Aplicația Nr.

Principiile didactice

Principiul accesibilității

Esența principiului: ,, principiu bazat pe respectarea particularităților de vîrstă și individulae ale elevilor ,,

Planul de învățămînt ar trebui să fie în concordanță cu capacitatea de învățare, vîrstă, pregătire, avînd
aceste criterii și s-ar putea creea un nivel optim de învățare prin evitarea celor două aspecte supra-
solicitare/subsolicitare

Exemplu practic:

De exemplu la o oră de psihologie la clasa a 11-a aș putea să abordez subiectul ,,Ipostazele psihicului și
relațiile dintre ele,, folosind niște fișe applicative, bazîndu-mă pe cunoștiințele anterioare pe care elevii
ar fi trebuit să le dobîndească în cursul orelor din clasa a 10-a , pe vîrsta lor, capacitatea de învățare.
Sarcina să fie concepută în așa fel încît să fie în concordanță cu nivelul de pregătire al elevilor.