Barem de evaluare și notare

Toate obiectivele sunt luate din proiectul de lecție. Le voi menționa sub fiecare
exercițiu, la fel ca și domeniile cognitive.
1. Scrieți sub fiecare imagine ce reprezintă. (3x0,5p=1,5 p)
1.1 glob geografic (0,5p) 1.2 harta (0,5 p) 1.3 atlas (0,5 p)
O.5. – Să știe care sunt asemănările și deosebirile dintre glob și hartă (D.C. CUNOAȘTERE)

2. Analizează reprezentarea cartografică alăturată și scrie pe spațiile punctate

coordonatele geografice (latitudinea și longitudinea) pentru punctele marcate cu
litere de la A la F. (6x0,5p=3 p+1,5=4,5)
A. 15o lat N, 150 long V (0,5p) D. 0o lat , 300 long V (0,5p)
B. 15o lat S, 450 long V (0,5p) E. 30o lat S, 450 long V (0,5p)
C. 15o lat N, 300 long E (0,5p) F. 15o lat S, 150 long E (0,5p)
Distanța- 10 cm (1,5 p)
O.4. – Să identifice pentru anumite orașe coordonate geografice
O.6. – Să identifice pe Glob polii, principalele meridiane și paralele
O.7. – Să calculeze cu ajutorul unei linii distanța dintre două orașe/ D.C. RAȚIONAMENT

3. Alegeți varianta corectă: (2x0,5p=1 p)

3.1 c) muntele (0,5 p) 3.2 d) estică (0,5 p)
O.8. Să identifice conform legendei formele de relief
O.2. – Să identifice punctele cardinale ale țării și limitele. D.C. APLICARE

4. Încercuiți răspunsul corespunzător: (4x0,5p=2 p)

4.1 a) nordică sau sudică (0,5p); 4.2 b)maro (0,5p);
4.3 c)Londra (0,5 p); 4.4 a) legendă (0,5p)

O.1. Să definească termenii de: latitudine, longitudine, glob geografic, hartă

O.3. – Să cunoască elementele unei hărți (titlu, scară, legendă, paralele, meridiane)
O.6. – Să identifice pe Glob polii, principalele meridiane și paralele
O.8. Să identifice conform legendei formele de relief D.C CUNOAȘTERE+
RAȚIONAMENT
9 puncte+1 punct din oficiu= 10 puncte