REGULAMENT DE ORGANIZARE $1 FUNCTIONARE GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT *"PITICOT” — —> «-. i n 5 2021-202TMINisTERUL EOUCATIE! INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN DOLL ‘GRADIN'TA CU PROGRAM PRELUNGIT “PITICOT” CRAIOVA, Str. ELENA FARAGO nr. 17, CiFL7108820 tel /fax 0351419407, 0351419408 email: gradinitas5@ yahoo. api NR. 1183 (04.10.2021 REGULAMENT DE ORGANIZARE SI FUNCTIONARE AN SCOLAR 2021-2022 APROBAT EN C.A. DIN : 04.10.2021 DECIZIA NR. 121 / 04.10.2021 72 | Resulament de organizare si functionare Gridinita cu program prelungit "Pitieot”. CraiovaTitlul 1 Dispozitii generale Capitolul 1 Cadrul de reglementare 1. (1) Prezentul regulament de functionare reglementeaza organizarea si functionarea itei cu program prelungit Piticot”, in conformitate cu prevederile legale in vigoare. > Legea 1/2011; > Curriculum pentru educatie timpurie, aprobat prin OMEN nr. 4694/2.08.2019 > Contractul Colectiv de Muncd Unic la Nivel de Sector de Activitate invayamant Preuniversitar inregistrat la Ministerul Muncii si Justifiei Sociale - D.D.S. sub nr. 435/17.04.2019 Publicat in Monitorul Oficial, Partea V nr. 2/ 14.05.2019 > Ordinul de ministru nr. 5.447/31.08.2020 pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar (ROFUIP), » Ordinul MENCS nr. 6134/2016 - interzicerea segregari invafamant preuniversitar > Reperele fundamentale in invajarea si dezvoltarea timpurie (RFIDT), aprobat prin O.M. nr, 3851/2010 > NORME DE IGIENA din unitajile pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna si recreerea copiilor si tinerilor aprobate prin ORDINUL nr. 1.456 din 25 august 2020, publicat in Monitorul Oficial, Partea I, nr. 787 din 28 august 2020. > Legea 272 din 2004, cu modificitile si completirile ulterioare Art. 2. (1) Regulamentul de organizare si functionare al unita{ii de invatamant contine prevederi referitoare la conditiile de acces in unitatea de invatimant pentru elevi, parinti, tutori sau susfinatori legali, cadre didactice si vizitatori, prevederi referitoare la instituirea zilei gradinitei, a imnului gradinitei si a unor insemne distinctive pentru copii, a uniformei scolare pentru prescolari i altele asemenea 2) Respectarea regulamentului de organizare si functionare al unitiii de invatimant este obligatorie, Nerespectarea regulamentului de organizare si funcjionare al unitatii de invafamant constituie abatere si se sancfioneaz conform prevederilor legale (3) Regulamentul de organizare si funcjionare al unitaqii de invayimant poate fi revizuit anual, in termen de cel mult 45 de zile de la inceputul fiecarui an scolar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului de organizare si funcfionare al unitafii de invafimant se depun in scris si se inregistreazA, de cAtre organismele care au avizat/aprobat regulamentul in vigoare gi vor fi supuse procedurilor de avizare si aprobare prevazute in prezentul Regulament Capitolul 2 le invitmAntului preuniversitar ipii de organizare si fi Art, 3. (1) Gradinita cu program prelungit "Piticot’se organizeaza si functioneaza pe baza principiilor stabilite in conformitate cu Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare (2) Conducerea unitatii de invatamant isi fundamenteaz deciziile pe dialog si consultare, promovand participarea parinfilor la viafa scolii si asigurdnd transparenja deciziilor si a rezultatelor, printr-o comunicare periodica, adecvata a acestora, in conformitate cu Legea ceducatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare. Art, 4, Unitatea de invafimant se organizeaza si funcfioneazA independent de orice ingerinfe politice sau religioase, in incinta acestora find interzise crearea si functionarea oricaror formatiuni politice, organizarea si desfagurarea activitajilor de natura politica si prozelitism religios, precum si orice forma de activitate care incalc& normele de conduit morala si convieuire sociala, care pun in pericol sinatatea si integritatea fizicd si psi beneficiarilor primari ai educatiei si a personalului din unitate. [Rea deans finan ia crear Pana Pia” Coa‘Titlul IT Organizarea unititii de invagémant Capitolul 1 Refeaua scolari Art. 5. Gradinifa cu program prelungit ” Piticot” este acreditata si face parte din refeaua scolara nafionala, constituit in conformitate cu prevederile legale Art.6. (1) Gradinita cu program prelungit ” Piticot”, unitate de invayamant preuniversitar cu personalitate juridica (PJ) are urmatoarele elemente definitorii a) act de infiintare b) dispune de patrimoniu in proprietate public’ /prin administrare (sediu, dotari corespunziitoare, adresa); ©) cod de identitate fiscala (CUD; d) cont in Trezoreria Statului; e) stampila cu stema Romaniei, cu denumirea Ministerului Educatiei Nationale si cu denumirea exact a unit&tii de invayamant (2) Unitatea de invayamant are conducere, personal si buget proprii, intocmeste situafiile financiare, dispundnd, in limitele si conditiile prevazute de lege, de autonomie instituionala si decizionala. Art. 7.(1) Inspectoratul scolar stabileste, dupa consultarea autoritatilor administratiei publice locale, circumscriptiile scolare ale unitatii de invayamant care gcolarizeaz& grupe din invafamantul prescolar. (2) Circumscriptia scolara este formata din totalitatea strazilor aflate in proximitatea unitatii de invafamant si arondate acesteia, in vederea scolarizarii prescolarilor din invafimantul prescolar. (3) Unitatea de invafamant este obligata si scolarizeze, cu prioritate, in limita planului de scolarizare aprobat, prescolarii care au domiciliul in circumscripfia scolard a unitafii de invayamant respective, inscrierea se face in urma unei solicitari scrise din partea parintelui, tutorelui sau susfinatorului legal (4) Unitatea de invayamant, pe baza documentelor furnizate de autoritatile locale si serviciul de evidenti a populatiei, are obligatia de a face, anual, recensémantul copiilor din circumscripfia scolara, care au varsta corespunzatoare pentru inscrierea in invafimantul prescolar. Capitolul 2 Organizarea programului scolar Art. 8 (I) Anul scolar incepe la 1 septembrie si se incheie la 31 august din anul calendaristic urmator Q) Structura anului scolar, respectiv perioadele de desfaigurare a cursurilor, a vacantelor gi a sesiunilor de examene nationale se stabilesc prin ordin al ministrului educatiei najionale. (3) in situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamitati naturale etc., cursurile scolare pot fi suspendate pe o perioad& determinati (4) Suspendarea cursurilor se poate face, dupa caz a) la nivelul unitafii de invaqamant - la cererea directorului, in baza hott de administratie al unitati, cu aprobarea inspectorului scolar general; (5) Suspendarea cursurilor este urmata de masuri privind parcurgerea integrala a programei scolare pind la sfarsitul semestrului, respectiv al anului scolar, stabilite de consiliul de administrafie al unititii de invafimant si comunicate institufiei care a aprobat suspendarea cursurilor. ii consiliului | Reswlament de organizare si finctionare Gradinija cu program prelungit "Piticot”, CraiovaArt. 9. (1) in perioada vacanjelor scolare gradinifa poate organiza, separat sau in colaborare cu alte unitati scolare, activititi educative cu copiii, in baza hotirarii Consiliului de administrajie, care aproba si costurile de hran, cu respectarea drepturilor prevazute de legislatia in vigoare si contractele colective aplicabile pentru tot personalul unitati (2) in vederea participirii la activitatile educative mentionate la alin. 1, parintii si unitatea de invat&mant se supun clauzelor contractului educational prevazut in anexa nr. 2 la prezentul Regulament. (3) in vederea participarii la activitatile educative mentionate la alin. 1, parintii depun in termenul anuntat de unitatea scolara cererea tip, documentele medicale solicitate de unitate si adeverinte de salariat de la ambit paringi Art. 10. (1) Gradinita cu program prelungit ”Piticot” functioneaza in programul 6.30-18.30. (2) in invayamantul prescolar, ora de curs este de 10-30 de minute, restul de timp find destinat activitatilor liber-alese, recreative Formatiunile de studiu Art. 11. (1) in unitatea de invatimant, formatiunile de studiu cuprind grupe, si sé , la propunerea directorului, prin hotarare a Consiliului de administrajie, conform prevederilor legale (2) Efectivele grupelor se constituie conform prevederilor legale. 3) in situajii exceptionale, pe baza unei justificari corespunzAtoare, unitatea de invajamant poate organiza grupe sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, cu. aprobarea Consiliului de administrajie Art, 12. Pentru fiecare prescolar cu deficiente grave/profunde/severe/asociate orientat de tre Centrul judefean de resurse si asistenfé educationala/Centrul de Resurse si Asistenfi Educational’ pentru invatamantul de masa, efectivele existente ale claselor se diminueazé cu 3 prescolari 5 | Resulament de organizare yi fancfionare Gradinija cu program prelungit “Piticot™, Craiova‘Titlul 111 Managementul unitigilor de invatamant Dispozitii generale Art. 13. (1) Managementul unitajii de invajamant este asigurat in conformitate cu prevederile legale, (2) Unitatea de invayamant este condust de Consiliul de administratie si de director (3) Pentru indeplinirea atributiilor ce ii revin, conducerea unitatii de invayamant se consulta, dupa caz, cu toate organismele interesate: consiliul profesoral, organizatiile sindicale consiliul reprezentativ al parinjilor/asociajia parintilor, autoritaqile administrajiei publice locale Art. 14, Consultanja si asistenta juridicd pentru unitatea de invatmant se asigura, la cererea directorului, de catre inspectoratele scolare, prin consilierul juridic. Capitolul 2 ul de administratie Con: . 15, (1) Consiliul de administratie este organ de conducere al unitatii de invatamant. Q) Consiliul de administratie se organizeaza si functioneaz conform Metodologiei-cadru de organizare si functionare a consiliului de administratie din unitatile de invayamant, aprobata prin ordin al ministrului educatiei nationale gi cercetari stiintifice (8) Directorul unitijii de invajamant este presedintele Consiliului de administratie. Art. 16. (1) La sedintele Consiliului de administratie participa de drept, reprezentantii organizatiilor sindicale reprezentative, cu statut de observatori Q) Presedintele Consiliului de administratie are obligatia de a convoca reprezentanti organizatiilor sindicale reprezentative din unitatea de invafimant la toate sedinfele Consiliului de administratie, Membrii Consiliului de administratie, observatorii si invitagii sunt convocati cu cel putin 72 de ore inainte de inceperea gedinjei ordinare, comunicdndu-li-se ordinea de zi si documentele ce urmeaza a fi discutate. in cazul sedinfelor extraordinare convocarea se face cu cel putin 24 de ore inainte, Procedura de convocare se consider indeplinita daca s-a realizat prin unul din urmatoarele mijloace: posta, fax, sms, e-mail sau sub semndtur Art.17, Presedintele Consiliului de administratie are urmatoarele atributii: a) conduce sedintele consiliului de administratie, b) semneazi hotararile adoptate si documentele aprobate de c&tre consiliul de administratie; ) intreprinde demersurile necesare pentru inlocuirea membrilor consiliului de administratic, 4d) desemneaza ca secretar al consiliului de administrafie o persoand din rindul personalului didactic din unitatea de invafamant care nu este membru in consiliul de administrafie, cu acordul persoanei desemnate; e) colaboreaz& cu secretarul consiliului de administratie in privinfa redactirii documentelor necesare desfigurarii sedinfelor, convocarii membrilor/observatorilor/invitatilor si comunicar hotararilor adoptate, in conditile legii; £) verifica la sfarsitul fiecarei sedinte daca toate persoanele participante (membri, observatori, invitati) au semnat procesul- verbal de sedinta (2) Responsabilititile secretarului consiliului de administrafie sunt preluate, in absenta acestuia, de catre o alta persoana desemnata de presedintele consiliului de administratie (3) Secretarul consiliului de administrafie nu are drept de vot si are urmatoarele atribu a) asigura convocarea, in scris, a membrilor consiliului de administrafie, a observatorilor si a invitatilor; b) scrie lizibil si inteligibil procesul-verbal al sedinfei, in care consemneaza inclusiv punctele 6 | Resulament ce organizare si fancfionare Gradinija cu program prelungit “Piticot™, Craiovade vedere ale observatorilor si invitatilor, in registrul unic