Nume

Clasa a III-a
Test de evaluare sumativă – semestrul I

1. Scrie în casete: Data

a) • numerele reprezentate pe numărătoare:

b) • cel mai mic număr scris cu patru cifre consecutive .

• succesorul numărului 3 299 .
• cel mai mare număr de patru cifre cu suma cifrelor 10 .

c) • cu cifre arabe numărul XXXII .

• cu cifre romane numerele 28 și 39 .

• cu cifre arabe numărul XXIX .

2. Ordonează:
a) crescător numerele: 3 333, 3 339, 1 002, 9 021, 1012;

b) descrescător numerele: 3 009, 9 003, 2 457, 2547, 7 115;

c) crescător numai numerele care se pot rotunji la 4 000: 4 451, 3 998, 4501, 3 422, 4 002,
3718, 4 299.

3. Calculează:
3 483 + 2 412 = 9 796 – 4 573 = 4x2x6= 45 : 5 =
2 795 + 3 507 = 9 003 – 7 888 = 4x8x3= 91 : 7 =

4. Efectuează operațiile implicate, apoi încercuiește varianta corectă de răspuns:

1
 a) Cu cât este mai mic numărul 882 decât numărul 1 254;
cu 2 136 cu 372 cu 472

b) Află numărul cu 725 mai mare decât cel mai mic număr de patru cifre identice;
1 725 1736 1 836

c) Diferența dintre cel mai mare și cel mai mic număr ce pot fi scrise cu cifrele 0, 4, 2 și 5;
3 475 3385 3 375

5. Calculează respectând ordinea efectuării operațiilor:

a) 897 + 898 + 899 + 101 + 102 + 103 =

b) 1 x 2 x 3 x 4 x 4 x 0 =

c) (18 x 5) : (5 x 18) =

6. Efectuează, apoi scrie A dacă rezultatul dat este corect sau F dacă rezultatul dat este fals.
a) 9 x 8 – 40 : 4 = 8 

b) 100 : 10 + 4 x 2 – 5 x 3 = 3

c) 100 + (2 + 6 x 3) : (5 x 2) = 102

7. Rezolvă problema:

2
 La o florărie s-au adus 9 cutii cu câte 11 trandafiri albi și 5 cutii cu câte 19 trandafiri roșii. S-au
vândut 176 de trandafiri.
Câți trandafiri au rămas în florărie?
Scrie rezolvarea problemei și sub forma unui singur exercițiu.

Matematică
Clasa a III-a
3
 BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. COMPETENȚE VIZATE:
2.1 Recunoașterea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000;
2.3 Ordonarea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000;
2.4 Efectuarea de adunări și scăderi cu numere naturale în concentrul 0 – 10 000;
2.5 Efectuarea de înmulțiri cu numere în concentrul 0 – 100 și de împărțiri folosind tabla înmulțirii,
respectiv tabla împărțirii;
5.1 Utilizarea terminologiei specifice și a unor simboluri matematice în rezolvarea de probleme cu
raționamente simple;
5.3 Rezolvarea de probleme cu operațiile aritmetice studiate, în concentrul 0 – 10 000.

2. DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ
Nr. Itemul
crt.
1.
Scrie numerele potrivit
cerințelor date
2. Ordonează crescător/
descrescător numerele din
șirurile date
3. Efectuează corect operațiile
aritmetice
4.
Efectuează operațiile și
încercuiește răspunsul
corect
5.
Calculează respectând
ordinea efectuării
operațiilor
6. Calculează rezultatul corect
pentru exercițiile date,
respectând ordinea
efectuării operațiilor și
folosirea parantezelor
7. Rezolvă problema folosind
întrebări și scrie rezolvarea
sub forma unui exercițiu
4
Calificativul
Foarte bine Bine Suficient
Scrie 8-9 numere Scrie 6-7 numere Scrie 4-5 numere
cerute cerute cerute
Ordonează corect Ordonează corect
Ordonează corect
numerele din cele 3 numerele dintr-un
numerele din 2 șiruri
șiruri singur șir
Efectuează corect 7-8 Efectuează corect 4-6 Efectuează corect 2-3
operații operații operații
Efectuează 3 operații Efectuează 2 operații Efectuează 1 operații
și încercuiește și încercuiește și încercuiește
răspunsul corect răspunsul corect răspunsul corect
pentru fiecare situație pentru fiecare situație pentru fiecare situație
Calculează
Calculează respectând Calculează respectând
respectând ordinea
ordinea efectuării ordinea efectuării
efectuării operațiilor
operațiilor 3 exerciții operațiilor 3 exerciții
3 exerciții
Calculează rezultatul Calculează rezultatul Calculează rezultatul
corect pentru 3 corect pentru 2 corect pentru un
exerciții, respectând exerciții, respectând exercițiu, respectând
ordinea efectuării ordinea efectuării ordinea efectuării
operațiilor operațiilor operațiilor
Rezolvă problema Rezolvă corect Rezolvă corect
corect respectând toți problema folosind operațiile implicate;
pașii întrebări sau
sau rezolvă corect
rezolvă corect problema folosind
operațiile implicate, întrebări, însă în
fără a utiliza întrebări efectuarea operațiilor
și scrie corect implicate și la
rezolvarea și sub scrierea expresiei
forma unei expresii numerice sunt
 prezente erori
numerice

Evaluare finală
Item CALIFICATIV FINAL
Rezolvă integral și corect 6-7 itemi FOARTE BINE
Rezolvă 4-5 itemi integral și corect și restul
BINE
itemilor incorect/ parțial corect
Rezolvă 2-3 itemi corect și restul itemilor
SUFICIENT
incorect/ parțial corect

Rezultatele elevilor

Nr. Nume și Calificativ

I II III IV V VI
crt. prenume elev final
Bugnariu
1.
Dragoș
2. Buia Daria
Dobrean
3.
Alesia
Lengyel
4.
Roxana
Muntean
5.
Florin
Pârău
6.
Elisabeta
7. Susan David
8. Susan Denis

Centralizare pe calificative

CALIFICATIV FB B S I
NR. ELEVI
Observații

Itemi 1 2 3 4 5 6
FB
Nr. elevi

B
S
I

5
 FB – %
B– %
S–%
I– %
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________