Strategie de prevenire şi intervenţie la nivelul şcolii

Problema identificată:
Abandonul şcolar cauzat de situaţia financiară precară a familiilor

DATE DE IDENTIFICARE: Clasa: a IX-a

Şcoala: Grup Şcolar Agricol, Cudalbi
Judeţul: Galaţi, Localitatea: Cudalbi
Abandonul şcolar reprezintă unul dintre fenomenele de devianţă şcolară cu incidenţă majoră asupra integrităţii socio-
profesionale a elevilor.
Problema majoră identificată la nivelul Grupului Şcolar Agricol, din localitatea Cudalbi, Jud. Galaţi, este abandonul şcolar
cauzat de situaţia financiară precară a familiilor şi concepţia potrivit căreia parcurgerea ciclului gimnazial este suficient chiar dacă
noua legislaţie în domeniu prevede obligativitatea urmarii stagiului de 10 clase.

OBIECTIVE LA NIVELUL ŞCOLII:

1. Determinarea gravităţii fenomenului de abandon şcolar cauzat de situaţia financiară precară a familiei.
2. proiectarea şi implementarea unor starategii la nivel instituţional pentru ameliorarea fenomenului de abandon şcolar cauzat de
situaţia precară a familiei.
3. Implicarea activă a reprezentanţilor comunităţii în acţiuni de prevenire şi combatere a abandonului şcolar cauzat de situaţia
preacară a familiei.
4. Atragerea actorilor de la nivelul şcolii şi de la nivelul comunităţii în derularea activităţilor dezvoltate în cadrul strategiilor.
5. Sensibilizarea comunităţii şi a persoanelor implicate cu privire la sursele, cauzele şi efectele fenomenului de abandon şcolar
cauzat de situaţia precară a familiei.
STRATEGIA:
Actori Acţiuni de conştientizare Acţiuni de intervenţie Indicatori de Diseminare
evaluare
Elevi - dezbateri la nivelul şcolii şi - realizarea unor workshop-uri în - gradul de familiarizare - implicarea
căminelor culturale pe teme care să se studieze capitolele al elevilor cu legislaţia în elevilor în
privitoare la legislaţia din domeniul legislaţiei în domeniu domeniul educaţiei activităţile
educaţiei cuprinse în
- participarea activă la orele de - dirigintele va include în - gradul de implicare al stategie
consiliere şi orientare profesională programă şi ore pe teme de elvilor în desfăşurarea - publicarea
carieră alese de elevi orelor informaţiilor
- participarea la şedinţe individuale - elevii vor fi consiliaţi direct în - identificarea locului de despre strategie
de consiliere privind cariera alegerea viitoarei cariere muncă ideal pe postere şi
- realizarea unor referate, proiecte, - alegerea locului de muncă ideal - enumerarea unor cerinţe pliante
studiii de caz cu privire la cerintele şi studierea lui necesare accederii la - informarea
de ocupare a locului de muncă ideal locul de muncă dorit părinţilor cu
- implicarea în implementarea - antrenarea elevilor în asumarea - gradul de realizare al privire la
planului de acţiune desfăşurat la rolului de organizator sarcinilor activităţile şi
nivelul şcolii proiectele pe
- promovarea acţiunii de prevenire - realizarea de către elevi a unor - schimbări de atitudine tema
şi intervenţie prin realizarea de materiale de promovare în raport cu situaţiile de abandonului
desene, afişe, sloganuri, pliante abandon şcolar cauzat de şcolar cauzat
sugestive pentru acţiunea în situaţia precară a de situaţia
derulare şi distribuirea lor familiei. precară a
familiei.
Cadre - participarea la o sesiune de - desfăşurarea de discuţii de grup - gradul de familiarizare - lecţii deschise
didactice informare şi formare privind cu elevii din şcoală şi parinţii cu sursele, cauzele şi pe tema
abandonul şcolar cauzat de situaţia acestora în scopul identificării efectele abandonului abandonului
precară a familiei, organizată la surselor, cauzelor şi efectelor şcolar cauzat de situaţia şcolar cauzat
nivelul Inspectoratului Şcolar prin abandonului şcolar cauzat de precară a familiei de situaţia
implicarea unor specialişti din situaţia precară a familiei precară a
diverse domenii familiei
 - identificarea principalelor bariere - informarea actorilor privind - agenda activităţilor
comunicaţionale de la nivelul activităţile şi rezultatele desfăşurate
comunităţii
- comunicarea nonformală cu - întâlniri cu părinţii în care se - feedback-ul primit de la
membrii familiilor pe teme discută teme referitoare la părinţi
referitoare la cerinţele existente pe cerinţele existente pe piaţa
piaţa muncii muncii
- promovarea acţiunii la nivelul - realizarea de postere, afişe şi - cuantificarea
comunităţii pliante participanţilor la acţiune
- implementarea planului de acţiune - desfăşurarea acţiunilor conform şi urmărirea
planului implementării
Conducerea - identificarea problemelor şcolii cu - constituirea unui grup de lucru - cuantificarea - prezentarea
şcolii impact asupra abandonului şcolar la nivelul şcolii, cu rol de problemelor identificate planului de
cauzat de situaţia precară a familiei coordonare, monitorizare şi acţiune şi a
- identificarea aspectelor relevante evaluare a acţiunilor conţinute în rezultatelor
care urmează a fi introduse în strategia abandonului şcolar acestuia
strategia de prevenire şi intervenţie cauzat de situaţia precară a
la nivelul şcolii familiei - prezentarea
- includerea în strategia de acţiune a - contactarea agenţilor economici - centralizarea datelor de rezultatelor
unui plan de colectare a fondurilor din judeţ pentru colectarea de identificare a celor implementării
pentru susţinerea elevilor cu reale fonduri interesaţi programului de
probleme financiare strângere de
- organizarea unor sesiuni de - organizarea de şedinţe în cadrul - feedback-ul primit de la fonduri
informare pentru părinţi cu privire Căminului Cultural şi prezentarea părinţi
la ajutoarele oferite de stat elevilor conditiilor de accesare a
cu performanţe şi probleme ajutoarelor
financiare
- organizarea grupului de lucru - împărţirea de atribuţii fiecărui - urmărirea gradului de
constituit la nivelul şcolii cu rol de membru al grupui de lucru îndeplinire a sarcinilor
prevenire şi intervenţie în cazurile
de abandon şcolar cauzat de situaţia
precară a familiei