de procese-verbale al consiliului de administratie; ©)afiseaza hotiririle adoptate de catre consiliul de administrafie la sediul unitafii de invatamant, la loc vizibil; ¢) rspunde de arhivarea documentelor rezultate din activitatea consiliului de administratie Art. 18 (1) Documentele consiliului de administratie sunt: a) graficul si ordinea de zi a sedintelor ordinare ale consiliului de administratie; b) convocatoarele consiliului de administratie; ©) registrul de procese-verbale al consiliului de administratie; d) dosarul care contine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informari, tabele, liste, solicitari, memorii, sesizari etc.); ¢) registrul de evidenta a hotararilor consiliului de administratie; £) dosarul hotérarilor adoptate, semnate de presedinte, inregistrate in registrul de evident& a hotararilor consiliului de administratie (2) Registrul de procese-verbale al consiliului de administratie si registrul de evidengi a hotararilor consiliului de administratie se inregistreaz& in unitatea de invatamant pentru a deveni documente oficiale, se leagi si se numeroteazi de citre secretarul consiliului de administrajie, Pe ultima pagina a registrului, presedintele stampileaz si semneazi pentru autentificarea numarului paginilor sia registrului (3) Registrele si dosarul se pastreazi in biroul directorului, intr-un figet securizat, ale cirui chei se gasesc la presedintele consiliului de administrajie si la secretarul consiliului de administratie Consiliul de administratie are urmatoarele atribufii a) aproba tematica si graficul sedintelor, ) aproba ordinea de zi a sedintelor, ©) stabileste responsabilitatile membrilor consiliului de administratie si proceduri de lucru d) aproba regulamentul inter si regulamentul de organizare si functionare a unitifii de invatamant cu respectarea prevederilor legale, e) isi asuma, alaturi de director, rispunderea publicd pentru performantele unititii de invatamant, £) particularizeaza, la nivelul unitatii de invatamant, contractul educational tip, aprobat prin ordin al ministrului educatiei nationale, in care sunt inscrise drepturile si obligatiile reciproce ale unitatii de invatimant si ale parinfilor, in momentul inscrierii prescolarilor, 8) valideazi statul de personal pentru toate categoriile de personal din unitate, care urmeaz a fi transmis spre aprobare inspectoratului scolar la inceputul fiecarui an scolar si ori de cate ori apar modificari; h) valideaz& raportul general privind starea si calitatea invajamantului din unitatea de invatamant preuniversitar si promoveaz masuri ameliorative; i) aproba comisia de elaborare a proiectului de dezvoltare institutional, precum si comi de revizuire a acestuia; aproba proiectul de dezvoltare institutionala si modifi ulterioare ale acestuia, precum si planul managerial al directorului; j) adopta proiectul de buget al unitati necesare pentru buna functionare a unitatii de invatamant, astfel cum sunt acestea prevazute in legislatia in vigoare si contractele colective de munca aplicabile; proiectul de buget astfel adoptat se inregistreazd la ordonatorul superior de credite, k) intreprinde demersuri ca unitatea de invafamant si se incadreze in limitele bugetului alocat; 1) avizeazA executia bugetara la nivelul unititii de invafimant si rispunde, impreund cu directorul, de incadrarea in bugetul aprobat, conform legii; 7 | Regulament de organizare si fnctionare Gradinija cu program prelungit "Pificot”, Craiovam)aproba modalitatile de realizare a resurselor extrabugetare ale unitafii de invayamant si stabileste utilizarea acestora in concordant cu planurile operationale din proiectul de dezvoltare institufionala si planul managerial pentru anul in curs, resursele extrabugetare realizate de unitatea de invatamant din activitati specifice, din donaii, sponsorizari sau din alte surse legal constituite raman in totalitate la dispozitia acesteia, n) aproba utilizarea excedentelor anuale rezultate din executia bugetului de venituri si cheltuieli ale activitatilor finantate integral din venituri proprii, reportate in anul calendaristic urmator, cu aceeasi destinafie sau pentru finanfarea altor cheltuieli ale unitij de invayimant, 0) avizeaza planurile de investitii; p) stabileste taxa pentru hrana a copiilor, conform normelor legale in vigoare; 4) aproba acordarea premiilor pentru personalul unititii de invajamant, in conformitate cu prevederile legale in vigoare. r) aproba acoperirea integral sau parti manifestari stiintifice in fara sau strindtate pentru personalul didactic, in limita fondurilor sau din fonduri extrabugetare; s) aprobi, lunar, decontarea cheltuielilor aferente navetei cadrelor didactice din unitatea de invatamant, in baza solicitarilor depuse de acestea, 1) aproba proceduri elaborate la nivelul unitatii de invatimant u) aproba curriculumul la decizia scolii cu respectarea prevederilor legale; v) aproba orarul cursurilor din unitatea de invatamant, w)aproba masuri de optimizare a procesului didactic propuse de consiliul profesoral; x) stabileste componenta si atributiile comisiilor pe domenii de activitate din unitatea de invatamant; y) aproba programul de pregatire si evaluare pentru formatiunile de studiu cu frecventa redusa; z) aproba tipurile de activitati educative extrascolare care se organizeaza in unitatea de invatamant, durata acestora, modul de organizare si responsabilitatile stabilite de consiliul profesoral; aa) aproba proiectul de incadrare, intocmit de director, cu personal didactic de predare, precum si schema de personal didactic auxiliar si nedidactic; bb) aproba repartizarea personalului didactic de predare la grupe; cc) desemneaza coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare, dd) organizeaza concursul pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare si nedidactice, aproba comisiile in vederea orga desfasurarii concursului, valideaza rezultatele concursurilor si aproba angajarea pe post, in conditiile legit, ee) avizeaza comisiile in vederea organizarii si desfasurarii concursului pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare si nedidactice la nivelul consortiului scolar, fi) realizeaza anual evaluarea activitatii personalului conform prevederilor legale, gg) —avizeaza, la solicitarea directorului unitatii de invatamant, pe baza recomandarii medicului de medicina muncii, realizarea unui examen medical de specialitate, in cazurile de inaptitudine profesionala de natura psihocomportamentala, pentru salariatii unitatii de invatamant, hh) avizeaza, la solicitarea a jumatate plus unu din membrii consiliului de administratie, pe baza recomandarii medicului de medicina muncii, realizarea unui examen medical de specialitate, in cazurile de inaptitudine profesionala de natura psihocomportamentala, pentru director; ii) indeplineste atributiile de incadrare si mobilitate a personalului didactic de predare prevazute de Metodologiacadru de miscare a personalului didactic in invatamantul preuniversitar, B [Feta rr one ri cu prearan Pea "Pea Crnajj) aproba_modificarea, suspendarea si incetarea contractului individual de munca al personalului din unitate, kk) propune eliberarea din functie a directorului unitatii de invatamant cu votul a 2/3 dintre membrii_ consiliului de administratie al unitatii de invatamant sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membrii acestuia, si comunica propunerea inspectoratului scolar. Il) aproba fisa individuala a postului pentru fiecare salariat, care constituie anexa la contractul individual de munca, si o revizuieste, dupa caz; mm) _aproba perioadele de efectuare a concediului de odihna ale tuturor salariatilor unitatii de invatamant preuniversitar, pe baza cererilor individuale scrise ale acestora, in functie de interesul invatamantului si al celui in cauza, tinand cont de calendarul activitatilor unitatii de invatamant si al examenelor natioanle; nn) —aproba concediile salariatilor din unitatea de invatamant, conform reglementarilor legale in vigoare, contractelor colective de munca aplicabile si regulamentului intern; 00) indeplineste atributiile prevazute de legislatia in vigoare privind raspunderea disciplinara a personalului didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic din unitatea de invatamant, pp) _aproba, in conditiile legii, pensionarea personalului din unitatea de invatamant qq) aproba, in limita bugetului alocat, participarea la programe de dezvoltare profesionala a angajatilor unitatii de invatamant, rr) administreaza baza materiala a unitatii de invatamant. (4) Consiliul de administratie al unititii invatimant indeplineste toate atributiile stabilite prin lege, metodologii, acte administrative cu caracter normativ gi contracte colective de munca aplicabile Capitolul 3 Directorul Art, 19.(1) Directorul exercité conducerea executiva a unitaqii de invaqamant, in conformitate cu atribufiile conferite de legislajia in vigoare, cu hotirarile consiliului de administratie al unitatii de invayamant, cu prevederile prezentului regulament (2) Functia de director se ocupa, conform legii, prin concurs public, sustinut de catre cadre didactice titulare, membre ale corpului national de experji in management educational Concursul pentru ocuparea functiei de director se organizeaza conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educatiei nationale si cercetarii stiintifice. (3) Pentru asigurarea finantarii de baza, a finantarii complementare si a finantarii suplimentare, directorul incheie contract de management administrativ-financiar cu primarul unitatii administrativ- teritoriale in a carui raza teritoriala se afla unitatea de invatamant. (4) Directorul incheie contract de management educafional cu inspectorul scolar general (S) Pe perioada exercitarii mandatului, directorul nu poate define, conform legii, functia de presedinte sau vicepresedinte in cadrul unui partid politic, la nivel local, judetean sau nafional, (© Directorul unitatii de invatamant poate fi eliberat din functie la propunerea motivata a consiliului de administrafie al inspectoratului scolar, la propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administratie al unitajii de invayamant sau la propunerea consiliului profesoral, cu votu! a 2/3 dintre membri. in aceasta ultima situatie este obligatorie realizarea unui audit de cAtre inspectoratul scolar. Rezultatele auditului se analizeaza in consiliul de administrajie al inspeetoratului scolar. in functie de hotararea consiliului de administratie al inspectoratului scolar, inspectorul scolar general emite decizia de eliberare din funetie a de invatamant. (7) in cazul vacantarii funotiilor de director din unitatea de invayamant, conducerea interimara este asigurati, pand la organizarea concursului, dar nu mai tarziu de sfarsitul anului © | Reswlament de organizare si functionare Gradinija cu program prelungit "Piticot”, Craiovascolar, de un cadru didactic titular, numit prin detasare in interesul invafamantului, prin decizia inspectorului scolar general, in baza hotiririi consiliului de administratie al inspectoratului scolar, cu posibilitatea consult&rii Consiliului profesoral si cu acordul scris al persoanelor solicitate. Art. 20,1) in exercitarea functiei de conducere executiva, directorul are urmatoarele atributi a) este reprezentantul legal al unititii de invafamant si realizeaz conducerea executiva a acesteia; »b) organizeaza intreaga activitate edcationala; c) raspunde de aplicarea legislafiei in vigoare, la nivelul unitafii de invaqamant; d) asigura corelarea obiectivelor specifice unitajii de invafamant cu cele stabilite la nivel national si local; €) coordoneaza procesul de obtinere a autorizatiilor si avizelor legale necesare functionarii unitiii de invafimant £) asigurd aplicarea si respectarea normelor de sinatate si de securitate in munca; g) prezinta anual raportul asupra calitatii educatiei din unitatea de invafamant, raportul este prezentat in fafa consiliului profesoral, in faja comitetului reprezentativ al parintilor; raportul este adus la cunostin(a autoritatilor administrajiei publice locale gi a inspectoratului scolar. (2) in exercitarea funcfiei de ordonator de credite directorul are urmatoarele atributi a) propune consiliului de administratie, spre aprobare, proiectul de buget si raportul de executie bugetara, b) rispunde de incadrarea in bugetul aprobat al unitatii de invayamant, ©) face demersuri de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale; d) raspunde de gestionarea bazei materiale a