Numele şi prenumele...................................................... Data.................................

Examen de diferență pentru echivalarea studiilor elevilor care vin din

străinătate
- Matematică -
Proba scrisă
Varianta II
1. Efectueazǎ:

a) 14 257 + 3 748 = 6 8 x 97 =
9 086 - 3 245 = 165 x 274 =
10 000- 8963 = 987 : 4=
217 386 + 27 395= 2 025: 15 =

b) 255: ( 65-60) – 80 : 4 + 256x10 =

c)1x2x3+4 x [ 56 x ( 7- 16: 8) – 9] x 10- 142 : 2 =

2. Aflǎ numǎrul necunoscut:

7+ 7: { [ 7+7 x ( a-7) ] : 7 – 7 } – 7: 7 = 7

3. La suma numerelor 3 154 și 4 072, adaugă diferența numerelor 5 236 și 3 315.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

4. Din succesorul numărului 5 999, scade diferența numerelor 4 827 și 1 935.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

5. Descăzutul este 8 046. Diferența este 3 478. Care este scăzătorul?

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

6. Din cel mai mare număr de cinci cifre diferite scade suma numerelor 13 671 și 2 099.

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

7. Un sfert din jumătatea unui număr este 17. Care este numărul?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

8. Suma a două numere este 179. Dacă din fiecare se scade același număr, se obțin numerele 28
și 47.
Care sunt cele două numere?

Rezolvare

9. Trei copii au adunat plante medicinale astfel: primii doi au avut împreună 30 kg, ultimii
doi au avut 38 kg, iar primul împreună cu al treilea au avut 32 kg. Ce cantitate a adunat
fiecare?

Rezolvare
Competențe vizate:
2.4. Efectuarea de adunări și scăderi de numere naturale în concentrul 0 - 1 000 000;
2.5. Efectuarea de înmulțiri de numere în concentrul 0 - 1 000 000 când factorii au cel mult trei cifre și de
împărțiri la numere de o cifră sau de două cifre;
3.1. Localizarea unor obiecte în spațiu și a unor simboluri în diverse reprezentări;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice și a unor simboluri matematice în rezolvarea și/sau compunerea de
probleme cu raționamente diverse;
5.2. Organizarea datelor în tabele și reprezentarea lor grafică;
5.3. Rezolvarea de probleme cu operațiile aritmetice studiate, în concentrul 0 – 1 000 000.

Obiective operaționale:

 O1: să calculeze respectând ordinea efectuării operațiilor;

 O2: să afle termenul necunoscut utilizând metoda mersului invers;
 O3: să utilizeze terminologia specifică matematicii;
 O4: să scrie corect exercițiul problemei și să-l rezolve folosind metoda mersului invers;
 O5: să rezolve corect problema 8 folosind metoda grafică;
 O6: să rezolve corect problema 9 folosind metoda algebrică ( sau altă metodă);

DESCRIPTORI DE PERFORMANȚĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Efectuează corect Efectuează parțial corect Efectuează parțial

exercițiile respectând
ordinea efectuării
operațiilor.
( situațiile a, b și c)
I2 Află corect termenul
necunoscut utilizând
metoda mersului invers.
(1 situație – 9 calcule)
I3 Află corect suma dintre
suma și diferența
numerelor date. (3 situații)
I4 Scade diferența numerelor
date din succesorul
numărului propus.
(3 situații)
exercițiile respectând
ordinea efectuării
operațiilor.
( 2 situații: a și b)
Află parțial corect
termenul necunoscut
utilizând metoda mersului
invers.
(1 situație – doar 6-7
operații )
Află parțial corect suma
dintre suma și diferența
numerelor date. (2 situații)
Scade diferența numerelor
date din succesorul
numărului propus.
(2 situații)
corect exercițiile
respectând ordinea
efectuării operațiilor.
( 1 situație: a)
Află parțial corect
termenul necunoscut
utilizând metoda
mersului invers.
(1 situație – doar 4-5
calcule)
Află parțial corect suma
dintre suma și diferența
numerelor date.
(1 situații)
Scade diferența
numerelor date din
succesorul numărului
propus.(1 situație)

I4 Rezolvă corect problema Rezolvă corect problema Rezolvă parțial corect

folosind metoda grafică –
reprezentare grafică + plan
de rezolvare complet.
(4 situații)
I5 Află corect scăzătorul.
( 1 situații)
folosind metoda grafică –
reprezentare grafică + plan
de rezolvare complet.
(3 situații)
Scrie corect exercițiul de
aflare a scăzătorului, dar
problema folosind
metoda grafică –
reprezentare grafică +
plan de rezolvare.
(2 situații)
Scrie corect exercițiul
de aflare a scăzătorului,

I6 Rezolvă corect exercițiul,
găsind cel mai mare număr
de 5 cifre diferite și
scăzând suma numerelor
date. (3 situații)
I7 Află corect termenul
necunoscut utilizând
metoda mersului invers.
(1 situație – 2 calcule)
I8 Rezolvă corect problema
folosind metoda grafică.
(5 operații corecte)
I9 Rezolvă corect problema.
(5 operații corecte)
Calificativul final:
FB – 8 -9 itemi FB și maxim un item B
B - 7 itemi B, 1 item FB și 1 item S
S - 5-6 itemi S, 2 itemi B și 1 item I sau
5-6 itemi S, 1 item B și 2 itemi I
greșește la calcule. fără a calcula.
( 1 situație) ( 1 situație)
Rezolvăparțial corect Rezolvă parțial corect
exercițiul, găsind cel mai exercițiul, găsind cel
mare număr de 5 cifre mai mare număr de 5
diferite și aflând suma cifre diferite și aflând
numerelor date. (2situații) suma numerelor date cu
mici greșeli . (2situații
Află parțial corect Scrie corect exercițiul
termenul necunoscut problemei de aflare a
utilizând metoda mersului numărului necunoscut,
invers. dar greșește la calcule.
(1 situație–doar o operație)
Rezolvă corect problema Rezolvă parțial corect
folosind metoda grafică. problema folosind
(4 operații corecte) metoda grafică.
(3 operații corecte)
Rezolvă corect problema. Rezolvă parțial corect
(4 operații corecte) problema.
(3 operații cu mici
greșeli)