Cine sunt eu? _Si p ach ete eles ft | (BD (olorears tot atdtea Junin) oe loreard balatul. Foloseste As! ant implinit al, iar dacd esti balat, col. culorile tale preferate. BD ‘strc rears Fiecare copil se va prezenta si va spune cAteva lucruri despre el: »— Eu ma numesc ... (numele si prenumele) si sunt elev in clasa pregatitoare .... clasei) la Scoala ... (numele scolii). Am ... ani. t | | I | (numele | | Culoarea mea preferatd este... . | ( 4 BONO NNOONANOOOONAANOOONoAAoS Scanned with CamScannerrr sooo 220R00R omens ooeooBesAes C ) Ce activitatl If place si fact? Alege s coloreazd dintre activitatiie de mal Jos. 6) Aiun prieten foarte bun sau o prietend foarte buna? Alege si coloreazd personajul care i se potriveste (baiat sau fata). Povesteste ce va place s& faceti Impreund. Coloreazd fata care se_ ‘Cum te-al simpit astazi? | potriveste stdriitale. > Copili sunt impértiti in doud sau mai multe echipe. | 2 Fiecare copil dintr-o echipa trebuie sa | spun’ ce activitate fi place s8 desfasoare. \/ 2 invatStoarea/invatatorul pune poi ‘intrebari copiilor din cealalt& echipa: , |i place Fs deser Cine este?”. | > Copii din cealalta echipa trebuie s8 spun as ae DAMMAM 5 | Scanned with CamScanner| CD | coloresss fata care exprima casa ce | simi pentru cB fac! parte din aceasey qc Deseneazd simbolul clasel tale, | clasa. VESEL TRIST (Se pot da exemple de momente in care un copil este vesel sau trist.) € »Vorbeste-mi despre tine, sine cunoastem mai bine!” © Ce culoare au ochii t8i? Coloreaza! ae © Ce culoare are p&rul tau? Coloreaz’! De la cine ai mostenit culoarea ochilor si a parului? Deseneaza in chenar membrul/ | membrii familiei cu care semeni. —— elelalelel=[elelelolo[=[s]slalelolslslel=lel=l-l=1-l-1-] Scanned with CamScannercoos 008000RnR0nnesnoONEOOoOoOoOR 2) © eirn chipul tu fn chenarul Ce Roaga-| pe colegul de banca s& deseneze de mai jos. tn chenarul de mal jos chipul tau. Compara cele dou’ desene si spune daci seamén& intr ele. Corecteazd ce este grest fa desenul colegului tu. Va fi amuzant! (7) Astati a ora de ,Dervoltare personali”, m-am simi... Coloreazé fata care se potr- : veste stdrii tale.) ) Ww \VESEL TRIST »Dacd ne-am cunoscut mai bine, hai s4 ne jucm!” for sta pe scunele. La comanda invétatorului/inv’- vor ridica in picioare, dacd fac parte dintre elevii cu trasiturile fizice numite. Exemplu: 1 Sd se rice in picioare ele |= $8se ridice in picioare ele cu ochi cpruil!” cu par saten!” C z par saten.” |» Se pot adauga $i alte aspecte: pir lung / ondulat etc. DOOD ODOOODo ooo 7 Scanned with CamScannerDis et Tt” soooooeee Schema corporal om J Ce ai obtinut tl. neste puncte, apolcolorestd une dlatre Imagini asa cum dorestl : dupa ce aj unit punctele? *Se va alege un nume pentru fetit3 si unul pentru biiefel. (Recomandabil ca numele acestora s& nu se regiseascé printre numele elevilor din clasé.) @ ‘Sa ne imprietenim cu fetita si baietelul pe care i-ai colorat! Orice copil are un ume, asa ci hai s& le dim cate un nume @ Traseazi literele pentru a descoperi denumirile partilor corpului si uneste corespun-_ zator. tmnieisislelslslslelslelslsl«[slels|s]*] «| e] 6] e]*)=[-1=)<] Scanned with CamScannerSoC S200F FNAB AAAAAAAAAsAD DP) descopers organele de sims, unind punctele, ¢ u /Numeste simturile | corespunzatoare 51 cite 3 elemente pe care le cunoastem cu acel simt Exemplu: gura > simt— gustul. Putem | gusta: prajitura, \laptele si mérul \ 1063 oe Prietenii nostri cei noi vor sa ne jucdm. Jocul propus de ei se numeste: ,Ce am eu sice ai tu?” — C Cate picioare am eu? Cate main am eu? > Picioare | — = — cate urechi ai tu? > Cati ochi ai tu? 7 Cate degete am > laomana? ‘Cate degete aitu >) \ taomana? Tugestie Joc: ,cime este” (vez! paginc OOOO ONONINOAMOOANNONoOAoAAD 3 Scanned with CamScanner1) Numeste obiectele de igiend personal din imagini: ae eee rr » | Povesteste acum o 2i din viata ta colegului de banca (timp pentru fiecare elev 2-3 minute). | » La final se va puncta care sunt activitdtile zilnice comune tuturor elevilor, punandu-se accentul pe momentele de ingrijire personald, _) ieislslsisls|slslel«|«|=|+l+[+l«|+]s]s[s[s[s[sle[+1-1-1-] Scanned with CamScannerpooocee20000RRFemmaeesoo 3) _vescrie si coloreaz’ camera baietelului, © yes Descrie colegului de banc3 camera ta (spatiul t3u personal). (A) | Realizeaza corespondenta intre obiectele de jena personals si partile corpului pentru "care sunt folosite. Care dintreactivitfjile de igien3 personal prezentate in imaginile de mai jos tse par greu si le faci zilnic? CSugeate oer PovestMan Waa pam] - OOM 1 Scanned with CamScanner