unitatii de invaqamant, (3) in exercitarea funcfiei de angajator, directorul are urmatoarele atribufi ) angajeaza personalul din unitate prin incheierea contractului individual de munca; ) intocmeste, conform legii,fisele posturilor pentru personalul din subordine, ©) raspunde de evaluarea periodica, formarea, motivarea personalului din unitate, 4d) propune consiiului de administratie vacantarea posturilor, organizarea concursurilor pe post si angajarea personalul e) indeplineste atribujiile prevazute de Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din invayamantul preuniversitar, precum si atributiile prevazute de alte acte normative, elaborate de minister. (4) Alte atributii ale directorului sunt a)propune inspectoratului scolar, spre aprobare, proiectul planului de scolarizare, avizat de consiliul de administratie; b)coordoneaza activitatea de elaborare a ofertei educationale a unitijii de invayamant si o propune spre aprobare consiliului de administratie; c)eoordoneazi activitatea de colectare a datelor statistice pentru sistemul national de indicatori pentru educafie, pe care le transmite inspectoratului scolar si raspunde de introducerea datelor in Sistemul informatic integrat al invatimantului din Romania (STIR); d)propune consiliului de administrafie, spre aprobare, regulamentul inter si regulamentul de organizare si functionare a unitatii de invatamant, e)coordoneazi activitatea de recenzare a copiilor din circumscriptia scolar, f)stabileste componenta nominala a formajiunilor de studiu, in baza hotararii consiliului de administratie; g)elaboreaz’ proiectul de incadrare cu personal didactic de predare, precum gi statul de personal didactic auxiliar si nedidactic si le supune, spre aprobare, consiliului de administratie, h)numeste, dupa consultarea consiliului profesoral, in baza hotirarii consiliului de administrafie, profesorii 1a clase, precum si coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare; Tip [Pema de eranzre fare Gia crear Pana Pia Caijemite, in baza hotararii consiliului de administratie, decizia de numire a cadrului didactic, care preia atributiile profesorului diriginte, in condifiile in care acesta este indisponibil pentru © perioada de timp, din motive obiective; Demite, in baza hotararii consiliului de administratia, decizia de constituire a comisiilor din cadrul unitiii de invayamant; k)coordoneaza comisia de intocmire a orarului cursurilor unitafii de invafaméant si il propune spre aprobare consiliului de administratie; Daproba graficul serviciului pe unitate al personalului didactic, atribufiile acestuia sunt precizate in regulamentul de organizare gi functionare a unitaii de invagamant; m)propune consiliului de administratie, spre aprobare, calendarul activitajilor educative al unititii de invafamant n)elaboreaza instrumente interne de lucru, utilizate in activitatea de indrumare, control si evaluare a tuturor activitatilor, care se desfasoara in unitatea de invatamant si le supune spre aprobare consiliului de admi ojasigura, prin responsabilul comisiei_metodice, aplicarea planului de invayimant, a programelor scolare si a metodologiei privind evaluarea rezultatelor scolare; p)controleaz, cu sprijinul responsabilului comisisiei metodice, calitatea procesului instructiv- educativ, prin verificarea documentelor, prin asistente la ore si prin participa la diverse sducative extracurriculare si extrascolare, 1)monitorizeaza activitatea de formare continu a personalului din unitate; s)monitorizeaz activitatea cadrelor didactice debutante si sprijin integrarea acestora colectivul unititii de invagamant, \japroba asistenta la orele de curs sau la activititi educative scolare si extrascolare, a responsabilului de comisie metodica, cu respectarea prevederilor legale in vigoare; u)consemneazi zilnic in condica de prezenta absentele i intarzierile personalului didactic si a salariatilor de la programul de lucru; v)isi asumé, alaturi de consiliul de administratie, rispunderea public& pentru performangele unitiii de invafamant w)rispunde de arhivarea documentelor oficiale si scolare; x)rispunde de intocmirea, eliberarea, reconstituirea,anularea, completarea si gestionarea actelor de studii, precum si de intocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea si gestionarea documentelor de evident& scolara, y)aproba procedura de acces in unitatea de invafamant a persoanelor din afara acesteia, inclusiv de c&tre reprezentantii_mass-media, in condifiile stabilite prin regulamentul de organizare si functionare al unitatii de invafamant. Reprezentanfii institufiilor cu drept de indrumare si control asupra unititilor de invafimant, precum $i persoanele care participa la procesul de monitorizare si evaluare a calititii sistemului de invafamant au acces neingrddit in unitatea de invatimant. (8) Directorul indeplineste alte atributii stabilite de citre consiliul de administragie, potrivit legii, precum si orice alte atribujii rezultand din prevederile legale in vigoare si contractele colective de munca aplicabile (© Pentru realizarea atribufiilor sale, directorul se consulta cu reprezentantii organizafiilor sindicale reprezentative din unitatea de invatamant si/sau, dupa caz, cu reprezentantii salariatilor din unitatea de invatimant, in conformitate cu prevederile legale. (7) Directorul are obligatia de a delega atributiile catre directorul adjunct sau cétre un alt cadru didactic, membru al consiliului de administrafie, in situatia imposibilitatii exercitar acestora, Neindeplinirea acestei obligafii constituie abatere disciplinara i se sancjioneaz conform legii Art. 21.in exercitarea atributiilor sia responsabilitatilor stabilite directorul emite decizi note de serviciu. Art. 22, Directorul este presedintele consiliului profesoral si prezideaza sedintele acestuia, Art. 23, (1) Drepturile si obligatiile directorului unitatii de invatamant sunt cele prevazute de 11 | Reswlament de onganizare si fincfionare Gridinija cu program prelungit "Piticot™, Craiovalegistatia in vigoare, de prezentul regulament gi de contractul colectiv de munca aplicabil Q) Perioada concediului anual de odihna al directorului se aproba de catre inspectorul scolar general Capitolul 4 Tipul si continutul documentelor manageriale Art.24,Pentru optimizarea managementului unitafii de invafamant, conducerea acesteia elaboreaz documente manageriale, astfel a) documente de diagnoza; b) documente de prognozi; ©) documente de evident’, Art. 25. (1) Documentele de diagnoza ale unitatii de invatamant sunt: a) rapoartele de activitate semestriale asupra activititii desfigurate; b) rapoartele comisiilor si compartimentelor din unitatea de invayamant; ©) raportul anual de evaluare interna a calitati (2) Conducerea unitajii de invayimant poate elabora gi alte documente de diagnoza privind domenii specifice de interes, care si contribuie la dezvoltarea institujionald si la atingerea obiectivelor educationale. Art. 26.(1) Rapoartele semestriale si anuale de activitate se intocmese de catre director. (2) Rapoartele semestriale si anuale de activitate se valideazi de catre consiliul de administratie, la propunerea directorului, la inceputul semestrului al doilea, respectiv la inceputului anului scolar urmator. (3) Rapoartele semestriale si anuale de activitate validate sunt prezentate de citre sedinfa Consiliului profesoral. Art. 27Rapoartele semestriale si anuale de activitate sunt facute publice, fiind documente care contin informatii de interes public. Art. 28.Raportul anual de evaluare interna (RAEI) se intocmeste de c&tre comisia pentru evaluarea si asigurarea calititii, se valideaza de catre consiliul de administrayie, la propunerea coordonatorului comisiei si se prezinté, spre analiza, consiliului profesoral. Art. 29.1) Documentele de prognozi ale unitiii de invayimant realizate pe baza documentelor de diagnozi ale perioadei anterioare sunt a) planul de dezvoltare institutionala (PDI) ») planul operational al unitayi; c) planul managerial (pe an scolar); 4) programul de dezvoltare a sistemului de control managerial (2) Directorul poate elabora si alte documente de prognozi, in scopul optimizarii managementului unitatii de invataméant. Art. 30, (1) Planul de dezvoltare institujionala constituie documentul de prognoz& pe termen ung gi se elaboreaz de catre o echipa, numita prin decizia directorului si coordonata de catre director, pentru o perioada de trei — cinci ani. acesta confine a) prezentarea unitifii: istoric si starea actual a resurselor umane, materiale si financiare, relatia cu comunitatea locala si organigrama, b) analiza de nevoi, alc&tuiti din analiza mediului intern (de tip SWOT) si analiza mediului extern (de tip PESTI c) viziunea, misiunea gi ot 4) planificarea tuturor activitajilor unitajii de invafimant, respectiv activitii manageriale, obiective, termene, stadii de realizare, resurse necesare, responsabilitati, indicatori de performanta si evaluare (2) Planul de dezvoltare institutionala se dezbate si se avizeaz de catre consiliul profesoral si se aproba de catre consiliul de administratic. ctor in cle strategice ale uni 12 | Reswlament de onganizare si fincfionare Gridinija cu program prelungit “Piticot™, CraiovaArt, 31,(1) Planul managerial constituie documentul de actiune pe termen scurt si se elaboreaza de catre director pentru o perioada de un an scolar. (2) Planul managerial conjine adaptarea direcjiilor de acjiune ale ministerului_ si inspectoratului scolar la specificul unitatii, precum si a obiectivelor strategice ale planului de dezvoltare institufionala la perioada anului scolar respectiv. (3) Planul managerial se dezbate si se avizeaz& de cAtre consiliul profesoral si se aproba de catre consiliul de administratie Art. 32. Planul operational constituie documentul de actiune pe termen scurt, se elaboreazd pentru un an scolar si reprezinta planul de implementare a proiectului de dezvoltare institugionala. Planul operajional se dezbate si se avizeaz& de catre consiliul profesoral si se aproba de catre consiliul de administratie. Art. 33, Directorul ia masurile necesare, in conformitate cu legislatia in vigoare, pentru elaborarea si/sau dezvoltarea sistemului de control intern managerial, inclusiv a procedurilor formalizate pe activitii. Planul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial va cuprinde obiectivele, actiunile, responsabilitatile, termenele, precum si alte componente. Art. 34. Documentele manageriale de evidenta sunt a) statul de funetii; b) organigrama unitaqii de invagamant, ©) schema orara a unitatii de invayimant, 4) planul de scolarizare; e) dosarul cu instrumentele interne de lucru ale directorului. 13 | Resulament de organizare yi funcjionare Gradinija cu program prelungit “Piticot™, CraiovaDispozitii generale Art. 35. (1) in unitatea de invatimant, personalul este format din personal didactic, care poate fi didactic de conducere, didactic de predare, didactic auxiliar si personal nedidactic. (2) Selectia personalului didactic si a celui nedidactic din unitatea de invatamant se face prin concurs/examen, conform normelor specific fiecarei categorii de personal (3) Angajarea personalului didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic in unitatea de invaqimant se realizeazi prin incheierea contractului individual de munca cu unitatea de invatamant, prin reprezentantul sau legal. Art. 36.