi 2 2
căprui şi Rh negativ. 3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
 Ecologia şi protecţia mediului
14. L L
1. Scrie, în spaţiul rezervat, definiţia pentru următorul termen:
0 0
Ecosistem -____________________________________________________________ 1 1
_____________________________________________________________________ 2 2
_____________________________________________________________________ 3 3
4 4
2. Completează tabelul cu deosebirile dintre ecosistemele prezentate în imagini. 5 5
6 6
7 7
8 8
Criterii 9 9

Pădurea Via

Tipul de ecosistem

Primari Consumatori Secundari

1. (exemple) 1.

Capacitatea
de autoreglare

3. Indică o consecință a stropirii viței-de-vie cu chimicale asupra mediului.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________