Importanța funcției deizionale pentru un management eficace al clasei de elevi

Să definiți funcția decizională în contextul educațional al clasei de elevi:

Funcția decizonală, după cum este prezentată în literatura de specialitate, face referire la selectarea
unui mod operațional de rezolvare a unor probleme/ situații, bazându-se pe alternativele existente,
procesul se bazează pe inventarierea soluțiilor posibile, pe baza unor informații culese în prealabil, care
trebuie să aibă un grad cât mai mare de certitudine.

Să descrieți succint tipurile de decizii:

Există mai multe tipuri de decizii:

decizii programate ( decizii repititive, rutiniere, presupun proceduri si reguli verificate anterior, în
situații similare, ceea ce le face să fie și ușor de luat! Ex) ce date să fizxeze pentru extemporale, cum să
structreze materialul didactic,

și decizii neprogramate.

Decizii în condiții de certitudine,

în condiții de risc,

în condiții de incertitudine ( reprezinta decizia luată pe baza unor informații incomplete, a cărei
finalitate nu este cunoscută, fiind imposibila calcularea unor probabilitati de producere a evenimentelor.
Exemplu: decizia de a trece în online, datorită pandemiei!

Să analizați câte o situație reală/ireală pentru fiecare tip de decizie

Să argumentați pedagogic opțiunile

(ce date să fizxeze pentru extemporale, cum să structreze materialul didactic, )

Noile metode de invatare ? la decizii de risc