(1) Drepturile si obligatiile personalului gradinitei sunt cele reglementate de legistatia in vigoare. Q) Personalul gradinitei trebuie si indeplineascd conditiile de studi ‘ocupat si si fie apt din punct de vedere medical (3) Personalul Gradinifei cu program prelungit Piticot” trebuie s& aiba 0 finut& moral demna, in concordant cu valorile pe care trebuie si le transmita copiilor, o vestimentatie decenta si un comportament responsabil (4) Personalului inva{imantul preuniversitar fi este interzi desfiigoare actiuni de natura si afecteze imaginea public& a copilului, viaja intima, privata si familiala a acestuia sau ale celorlalti salariati din unitate. (5) Personalului Gradinitei cu program prelungit , Piticot” ii este interzis corporale, precum si si agreseze verbal, fizic sau emotional copiii si/sau colegii (6) Personalul Gradinitei cu program prelungit ,,Piticot” are obligatia de a veghea la siguranfa copiilor, in incinta unitafii de invajamant, pe parcursul desfasurdrii_ programului scolar si a activititilor extracurriculare/extrascolare. (7) Personalul Gradinitei cu program prelungit ,Piticot” are obligatia s& sesizeze, dupa caz, institutiile publice de asistenfé sociali/educationala specializata, directia generala de asistenta social gi protectia copilului in legatur’ cu orice incalc&ri ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv in legatura cu aspecte care ii afecteazi demnitatea, integritatea fizica si psihic’. Art, 37. (1) Structura de personal si organizarea acestuia se stabilesc prin organigrama, prin statele de funefii si prin proiectul de incadrare. @) Prin organigrama unitafii se stabilesc: structura de conducere si ierarhia interna, organismele consultative, comisiile si celelalte colective de lucru, compartimentele de specialitate sau alte structuri funcfionale prevazute de legislatia in vigoare (3) Organigrama se propune de catre director la inceputul fiecdrui an scolar, se aproba de citre consiliul de administrate si se inregistreaz ca document oficial la unitatea de invafamant. Art. 38. Personalul didactic de predare este organizat in comisia metodica si in colective/comisii de luctu pe diferite domenii de activitate, in conformitate cu normele legale in vigoare si cu prevederile prezentului regulament. Art, 39. Personalul didactic auxiliar este organizat in compartimente de specialitate care se afla in subordinea directorului, in conformitate cu organigrama unitaii de invayamant. Art. 40. La nivelul unitatii de invayamant, functioneazi urmatoarele compartimente de specialitate: financiar-contabil si administrativ. cerute pentru postul aplice pedepse 14 | Reswlament de onganizare si fincfionare Gridinija cu program prelungit "Piticol™, CraiovaPersonalul didactic Art, 41. (1)Personalul didactic are drepturile si obligatiile prevazute de legislatia in vigoare si de contractele colective de munca aplicabile (2) Cadrele didactice nu pot fi perturbate in timpul desfagurarii activit autoritate scolara sau publica (3) inregistrarea magnetic sau prin procedee echivalente a activit&tii didactice poate fi ficuta numai cu acordul celui care o conduce (4) Cadrele didactice sunt incurajate si participe la viata sociala si publica, in beneficiul propriu, in interesul invatamantului si al comunitafii. Cadrele didactice au dreptul si fack parte din asociatii si organizatii sindicale, profesionale si culturale, nationale si intemayionale, precum si din organizatii politice legal constituite, in conformitate cu prevederile le (5) Cadrele didactice pot exprima liber opinii profesionale in spaiul scolar si pot intreprinde actiuni in nume propriu in afara acestui spatiu, dac& acestea nu afecteazi prestigiul invatamantului si demnitatea profesiei de educator. Art, 42, Pentru incadrarea si menfinerea intr-o functie didactic& de conducere si de predare, personalul didactic are obligatia si prezinte un certficat medical, , eliberat pe un formular specific, aprobat prin ordin comun al i cercetiii stiintifice gi ministrului sandtaqii Art. 43, in Gradinita cu program prelungit ,,Piticot” se organizeaza permanent, pe durata desfagurarii cursurilor, serviciul pe unitate al cadrelor didactice Art. 44, Personalul didactic are obligatii si réspunderi de natura profesionala, materiala si moral, care garanteazii realizarea procesului instructiv-educativ, conform legii a) conceperea activitajii profesionale si realizarea obiectivelor instructiv-educative ale disciplinelor de invatamant, prin metodologii care respect principiile psihopedagogice; b) utilizarea bazei materiale si a resurselor invafimantului in scopul realizarii obligatiilor profesionale; ©) punerea in practica a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de inv: d) organizarea, cu copiii, a unor activitatii extrascolare cu scop educativ;, e) colaborarea cu paring, prin lectorate, si alte actiuni colective sau individuale cu caracter pedagogic; £)infiinfarea in institutie a unor formatii artistice si sportive; g) evaluarea performanjelor copiilor in baza unui sistem validat; h) participarea 1a viafa institutiei, in toate compartimentele care vizeazd organizarea si desfaigurarea procesului de invafimant, conform deontologiei profesionale si contractului colectiv de munca Art. 45. Cadrele didactice au obligatia morala si-si acorde respect reciproc si sprijin in indeplinirea obligatiilor profesionale, Cadrele didactice sunt obligate si evite angajarea de discufii cu paringii copiilor pe tema competentei de specialitate sau psiho-pedagogice a altor cadre didactice Art. 46. (1) Personalul didactic are obligatia de a participa la programe de formare continu (2) Are dreptul de utilizare a tuturor echipamentelor din dotare care le sunt necesare in procesul instructiv — educativ si pentru propria perfectionare cum ar fi: calculatoare, copiatoare, aparatura audio — video ete Art. 47, Personalul didactic trebuie s4 educafionale pe care le transmite copiilor, 0 vestimentajie decen responsabil Art. 48 La inceputul semestrului fiecare cadru didactic va prezenta planificarile calendaristice, cat si planificarea temelor pentru orele de dirigentie, conducerii unitaii in primele 14 zile 4 0 tinuté morala dena, in concordanga cu valorile si un comportament 15 | Reswlament de onganizare si fincfionare Gridinija cu program prelungit “Piticot™, CraiovaArt. 49, Cadrele didactice vor fi prezente cu 10 minute inainte de intrarea la clas. Semnarea condicii de prezenfa este obligatorie, Este obligatorie desfagurarea activititilor prevazute in orar, in cazul in care cadrele didactice schimba tura se cere acordul conducerii unitatii Art. 50, (1) Orice invoire a cadrelor didactice se face prin inlocuirea cu un alt cadru didactic, care si asigure orele pe perioada respectiva, Colegul care va inlocui cadrul didactic invoit, v-a fi adus la cunostinga direotiunii de citre cadrul didactic invoit. Inlocuirea se face cu acordul directorului si se anunta cel térziu inainte de inceperea programului. Anuntul se poate face si la cadrul didactic de serviciu, Invoirile sunt considerate zile din concediu, In caz de boala se comunica situatia, iar la reluarea activitati se prezinté certificatul medical (2) Concediile fra plat vor fi aprobate de c&tre conducerea gradinitei numai in urma unei cereri scrise din partea solicitantului Art. 51. Cadrele didactice sunt obligate si participe la Consiliul Profesoral si la actiunile colii, ori de cate ori sunt convocate, Personalul didactic de predare si didactic auxiliar trebuie i pistreze confidentialitatea discutiilor din consiliul profesoral / de administratie/ comisi metodice. Art. 52, Personalului didactic de predare ii este interzis: a) si pirdseasca sala de desfigurare a activititii in timpul desfisurdrii activitaqilor didactice, cu exceptia cazurilor de fort major’; b) si foloseasca telefonul mobil in timpul desfasurdrii activititilor didactice; din sala de desfasurare a activititii; c)si desfagoare actiuni de natura si afecteze imaginea publica a prescolarului, viata privata si familiala a acestuia; 4) aplicarea de pedepse corporale, precum si agresarea verbal sau fizica a copiilor si/sau a colegilor; €) Se interzice personalului didactic de predare si conditioneze calitatea prestafiei didactice la clasa de objinerea oricdrui tip de avantaje de la reprezentantii legali ai acestora, Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancfioneaz conform legii climine copii ima, Obligatiile profesorului de serviciu pe scoala: Art.§3, Profesorul de serviciu pe scoala are urmatoarele obligatii a) vine cu 30 minute inaintea inceperii cursurilor si pleacd ultimul din gradinita, dupa plecarea tuturor copiilor ¢) rispunde de ordinea si disciplina in unitate si semnaleazi conducerii gradinitei prezenta persoanelor straine, precum si eventualele evenimente deosebite care se petrec pe perioada desfaigurarii serviciului sau Art. 54, La alcituirea graficului de efectuare a serviciului pe unitate trebuie si se respecte precizarea ca profesorul de serviciu nu trebuie s8 depaseasca 6 ore in ziua respectiva. Capitolul 3 Personalul didactic auxiliar si nedidact Art, 55. (1) Personalul nedidactic isi desfasoara activitatea in baza prevederilor Legii nr. 53/2003 Codul Muncii, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare si ale contractelor colective de munea aplicabile (2) Organizarea si desfagurarea concursului de ocupare a posturilor nedidactice dintr-o unitate de invayimént sunt coordonate de director, Cons de administratie al unitatii de imant aproba comisiile de concurs si valideaza rezultatele concursului (3) Angajarea personalului nedidactic in unitajile de invayamant cu personalitate juridica se face de citre director, cu aprobarea consiliului de administratie, prin incheierea contractului individual de munca Art. 56, (1) Activitatea personalului nedidactic este coordonati, de regula, de administratorul de patrimoniu, 16 | Resulament de organizare yi funcjionare Grédinija eu program prelungit “Piticot™, Craiova2) Programul personalului nedidactic se stabileste de cAtre administratorul de patrimoniu potrivit nevoilor unitaii de invafamant si se aprobé de cAtre directorul al unitifii de invayamant (3) Administratorul de patrimoniu stabileste sectoarele de lueru ale personalului de ingrijire in functie de nevoile unititii, directorul poate solicita administratorului de patrimoniu schimbarea acestor sectoare, (4) Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat in alte activitagi decat cele necesare unitifii de invafamant. (5) Administratorul de patrimoniu trebuie s& se ingrijeasca, in limita competentelor, de verificarea periodic& a elementelor bazei materiale a unitiqii de invayimant, in vederea securitiii copiilor /personalului din unitate. Atributiile personalului de ingrijir Art. 57, (1) Personalul de ingrijire réspunde de asigurarea curafeniei pentru spatiul repartizat. (2) Sarcinile ingrijitorului sunt prevazute in fisa postului. Personalul de ingrijire indeplineste si alte sarcini date de directori (3) Programul personalului de ingrijire se stabileste de catre adn unitiqii de invayimant gi se aproba de director Art. 58, ingrijitoarele au urmatoarele obligatii a) Rispund permanent de curafenia si dezinfectia sectorului ce le revine. b) Schimbul de dimineafa are obligafia de a sterge praful in toate clasele/cancelarie/birouri, de , de a uda florile, a sterge holurile, supravegheaza copiii pana la sosirea cadrelor didactice, spala holurile si dezinfecteaz grupurile sanitare,ajuta la servirea mesei, ajuta copiii la baie ete. ©) Schimbul de dupa amiaza are obligatia de a face curitenie in toate clasele /birouri, dupa plecarea copiilor,(strang gunoiul, aerisesc, méturi si pala pe jos); spali holurile si dezinfecteaza grupurile sanitare. e) Fac curitenie generala din perioada vacanjelor scolare. £) Nu lipsesc nemotivat de la serviciu si respect programul de lucru g) Nu consuma bauturi alcoolice in timpul serviciului h) Executa toate sarcinile ce le sunt incredinjate de conducereagradinitei, in functie de necesitatile unitafii i) Fac curajenie in curtea gradinitei, ingrijesc gridina din faja unitatii, curaq’ zApada de pe trotuarul din fafa si din curtea gradinitei j) Trebuie si aibé un comportament civilizat in relafiile cu gefii ierarhici, colegii, elevii si parintii acestora. Art. 59. (1) Cal enti medical, are ca obiectiv central asigurarea sti sinatate a copiilor, personalului si a stirii igienico-sanitare optima desfasurdrii activitatii , realizand a) controale periodice la nivelul grupelor, insotite de consiliere b) controale periodice in spajiile de invaamant pentru constatarea starii igienico-sanitare insofite de masuri adecvate si propuneri catre C.A. ©) evidenja cu copiii care ridic& probleme cronice de sinatate. 