Părinţi - participarea la sesiuni de - alcătuirea uniui grup de părinţi - gradul de implicare a - implicarea
 informare şi dezbaterile realizate în care să participe la activităţile grupului de părinţi în părinţilor în
cadrul şcolii pe tema oportunităţilor desfăşurate de Grupul Şcolar activităţile desfăşurate activităţile
oferite de finalizarea studiilor Agricol viitoare de
- prezentarea unor situţii concrete - invitarea părinţilor care au copii - gradul de sensibilizare combatere a
din interiorul comunităţii care ce s-au realizat profesional după al părinţilor abandonului
relevă importanţa educaţiei în viaţa finalizarea studiilor şcolar cauzat
profesională de situaţia
- participarea la dezbaterii privind - participarea la activităţi - gradul de familiarizare precară a
legislaţia în domeniul educaţiei concrete realizate de către cu noţiunile prezentate familiei.
- sensibilizarea cu privire la efectele profesori şi conducerea şcolii prin intermediul unui
negative ale abandonului şcolar - prezentarea unei situaţii chestionar
asupra viitorului propriilor copii ipotetice de elev ce a optat pentru
încetarea studiilor
Consilierul - participarea la o sesiune de - prezentarea unor statistici - gradul de sensibilizare - prezentarea
şcolar informare privind gravitatea privind abandonului şcolar cauzat al participanţilor la programului
abandonului şcolar cauzat de de situaţia precară a familiei. sesiune specific de
situaţia precară a familiei. asistenţă psiho-
- consilierea tuturor elevilor cu - realizarea de şedinţe individuale - aplicarea unui test de pedagogică de
privire la carieră. cu fiecare elev. personalitate şi revenire si
aptitudini. combatere a
- identificarea principalelor bariere - informarea actorilor cu privire - afişarea agendei de abandonului
comunicaţionale la nivelul şcolii. la activităţile desfăşurate. lucru. şcolar cauzat
de situaţia
precară a
familiei

Reprezentanţi - participarea la activităţi de - identificarea persoanelor - cuantificarea - implicarea

ai comunităţii informare cu privire la acţiunile ce dispuse să se implice în persoanelor care au colaboratorilor
vor fi derulate în cadrul şcolii. desfăşurarea programului răspuns pozitiv la în activităţi
activitatea întreprinsă. directe cu
- stabilirea unor acorduri de - stabilirea sarcinilor clare pentru - gradul de implicare al elevii.
colaborare. fiecare colaborator fiecăruia
STRATEGII DE EVALUARE:

Pentru urmărirea rezultatelor strategiei de prevenire şi intervenţie la nivelul şcolii cu privire la abandonul şcolar cauzat de
situaţia precară a familiei se va întocmi o metodologie complexă de evaluare care va cuprinde diferite tipuri de instrumente:
- chestionare privind înţelegerea gradului de importanţă al educaţiei în viaţa viitorului angajat;
- fişe de observaţii a comportamentului actorilor după finalizarea programului;
- fişă de centralizare a situaţiei abandonului şcolar cauzat de situaţia precară a familiei
Vor fi utilizate atât instrumente de autoevaluare a sarcinilor realizate de fiecare actor, de evaluare realizată de către conducerea
şcolii şi grupul de lucru la nivelul şcolii, cât şi de evaluare externă întocmită de inspectorii şcolari.