4) acordarea primului ajutor in caz de urgent e) asigurarea consilierii educatoarelor gi f) desfagurarea unor actiuni de consiliere medico-sanitare cu copiii la solicitarea eduecatoarelor. g) intocmirea listei de alimente, zilnic, alaturi de administrator. h) semnarea listei de alimente alaturi de ofiferul de serviciu gi administrator. i) sprijinirea educatoarelor la imbracatul si dezbracatul copiilor de grup mica trator, potrivit nevoilor 7 | Regulament de organizare si fnctionare Gradinija cu program prelungit "Pificot”, CraiovaEvaluarea personalului din unititile de invagimant Art. 60,(1) Evaluarea personalului se face conform legislatiei in vigoare si a contractelor colective de munca aplicabile (2) in conformitate cu prevederile legale, inspectoratele scolare realizeazi au periodic& a resursei umane din invatamantul preuniversitar, in baza metodologiilor specifice Art, 61. (1)Evaluarea personalului didactic se realizeaz, in baza figei de evaluare adusi la cunostin(& la inceputul anului scolar. (2)Evaluarea personalului nedidactic se face la sfarsitul anului calendaristie conform prevederilor legale si ale regulamentului intern, in baza fisei postului (3) Conducerea unitatii de invayamant va comunica in seris personalului didactic/nedidactic rezultatul evaluarii conform fisei specifice. Rispunderea disciplinari a personalului din unitate Art.62. Personalul didactic, personalul didactic auxiliar si cel de conducere raspund disciplinar conform Legii educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile si completarile ulterioare Art, 63. Personalul nedidactic raspunde disciplinar in conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 - Codul Mune, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare. Abater le disciplinare si sancfiunile aplicabil Art. 64. Abaterea disciplinara este, potrivit art. 247 , al.(2) din Codul Muncii, 0 fapta in legatura cu munca si care consta intr-o actiune sau inactiune savarsita cu vinovatie de catre salariat, prin care acesta a incalcat normele legale, regulamentul intern, contractul individual de munca sau contractul colectiv de munca aplicabil, ordinele si dispozitiile legale ale conducatorilor ierarhici” Art. 651) Constituie abateri disciplinare urmatoarele fapte savarsite de salariati, cu vinovatie a) absente nemotivate sau intarzieri repetate de la serviciu; ») parasirea locului de munca fara aprobarea conduceri ©) intarzieri repetate si neglijenta in efectuarea lucrarilor, precum si executarea acestora de calitate necorespunzatoare, 4) refuzul nejustificat de a indeplini sarcinile si atributiile de serviciu, e) atitudini ireverentioase in timpul exercitarii atributiilor sau desfasurarea actiunilor in unitate, fata de colegii de munca, fata de conducerea unitatii_ sau fata de parinti; 6) Efectuarea unor lucrari care nu au legatura cu obligatiile de serviciu, in timpul serviciului ori folosirea fara drept a aparaturii din dotare, g) interventile sau staruintele pentru solutionarea unor petitii in fara cadrului legal; h) nerespectarea secretului profesional, precum si a confidentialitatii datelor si informatiilor care au acest caracter, i) prezentarea la locul de munca sub influenta bauturilor alcoolice sau introducerea unor astfel de bauturi in incintele Gradinitei {).Necompletarea/completarea inexacta a evidentelor, precum Jinformatii inexacte: ), refuzul nejustificat de a indeplini sarci comunicarea de date Je siatributiile prevazute fisa postului; Tg | Peon deers fare ia crear Pana Pia Ca1) incalcarea prevederilor prezentului regulament ,precum si a oricaror alte norme inteme ale institutici; m). incalcarea demnitatii altor angajati, prin actiuni de discriminare directa (diferenta de tratament a unei personae in defavoarea alteia, din cauza apartenentei sale la un anumit sex ori din cauza graviditatii, nasterii, matemitatii ori acordarii concediului patemal) , de descriminare indirecta( aplicarea unor critaerii/practice in aparenta neuter care, pi consecinte ,afecteaza persoanele de un anumit sex)ori prin hartuire sexuala(orice forma de comportament in legatura cu sexul, despre care cel care se face vinovat stie ca afecteaza demnitatea persoanei, daca acest comportament este refuzat si reprezinta motivatia pentru o decizie care afecteaza acea persoana.). n) solicitarea sau primirea de cadouri in scopul furnizarii unor informatii sau facilitarii unor servicii care sa dauneze activitati institutiei 0) orice alte fapte interzise de lege, (2) Costituie abateri disciplinare si_urmatoarele fapte, savirsite de _conducatorii ompartimentelor de munca , administratori etc, in masura in care acestea le revin ca obligatii potrivit reglementarilor in vigoare; a) neindeplinirea atributiilor de organizare, conducere si control, b) neefectuarea obligatiilor privind indrumarea personalului din subordine, in legatura cu sarcinile de serviciu ale acestei ©) neluarea unor masuri ferme pentru indeplinirea la timp si in bune conditii a obliga 4) abuzul de autoritate fata de personalul din subordine , ) afectarea demnitatii personalului din subordine ; £) aplicarea unor sanctiuni nefundamentate ; 2) promovarea unor interese personale in relatiile cu ceilalti salariati din Gradinita, (3) Constituie deasemenea abateri grave care pot conduce la desfacerea disciplinara a contractului de munca: a) prezentarea la serviciu sau efectuarea acestuia sub influenta bauturilor alcoolice; b) consumarea bauturilor alcoolice in timpul efectuarii serviciului/in interiorul institute ©) lipsa nemotivata de la serviciu peste 3 zile consecutive ori 5 zile, cumulate in cursul unei luni 4) lipsa nemotivata de la activitatile Gradinitei ,Piticot” organizate in momente-cheie, ©) sustragerea, sub orice forma, de bunuri si valori apartinind Gradinitei, ori salariatilor din cadrul institutiei; f) folosirea abuziva a spatiilor scolare in scopuri comerciale, in interes personal; h) dezvaluirea unor secrete ale institutii, prin care s-au adus prejudicii acesteia, i) falsificarea unor acte generatoare de drepturi; j) amenintarea, impiedicarea sau obligarea unui salariat ori a unui grup de salariati sa participe la greva sau sa munceasca in timpul grevei; Art. 66 Personalul didactic de predare, personalul didactic auxiliar, nedidactic si cel de conducere, raspund disciplinar pentru incalcarea indatoririlor ce le revin, potrivit contractului individual de munca, precum si pentru incalcarea normelor de comportare care dauneaza interesului invatamantului si prestigiului institutiei 19 | Reswlament de onganizare si funcfionare Gridinija cu program prelungit "Piticot™, CraiovaRispunderea disciplinara si patrimor Art. 67(1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum si cel de conducere, de indrumare si de control din invafaméntul preuniversitar raspund disciplinar pentru incalcarea cu vinoviitie a indatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de mune, precum si pentru incalcarea normelor de comportare care dauneaz interesului invatimantului_ si prestigiului unitaqii conform legii (2) Sancjiunile disciplinare care se pot aplica personalului prevazut la al gravitatea abaterilor, sunt a) observatie scrisa, b) avertisment, ©) diminuarea salariului de baz’, cumulat, end este cazul, cu indemnizatia de conducere, de indrumare si de control, cu pana la 15%, pe o perioada de 1 - 6 luni; d) suspendarea, pe o perioada de pana la 3 ani, a dreptului de inscriere la un concurs pentru ‘ocuparea unei funcjii didactice superioare sau pentru objinerea gradelor didactice ori a unei funcfii de conducere, de indrumare si de control; e) destituirea din functia de conducere, de indrumare i de control din invayimant, £) desfacerea disciplinaré a contractului individual de munca (3) Orice persoani poate sesiza unitatea de invatamant cu privire la sivarsirea unei fapte ce poate constitui abatere disciplinara. Sesizarea se face in scris si se inregistreaza la unitatea de invatamant. (4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate sivarsite de personalul didactic, personalul de conducere al unitafilor de invajamant preuniversitar, comisiile de cercetare disciplinara se constituie dupa cum urmeazi: a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care unul reprezint& organizatia sindicala din care face parte persoana aflata in discutie sau este un reprezentant al salariatilor, iar ceilalfi au functia didacticd cel pufin egald cu a celui care a sivarsit abaterea; b) pentru personalul de conducere al unitafilor de invatimant preuniversitar, comisii formate din 3 - 5 membri, dintre care un reprezentant al salariatilor, iar ceilalti au functia didactic’ cel putin egal cu a celui care a savarsit abaterea, Din comisie face parte si un inspector din cadrul inspectoratului scolar judejean (5) Comisiile de cercetare disciplinara sunt numite de: a) consiliul de administratie al unitatii de invatamant preuniversitar, pentru personalul didactic si personalul de conducere al acesteia, (6) in cadrul cercet&rii abaterii prezumate se stabilesc faptele si urmarile acestora, imprejurarile in care au fost sivarsite, existen{a sau inexistenfa vinovatiei, precum si orice alte date concludente, Audierea celui cercetat si verificarea apararii acestuia sunt obligatorii Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, desi a fost instiinfat in scris cu minimum 48 (1), in raport cu de ore inainte, precum si de a da declarajii scrise se constati prin proces-verbal si nu impiedica finalizarea cercetarii (7) Cercetarea faptei si comunicarea deciziei se fac in termen de cel mult 30 de zile de la data constatirii acesteia, consemnata in condica de inspectii a unitafii de invagamant preuniversitar. Persoanei nevinovate i se comunica in scris inexistenta faptelor pentru care a fost cercetat (8) Persoanele sanctionate incadrate in unitajile de invafamént au dreptul de a contesta, in termen de 15 zile de la comunicare, decizia respectiva la colegiul de disciplina de pe Langa inspectoratul scolar (9) Dreptul persoanei sanctionate de a se adresa instanjelor judecdtoresti este garantat. Art. 68 (1) Pentru personalul didactic din unitajile de invajamant preuniversitar, propunerea de sancfionare se face de catre director sau de cel putin 2/3 din numérul total al membrilor consiliului de administratie. Sanctiunile aprobate de consiliul de administrafie sunt puse in aplicare si comunicate prin decizie a directorului unitatii de Ty | Feeane doaare ona re operon Pea Pea Crna(2) Pentru personalul de conducere al unitajii de invayamant preuniversitar, propunerea de sanetionare se face de cAtre consiliul de administratie al unitafii de invayamant preuniversitar si se comunica prin decizie a inspectorului scolar general. Art. 69, Sanctiunea se stabileste, pe baza raportului comisiei de cercetare, de autoritatea care a numit aceasta comisie si se comunic’ celui in cauzi, prin decizie serisi, dupa caz, de citre directorul unitafii de invafamant, inspectorul scolar general sau ministrul educafiei, cercetarii, tineretului si sportului Art. 70, Raspunderea patrimoniala a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar, precum gia celui de conducere, de indrumare si de control din invayamantul preuniversitar se stabileste potrivit legislatiei muncii, Decizia de imputare, precum si celelalte acte pentru recuperarea pagubelor si a prejudiciilor se fac de conducerea unitaii Reguli referitoare la procedura disciplinari Art.71, Cu exceptia sancfiunii cu avertisment, nicio sanctiune disci inainte de efectuarea unei cercetari disciplinare prealabile. Art.72.(1) Obligativitatea efectuarii cercetarii disciplinare prealabile precum si respectarea procedurii prealabile aplicarii sanctiunii disciplinare revine sefului ierarhic superior salariatului, care a sivarsit abaterea disciplinara (2) In vederea desfiisurarii cercetirii disciplinare prealabile, salariatul va fi convocat in scris; dispozitia de convocare (convocatorul) va preciza obiectul, data, ora si locul intrevederi si va fi expediatd de indata, prin posta, cu confirmare de primire (3) In cursul cercetirii disciplinare prealabile salariatul are dreptul si formuleze si si susfina toate apararile in favoarea sa si si ofere persoanei imputernicite sé realizeze cercetarea, toate probele gi motivatiile pe care le consider necesare, precum si dreptul sa fie asistat, la cererea sa, de cditre un reprezentant al sindicatului/ al salariatilor. (4) Actele procedurii prealabile si rezultatele acestora vor fi consemnate intr-un referat scris ce se intocmeste de catre persoana abilitaté de angajator si efectueze cercetarea disciplinara prealabila (5) Persoana abilitata va inregistra in Registrul general de intriri — iesiri al unitatii actele prezentate in apirare si susfinerile formulate in scris de c&tre salariat sub forma notei explicative, impreund cu celelalte acte de cercetare efectuate. (6) in cazul in care salariatul refuzi a da_nota explicativa, se intocmeste un proces verbal de catre persoana ce efectueaza cercetarea disciplinara prealabila, prin care se stipuleaz refuzul acestuia de a da nota explicativa, act ce va fi anexat referatului (7) La stabilirea sanctiunii se va tine seama de urmatoarele: a) imprejurarea in care fapta a fost sivarsita; b) gradul de vinovatie al salariatului, ©) consecintele abaterii disciplinare, 4) comportamentul general in serviciu a salariatului; e) eventualele sancjiuni disciplinare suferite anterior de catre acesta; Art. 73. (1) Aplicarea sanctiunii disciplinare se dispune printr-o decizie emisa in forma scrisi, in termen de 30 de zile calendaristice de la data luarii la cunostingé despre sivarsirea abaterii disciplinare, dar nu mai tarziu de 6 luni de la data savarsirii faptei (2) Obligatoriu, decizia trebuie s@ cuprinda: a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinara, b) _precizarea prevederilor care au fost incalcate; ©) motivele pentru care au fost inlaturate aparatile formulate de salariat in timpul cerceta disciplinare prealabile sau motivele pentru care nu a fost efectuata cercetarea; 4) temeiul de drept in baza céruia sanctiunea disciplinara se aplica; e) termenul in care sanctiunea poate fi contestata; inara nu se poate aplica QI | Reswlament de organizare si functionare Gradina cu program prelungit "Pificot™, Craiova£) _ instanta competenta la care sanctiunea poate fi contestata; Art. 74. Decizia de sanctionare se comunica salariatului in cel mult 5 zile calendaristice de la data emiterii si produce efecte de la data comunicarii, Decizia se pred& personal salariatului, cu semnatura de primire, ori, in caz de refuz al primirii, prin scrisoare recomandata, 1a domiciliul sau resedinta comunicata de acesta. Art. 75. Sancfiunile disciplinare aplicabile abaterilor savarsite de cAtre salariafi si constatate dupa procedura mai sus enunjati vor fi stabilite de catre conducstorul societati persoana imputernicita expres de cAtre acesta, in conformitate cu atributiile stabili postului Art. 76. Decizia poate fi contestata de cltre salariat, la tribunalul in a cdrei circumseriptie isi are domiciliul/regedinfa persoana sanctionata, in termen de 30 de zile calendaristice de la data comunicarit QQ | Reawlament de organizare yi functionare Gradina cu program prelungit "Pificot™, CraiovaTidul V Organisme functionale si responsabilitafi ale cadrelor didactice Organisme functionale la nivelul unititii de invatimant Sectiunea 1 Consiliul profesoral Art, 77. (1) Totalitatea cadrelor didactice din unitatea de invayamant constituie Consiliul profesoral al unitatii de invatamant. Presedintele consiliului profesoral este directorul 2) Consiliul profesoral se intruneste lunar sau de cate ori este nevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice (8) Personalul didactic de conducere si de predare au dreptul si participe la toate sedi Consiliilor profesorale din unitafile de invagamant unde isi desfasoara activitatea Absena nemotivata de la sedinfe se considera abatere disciplinara, (4) Consiliul profesoral se intruneste legal in prezenfa a cel pufin doud treimi din numérul total al membrilor (8) Hotirarile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel putin jumatate plus unu din numérul total al membrilor consiliului profesoral si sunt obligatorii pentru personalul unitafii de invatamant, precum si pentru beneficiarii primari ai educatiei. Modalitatea de vot se stabileste la inceputul sedingei (6) Directorul unitatii de invayamant numeste, prin decizie, secretarul consiliului profesoral in baza votului cadrelor didactice, Secretarul are atributia de a redacta lizibil si inteligibil procesele-verbale ale sedinjelor consiliului profesoral (7) La sedinjele consilului profesoral, directorul poate invita, in functie de tematica dezbatuta, personalul didactic auxiliar si/sau personalul nedidactic din unitatea de invayamant, reprezentanfi desemnaji ai parinfilor, ai autoritafilor administrafiei publice locale si ai partenerilor educationali (8) La sfarsitul fiecirei sedinfe a consiliului profesoral, tofi membrii si invitafii au obligatia si semneze procesul-verbal de sedinya (9) Procesele-verbale se scriu in registrul de procese-verbale al consiliului_profesoral Registrul de procese-verbale este document oficial, cdruia i se aloci numar de inregistrare gi i se numeroteazi paginile, Pe ultima pagina, directorul unitaqii de invayamant semneaza pentru certificarea numArului paginilor registrului si aplica stampila unitatii de invatamant. (10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este insofit, in mod obligatoriu, de un dosar care confine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informéri, tabele, liste, solicitari, memorii, sesizari etc.), numerotate si indosariate pentru fiecare sedinta. Registrul si dosarul se pistreaza intr-un figet securizat, ale c&rui chei se gsesc la secretarul si la directorul unitafii de invayamant Art. 78. Consiliul profesoral are urmitoarele atributii: a) analizeaza, dezbate si valideazd raportul general privind starea si din unitatea de invaimant, care se face public; b) alege, prin vot secret, reprezentanfii personalului didactic in consiliul de administratie; ©) dezbate, avizeaza si propune consiliului de administratie, spre aprobare, planul de dezvottare institutional al unitaii de invagamant; d) dezbate si aprobé rapoartele de activitate semestrial si anual, precum si eventuale completari sau modificari ale acestora; 8) propune acordarea recompenselor pentru personalul didactic din unitatea de invajamant, conform reglementirilor in vigoare; i) avizeaza oferta de curriculum la decizia scolii pentru anul scolar urmator gi o propune spre aprobare consiliului de administratie, calitatea invajimantului Ty [ Reeanodoeare a none Ge operon Pea "Pea Crna}) avizeaza proiectul planului de scolarizare, ) valideaza figele de autoevaluare ale personalului didactic al unitatii de invafamant, in baza cirora se stabileste calificativul anual 1) formuleaz& aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic, care solicita acordarea gradatiei de merit sau a altor distincfii si premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a activititii desfasurate de acesta; m) propune consiliului de administratie programele de formare continua si dezvoltare profesionala ale cadrelor didactice; nn) propune consiliului de administrajie premierea si acordarea titlului ,Profesorul anului” personalului didactic de predare cu rezultate deosebite in activitatea didactic’, in unitatea de imant, dezbate si avizeazi regulamentul de organizare si functionare a unititii de invaamant, 9) dezbate, la solicitarea ministerului, a inspectoratului scolar sau din proprie initiativa proiecte de acte normative si/sau administrative cu caracter normativ, care reglementeaz activitatea la nivelul sistemului national de invayamant, formuleaz propuneri de modificare sau de completare a acestora; p) dezbate probleme legate de confinutul sau organizarea actului educational din unitatea de invafamant si propune consiliului de administrajie masuri de optimizare a acestuia; 1) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitatii, in condifiile legii; indeplineste, in limitele legii, alte atributii stabilite de consiliul de administratie, precum si orice alte atributii potrivit legislatiei in vigoare si contractelor colective de muncd aplicabile; u) propune eliberarea din functie a directorului unit&{ii de invatAmant, conform legii Art. 79. Documentele consiliului profesoral sunt: a) tematica si graficul sedin{elor consiliului profesoral b) convocatoare ale consiliului profesoral; ©) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, insofit de dosarul cu anexele proceselor- verbale. 24 | Reawlament de organizare yi functionare Gradinija cu program prelungit "Pificot”, CraiovaResponsabilitifi ale personalului didactic in unitatea de invigimant Sectiunea 1 Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare Art. 80. (1) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare este, de regula, un cadru didactic titular, propus de consiliul profesoral si aprobat de citre consiliul de administratie, in baza unor criterii specifice aprobate de c&tre consiliul de administratie al unitajii de invayamant. (2) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare coordoneaza activitatea educativa din gradinita, initiaza, organizeaza si desfigoard activitii extragcolare gi extracurriculare la nivelul unitafii de invafamant, in colaborare cu responsabilul comisiei, cu consiliul reprezentativ al pirinfilor /asociatia de parinfi, cu consilierul scolar si cu partene guvernamentali si neguvernamentali (3) Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare i desfagoard activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educatiei privind educatia formala si non-formala. (4) Directorul unitatii de invayamant stabileste atributii programe educative scolare si extragcolare. Art. 81. Coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare are urmatoarele atributi a) coordoneaza, monitorizeaza si evalueaza activitatea educativa nonformala din gradinita b) avizeazi planificarea activitatilor din cadrul programului activitatilor educative ale grupei; ¢) elaboreazi calendarul activitajilor educative scolare si extrascolare proprii, in conformitate cu planul de dezvoltare institujionala, cu directiile stabilite de catre inspectoratele scolare gi minister Educatiei Nafionale, in urma consultarii parinfilor. d) elaboreaza, propune si implementeazA proiecte si programe educative de interventie si prevenire a abandonului scolar, a violentei, a delincvenjei juvenile, precum si programe pentru dezvoltarea abilitatilor de viata, de educajie civicd, promovarea sinatafii, programe culturale, ecologice, sportive si turistice, educatie rutierd, protectie civilt, €) identifica tipurile de activitati educative extrascolare care corespund nevoilor elevilor, precum si posibilititile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari si secundari ai educaiei; ) prezinté directorului unitatii de invafamant rapoarte privind activitatea educativa si rezultatele acesteia, g) disemineaza informatiile privind activitatile educative derulate in unitatea de invayamant, hy) faciliteaza implicarea parinfilor si a partenerilor educationali in activitatile educative, i) elaboreazd tematici gi propune forme de desfagurare a consultatiilor cu parinfii, tutorii sau susfinatorii legali pe teme educative, i) propune/elaboreaza instrumente de evaluare a activititii educative nonformale desfaigurate la nivelul unitajii de im ) faciliteaza vizite in fara si strdindtate, desfigurate in cadrul programelor de parteneriat educational Art. 82. - Portofoliul coordonatorului pentru proiecte si programe educative scolare gi extrascolare contine: a) oferta educafionala a unitiii de invayamant in domeniul activitafii educative extrascolare; b) planul anual si semestrial al activitatii educative extrascolare, ©) planificarea calendaristica a activitajilor educative extrascolare, vacantelor scolare; 4) programe de parteneriat pentru realizarea de act ©) programe educative de preventie si interventie, Coordonatorului pentru proiecte si lusiv in. perioada tai educative extrascolare; 5 | Resulament cle organizare i fancfionare Grédnija cu program prelungit “Piticot™ Craiova£) modalitati de monitorizare gi evaluare a activititii educative extrascolare ; g) masuri de optimizare a ofertei educative extragcolare; h) rapoarte de activitate semestriale si anuale, i) documente care reglementeaz& activitatea extrascolara, in format letric sau electronic, transmise de inspectoratul scolar si Ministerul Educafiei Nationale, privind activitatea educativa extragcolara Art, 83, Activitatea desfasurati de coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extrascolare se regiseste in raportul anual de activitate, prezentat in consiliul de administrafie, Activitatea educativa scolara si extragcolara este parte a planului de dezvoltare institutionala a unitatii de invajamant. Sectiunea 2 Profesorul diriginte Art, 84, (1) in cadrul gradinitei, atributile dirigintelui revin educatoarei/ profesorului pentru inva{amantul prescolar. (2) Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primeste o indemnizatie, conform legi Art, 85. (1) Planificarea activititilor dirigintelui se realizeazd, semestrial si anual, de cAtre acesta, conform proiectului de dezvoltare institufionalé si nevoilor educationale ale colectivului de elevi pe care il coordoneazi si se avizeazi de catre directorul unititii de invafamant, Q) Profesorul diriginte isi proiecteazi si igi desftisoari activitatea potrivit sarcinilor previzute de planul anual de dezvoltare institujionala al unitafii de invafamant, in acord cu particularitajile educationale ale clasei respective. (8) Profesorul diriginte desfasoari activititi de suport educational, consiliere si orientare profesionala pentru elevii clasei pe care o coordoneazii, Activititile se refer la a) teme stabilite in concordanti cu specificul varstei, cu interesele coy programelor scolare in vigoare, b) teme de educatie pentru sinatate si de promovare a unui stil de viafa sinatos, educatie rutierd, educatie civied, educatia si pregatirea antiinfractionala a copiilor, protectie civil, educatie antiseismica, antidrog, prevenirea si combaterea traficului de persoane, teme de prevenire a violen(ei etc., in conformitate cu prevederile actelor normative gi ale strategiilor nationale, precum si in baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educatiei Nationale gi Cercetirii Stiintifice, in colaborare cu alte min si organizati (4) Dirigintele desfagoara activitati educative extrascolare, activititi pe care le stabileste dupa consultarea parinfilor, in concordanfa cu specificul varstei si nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi (5) Activititile de suport educajional, consiliere si orientare profesional pentru copii clasei pe care o coordoneaza, sunt obligatorii si sunt desfisurate de diriginte in afara orelor de curs, dup caz. in situatia in care aceste activitati se desfagoara in afara orelor de curs, dirigintele stabileste, un interval orar pentru desfasurarea activititilor de suport educational, consiliere si orientare profesionala, intr-un spatiu prestabilit si destinat acestei activitii, cu aprobarea conducerii unitatii de invayamant, Intervalul orar este anunfat de cétre profesorul diriginte elevilor, parintilor si celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activitati se realizeazi cu aprobarea directorului unitaii de invajamant Art, 86, (1) Pentru a se asigura 0 comunicare constanta, prompta si eficient cu parinti, dirigintele realizeazi activitaji de suport educational si consiliere pentru parinfi, tutori sau susfinatorii legali jor, pe baza 26 | Resulament ce organizare i fancfionare Grédnija cu program prelungit “Piticot™, Craiova(2) Pentru realizarea unei comunicari constante cu parintii, tutorii sau susfinatorii legali, profesorul diriginte stabileste o ori siptimanal in care este la dispozitia acestora, pentru discutarea problemelor educationale sau comportamentale specifice ale acestora (3) Planificarea orelor dedicate intalnirilor dirigintilor cu parintii, tutorii sau sustinatorii legali de 1a fiecare clasi se aproba de citre director, se comunic& parintilor, tutorilor sau susfinatorilor legali ai copiilor si se afigeazi la avizierul scolii Art, 87. Profesorul diriginte are urmatoarele atributii 1. organizeazi si coordoneazi: a) activitatea grupei de copii, b) sedinfele cu paringii, tutorii sau susfindtorii legali 1a inceputul si sfargitul semestrului, si ori de cate ori este cazul, ©) activitati educative si de consiliere, 4) activitati extracurriculare, in scoala si in afara acesteia; 2. monitorizeazii: a) participarea si rezultatele copiilor la concursurile si competitille scolare, b) comportamentul copiilor in timpul activitatilor scolare gi extrascolare; ©) participarea copiilor la programe sau proiecte si implicarea acestora in activititi de voluntariat; 3. colaboreazii cu: a) coordonatorul pentru proiecte si programe educative scolare si extragcolare pentru specifice activitatilor informarea privind activitatea copiilor, pentru solufionarea unor s scolare si pentru toate aspectele care vizeazi procesul instructiv- copii; b) cabinetul de asistenta psihopedagogica, in activitati de consiliere a copiilor clasei ©) conducerea scolii, pentru organizarea unor activitaji ale colectivului de copii, pentru initierea unor proiecte educationale cu copiii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la intrefinerea si dotarea sAlii de clasi, inclusiv in scopul pastrarii bazei materiale, pentru solufionarea unor probleme sau situafii deosebite, aparute in legaturé cu colectivul de prescolari; 4d) comitetul de paringi al clasei si cu pirinjii, tutorii sau susfindtori legali pentru toate aspectele care vizeazA activitatea copiilor si evenimentele importante la care acestia participa’ si cu alti parteneri implicati in activitatea educativa scolara si extrascolara; ¢) persoana desemnata de conducerea unitatii de invafamént pentru gestionarea Sistemului de Informatii Integrat al invayimantului din Romania (SHIR), in vederea completarii. si actualizarii datelor referitoare la elevii clasei; 4. informeazii: a) copii i parinji, tutorii sau sustinatorii legali acestora despre prevederile Regulamentului de organiyare si functionare a unitatii de invatamant, b) parinjii tutori sau susfinatori legali despre despre comportamentul copiilor, informarea se realizeaza in cadrul intalnirilor cu parinjii, ori de cate ori este nevoie, 5. indeplineste alte atributii stabilite de cAtre conducerea uni conformitate cu reglementirile in vigoare sau cu figa postului Art, 88. Profesorul diriginte are si alte atributi a) rispunde de pistrarea bunurilor cu care este dota tutori sau sustinatori legali; b) completeaza catalogul clasei cu datele personale ale copiilor, ©) completeazi documentele specifice colectivului de elevi pe care-I coordoneaza, respectiv catalogul —clasei, fisa psihopedagogica; 4) monitorizeaz completarea portofoliului educational al copiilor, €) intocmeste calendarul activitafilor educative extrascolare ale clase £) elaboreaza portofoliul dirigintelui tuat sducativ, care-i impli pe i de invafimént, in la de clas . alituri de copii, nti, 27 | Reawlament de organizare si functionare Gradinija cu program prelungit "Piticot”, CraiovaSectiunea 1 Conisiile din unititile de invigimant Art.89, (1) La nivelul fiecirei unitati de invajamant functioneaza urmatoarele comisii a) cu caracter permanent; b) cu caracter temporar; ©) cu caracter ocazional (2) Comisiile cu caracter permanent sunt: a) Comisia pentru curriculum; b) Comisia de evaluare si asigurare a calitatii, ©) Comisia de securitate si sindtate in munca si pentru situa 4) Comisia pentru controlul managerial intern; ¢) Comisia pentru prevenirea si eliminarea violenfei, a faptelor de coruptie si discriminati mediul scolar gi promovarea interculturalitatii, (3) Comisiile cu caracter permanent isi desf%isoar& activitatea pe tot parcursul anului scolar, comisiile cu caracter temporar igi desfgoara activitatea doar in anumite perioade ale anului scolar, iar comisiile cu caracter ocazional sunt infiinjate ori de cate ori se impune constituirea unei astfel de comisii, pentru rezolvarea unor probleme specifice aparute la nivelul unitaii de invayamant (4) Comisiile cu caracter temporar si ocazional vor fi stabilite de fiecare unitate de invatamént, prin regulamentul de organizare si functionare a unitatii de invatamént. Art.90, (1) Comisiile de la nivelul unititii de invagamant isi desfigoard activitatea pe baza deciziei de constituire emise de directorul unitatii de invajamant. in cadrul comisiilor previzute la art. 79 alin. (2) lit. b), f) si g) sunt cupringi si reprezentanti ai parinfilor, tutorilor sau ai susfinitorilor legali, nominalizati de comitetul de parini (2) Activitatea comisiilor din unitatea de invatimant si documentele elaborate de membrii comisiei sunt reglementate prin acte normative sau prin regulamentul de organizare si funcfionare a unitatii de invayamant (3) Unitatea de invayamant isi elaboreazé proceduri, privir de nevoi de urgenta;, id functionarea comisiilor in functie 1, Comisia pentru prevenirea si eliminarea violenfei, a faptelor de coruptie si discriminirii in mediul scolar si promovarea interculturaliti} Art. 91. La nivelul unit le invatamént functioneazi Con combaterea violenfei in mediul scolar, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului de violenta in unitatile de invatamant. Art, 92, (1) Componenta si atributiile Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei mediul scolar respecta reglementarile naionale in vigoare. (2) Componenfa nominala a Comisiei pentru prevenirea si combaterea violenfei in mediul scolar se stabileste prin decizia interna a directorului unitiii de invafamant, dupé discutarea si aprobarea ci in consiliul de administratic. Art. 93, Unitatea de invajimant, in cadrul Comisiei pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar, elaboreaza si adopt anual propriul Plan operational al unitafii scolare privind reducerea fenomenului violentei in mediul scolar. Art, 94, Comisia pentru prevenirea si combaterea violenjei in mediul scolar este responsabila de punerea in aplicare, la nivelul unitatii de invayamant, a prevederilor Planului cadru de actiune pentru cresterea gradului de siguranf a prescolarilor si a personalului. si prevenirea delinevenfei juvenile in incinta si in zonele adiacente unitatii de invafamant, in acest sens, Comisia pentru prevenirea si combaterea violenfei in mediul scolar: Ty | Feeane doaare ona ri operon Pea Pea Crnaa) are obligatia de a colabora cu autoritajile administrafiei publice locale, cu reprezentantii politici si ai jandarmerici pentru a creste siguranta in unitatea de invatamant, b) elaboreaza rapoarte privind securitatea prescolarilor din unitatea de invafamant, ©) propune conducerii unitajii de invayamant masuri specifice, rezultate dupa analiza factorilor de risc si a situatiei specifice, care si aiba drept consecinfa cresterea gradului de sigurana a prescolarilor si a personalului din unitate si prevenirea delinevenfei juvenile incinta si in zonele adiacente unitaii de invayamant. Art. 95, (1) In urma consultarii Consiliului reprezentativ al parintilor, Consiliul profesoral din unitate stabileste pentru prescolari cel putin un semn distinctiv- tricou alb cu sigla unitatii- in conformitate cu Legea nr, 35/2007 privind cresterea sigurantei in unitatile de invatamant, cu modificarile si completarile ulterioare Masuri de siguranga civied: Art. 96. Masurile urmatoare au in vedere stabilirea regulilor de acces si realizarea securititii obiectivului, in scopul inlaturarii riscurilor producerii unor fapte care pot aduce atingerea integritatii si demnitafii persoanei, avutului privat si public si vor face parte din Planul de ‘masuri pentru intirirea sigurangei civice in zona unitiqii de invaiyimant Art, 97, Masurile intreprinse sunt urmatoarele: ) Accesul persoanelor si autovehiculelor in incinta unitaii de invayimant se va face numai prin locul special destinat acestui scop, pentru a permite organizarea supravegherii acestora la intrarea si iesirea din unitatea de invatamant. Este permis numai accesul salvarii, pompierilor, politiei, salubrizarii, jandarmeriei, a personalului didactic, precum si a celor care asigur& interventia operativa pentru remedierea unor defectiuni ale refelelor interioare ( electrice, gaz, apa, telefonie ) sau a celor care aprovizioneaza cu produse . In unitate se foloseste o singura cale de acces b) Asigurarea unui cadru didactic de serviciu pe unitate intre orele 07-18.30, conform graficului intocmit lunar I altor persoane este permis numai dupa objinerea aprobarii conducerii unitatii de d) Este interzis accesul in institutie a persoanelor aflate sub influenfa bauturilor alcoolice sau a celor turbulente, precum si a celor care au intentia de a deranja ordinea gi linistea publica De asemenea, se interzice intrarea persoanelor insofite de caini, a persoanelor cu arme sau obiecte contondente, cu substanfe toxice, explozivo ~ pirotehnice, iritante ~lacrimogene sau usor inflamabile, cu publicagii avand caracter obscen sau instigator, precum si cu stupefiante sau bauturi alcoolice. Se interzice, totodat’, comercializarea acestor produse in incinta si in imediata apropiere a unititilor de invafimént preuniversitar. ©) Cadrele didactice au obligatia s& supravegheze comportarea vizitatorilor si sa verifice salile in care acestia sunt invitai, pentru a nu fi lasate sau abandonate obiecte, care prin conjinutul lor, pot produce evenimente deosebite. £) Copiii pot p&rasi unitatea de invatamant, in timpul desfasurarii_programului, numai cu acordul cadrelor didactice, insotiti de parinti ) Dupa terminarea programului, unitatea scolara se va incuia de catre personalul abilitat care va verifica, in prealabil, respectarea masurilor adoptate pentru paza contra incendiilor si sigurangei imobilului h) Orice absenta de la serviciu va fi anuntata conducerii unitatii prin cerere scrisa. i) Organizarea excursiilor, vizitelor, plimbarilor se vor desfasura cu avizul conducerii unitati. j) P&rinfii vor insofi prescolarii pan la intrarea in unitate conform graficului aprobat prin Procedura ACCESUL PRESCOLARILOR IN UNITATE k) Copiii vor fi permanent supravegheati de catre educatoare, precum si de catre personalul de ingrijire. 29 | Reawlament de organizare si functionare Gradinija cu program prelungit "Pificot”, Craiova1) Dupa terminarea programului, gradinija va fi verificata, sistemul se securitate va fi armat de catre personalul de ingrijire, ludnd masurile pentru paza contra incendiilor si siguranta imobilului. Art. 98. in gradinita, se organizeaz& permanent, pe durata desfasuratii cursurilor, serviciul pe unitate al cadrelor didactice, intre orele 7.30 ~ 13.30 si 12.30 ~ 18.30 Conducerea gradinitei va stabili atributiile educatoarei de serviciu pe gridinifi; in legatura cu supravegherea copiilor si insotirea, dupa caz, a persoanelor straine, mentinerea ordinei si disciplinei pe timpul desfasurarii programului_ pentru preintampinarea si semnalarea oricdrui caz de patrundere ilicita in incinta Art. 99, Patrunderea fara drept in sediile institutiilor publice de invajamant_preuniversitar se pedepseste conform prevederilor legale. Art.100. Responsabilitii (1) Conducerea unitifii de invatimént are urmitoarele obligafii si responsabilititi: a) intocmeste, cu sprijinul de specialitate al organelor de politie, jandarmerie, planul de pazi al unit’ji de invafamant prin care se stabilesc regulile concrete privind accesul, paza si circulatia in interiorul obiectivului; b) stabileste atributiile profesorilor de serviciu si a celorlalte persoane din unitatea de Invatémant in legatur’ cu supravegherea copiilor si insofirea, dupa caz, a persoanelor str&ine, mentinerea ordinei si disciplinei pe timpul desfagurarii programului de invitimant, pentru preintampinarea si semnalarea oric&rui caz de p&trundere ilicit& in incinta unitafii; c) stabileste orarul unitatii, programul de audiente, precum si regulile de acces si comportare in unitate gi le afigeaza la punctul de control; 4) otganizeaza instruirea cadrelor didactice si a personalului administrativ pentru cunoasterea si aplicarea prevederilor ghidului de proceciuri interne; e) informeaza parintii copiilor despre reglementirile interne referitoare la accesul in unitatea £) informeaza, in regim de urgenta, organele de politie sau jandarmi si inspectoratul scolar asupra producerii unor evenimente de natura si afecteze ordinea publica, precum si asupra prezentei nejustificate a unor persoane in grdinita sau imediata apropiere a acesteia; (2) Cadrele didactice au urmitoarele obligafii_ si responsabilititi a) sf cunoasc& si s& respecte indatoririle ce le revin, in calitate de profesori de serviciu; b) sd informeze, in regim de urgent, conducerea unitatii de invafimant si /sau organele de politie/jandarmerie asupra producerii unor evenimente de natura si afecteze ordinea publica, precum si asupra prezentei nejustificate a unor persoane in incinta scolii sau in imediata apropiere a acesteia. in cazul unor incidente grave sau al unor situati care pot conduce la acte grave de violenta sau la incidente care pot pune in pericol siguranta prescolarului, vor fi informate cu prioritate organele de polite/jandarmerie; c) conducerea unitatii de invatamant, cadrele didactice vor organiza si realiza instruirea copiilor si a pArinjilor pentru cunoasterea si aplicarea prevederilor regulamentului intern si a procedurilor care reglementeaza prezenja si comportamentul acestora in unitatea de Art, 101, (1) La nivelul unitijii de invafamant se constituie, prin decizia directorului, data in baza hotarérii consiliului de administratie, Comisia pentru prevenirea si combaterea discriminarii si promovarea interculturalit (2) Comisia are drept scop promovarea, in cadrul unitatii de invayamant, a principiilor gcolii incluzive. Scoala incluziva este o scoali prietenoasd si democratica, care valorifica diversitatea culturala, o scoala in care tofi copiii sunt respectafi si integrati fra discriminare gi excludere generate de originea etnica, nationalitate, deficiente fizice sau mentale, origine cultural sau socio-economici, religie, limba mater, apartenenfa la o categorie dezavantajati sau orice criteriu sancfionat de legislajia pentru prevenirea si combaterea discriminarii din Romania, Prevenirea si climinarea fenomenului de segregare scolar’, care Sip [Felon dearanare nar au pear Pea "Pca Crnareprezinta. o forma gravi de discriminare, constituie o conditie imperativa pentru implementarea principiilor scolii incluzive. ) La nivelul unitijii de invayimant, Comisia este formata din 3 membri: doud cadre didactice si un reprezentant al pArintilor, tutorilor sau sustinatorilor legali. La gedinjele de lucru ale comisiei sunt invitati si participe, in calitate de observatori, reprezentanti_ ai organizatiilor non-guvernamentale cu activitate in domeniul drepturilor omului. (4) Principalele responsabilitaqi ale Comisiei pentru prevenirea si combaterea discrimindrii si promovarea interculturalitatii sunt urmatoarele: a) elaborarea unui plan de actiune pentru prevenirea si combaterea discriminarii_ si promovarea interculturalitatii, in scopul asigurarii respectarii principiilor gcolii incluzive, in unitatea de invatimant; b) colaborarea cu parinfii, tutorii sau susfindtorii legali, Directia Generala de Asistenga Sociala si Protectia Copilului, Consiliul National pentru Combaterea Discriminarii, organizatii nonguvernamentale in domeniul drepturilor omului si alfi factori interesati in scopul preveni si combaterii cazurilor de discriminare si a promovarii interculturalitaqii, ©) propunerea unor actiuni specifice, la nivelul claselor sau al unitatii de invayamant, care s contribuie la cunoasterea si valorizarea celuilalt, la promovarea interculturalitaii; d) claborarea si implementarea unor coduri de conduit’, care s& reglementeze comportamentele nondiscriminatorii 1a nivelul unititii de invafamént. Politica unitatii de invafamant, in acest sens, si procedurile respective trebuie si fie clare, coerente, consecvent aplicate si sa presupuné atat sanctiuni, cat si o abordare constructiva; ©) identificarea si analiza cazurilor de discriminare si inaintarea de propuneri de solutionare a acestora, consiliului de administratie, directorului unitatii de invayamant sau consiliului profesoral, dupa caz; f) prevenirea si medierea conflictelor apdrute ca urmare a aplicdrii masurilor ce vizeazi respectarea principiilor scolii incluzive; g) sesizarea autorititilor competente in cazul identificirii formelor grave de discriminare; h) monitorizarea si evaluarea actiunilor intreprinse pentru prevenirea si combaterea discriminarii si promovarea interculturalitaqi; i) elaborarea si monitorizarea implementirii planului de desegregare, acolo unde este cazul;, j) elaborarea, anual, a unui raport care 4 conjinf referiri 1a actiunile intreprinse pentru prevenirea discrimin&rii si la rezultatele objinute in rezolvarea cazurilor de discriminare si/sau, dupa caz, segregare. Raportul elaborat de comisia pentru prevenirea discrimindrii este inclus in raportul anual de analiza a activitatii desfAsurate de unitatea de invayamant, 2. Comisi tern de control manager Art. 102. (1) La nivelul unitatii de invatamant se constituie, prin decizie a directorului, in baza hotardrii Consiliului de administratie, Comisia de control managerial intem, conformitate cu prevederile Ordinului ministrului finantelor publice nr. 946/2005 pentru aprobarea codului controlului intern/managerial, cuprinzind standardele de control intern/managerial la entitatile publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control intern/managerial, cu modificarile si completarile ulterioare 2) Componenta, modul de organizare si de lucru, precum si alte elemente privind aceasta comisie se stabilesc, in functie de complexitatea si de volumul activitajilor din unitatea de invayamant, de catre conducdtorul acesteia, Comisia se intruneste trimestrial sau ori de cate ori este nevoie. Art. 106. Comisia de control managerial intern are urmatoarele atributii a) asigura coordonarea deciziilor si acjiunilor compartimentelor structurale ale entitagii publice; b) organizeazi, cand necesititile o impun, structuri specializate care sa sprijine ‘managementul in activitatea de coordonare; SU [Felon dearenre nar a prearan Pee "Pea Crna©) coordoneaza si influenteazd decisiv rezultatele interactiunii dintre salariati in cadrul raporturilor profesionale, d) constientizeazd salaria{ii asupra consecinjelor deciziilor si ale acfiunilor lor asupra intregii entitati publice; ©) organizeazi consultiri prealabile, in vederea unei bune coordonari, in cadrul compartimentelor cat si intre structurile unitajii de invatamant. 3. Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitiii Art. 103. (1) Ministerul Educatiei si Cercetirii adopta standarde de referint&, indicatori de performanta, precum si metodologia de asigurare a calitii (2) in baza metodologiei elaborate de Ministerul Educatiei Nationale si Cercetari $tiinfifice, Gridinita de copii cu program prelungit "Piticot” elaboreaz& si adoptt propria strategie si propriul regulament de funcfionare a comisiei pentru evaluarea si asigurarea calita ‘Art. 108.. (1) Comisia pentru evaluarea si asigurarea cé este format din > — conducerea operativa ; >» Membr * Cadre didactice, reprezentante ale corpului profesoral, dintre care unul este numit responsabil de comisi | reprezentant al sindicatului 1 reprezentant al Consiliului reprezentativ al parintilor ; © Lreprezentant al Consiliului Local (2) Membrii_ comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitétii nu pot indeplini functia de director in gradiniga, cu excepfia persoanei care asigura conducerea ei operativa (3) Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii are urmatoarele atributii a) elaboreaza si coordoneaza aplicarea procedurilor si activitatilor de evaluare si asigurare a calitatii, aprobate de conducerea gradinifei, conform domeniilor $i criteriilor prevazute de legislatia in vigoare, b) elaboreaza anual un raport de evaluare interna privind calitatea educafiei in gradinita, pe baza cAruia directorul elaboreaza raportul general privind starea si calitatea invafaméntului grddiniga. Raportul este adus la cunostinga tuturor beneficiarilor, prin afigare sau publicare este pus la dispozitia evaluatorului extern; ©) elaboreazA propuneri de imbundtatire a calitajii educafiei, 4) coopereazi cu Agentia romana specializata pentru asigurarea calitajii, cu alte agenfii si organisme abilitate sau institufii similare din tara ori din strainatate, potrivit legit (4) Orice control sau evaluare externd a calitaii, din partea Agenjiei Romane de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar sau a Ministerului Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, se va baza pe analiza raportului de evaluare interna a activitatii din gradinita 4, Consiliul pentru curriculum Art. 104, Consiliul pentru curriculum este compus din responsabilul comisiei metodice, directorul unitatii, responsabilul cu evaluarea copiilor, responsabilul cu activitatile educative, responsabilul cu perfectionarea. Presedintele Consiliului este directorul. Componenta consiliului este aprobata in fiecare an scolar de Consiliul profesoral Art. 110. Consiliul pentru curriculum elaboreaza: ‘ proiectul curricular al unitatii: discipline opfionale, finalitati si obiective ale gradinitei, metodologia de evaluare, criterii de selectii ale copiilor, oferta educationala si strategia promotional, analizeazi CDS; criterii de clasificare a opjiunilor copiilor si de intocmire corecta a schemelor orare, planuri anuale si semestriale de munca; documentele elaborate sunt supuse aprobarii Consiliului profesoral a [Felon dearer a uproar Pee Peo™ CrnaArt. 105, Consiliul pentru curriculum are in subordine urmatoarele comisii + Comisia metodica + Comisia de formare continua si dezvoltare profesional’ Dosarul Comisiei pentru curri i * Copie dupa decizia de constituire a consiliului, pe care se face mentiunea ,,Conform cu originalul” si se certifica prin semnatura directorului si aplicarea stampilei + Oferta curriculara elaboraté de Consiliul pentru curriculum, aprobaté de Consiliul Profesoral si avizata de Inspectoratul scolar + Procesele-verbale ale sedintelor consiliului + Alte documente elaborate de Consiliu si aprobate conform legistatiei 5. Comisia de securitate si sinitate in muned si pentru situafii de urgent Art. 106. Comisi legistatia in vigoare. Art. 107.Atribt le comisiei PSI sunt: a) Stabilirea unui program semestrial de popularizare si avertizare a copiilor in privinga calamitailor provocate de dezastre naturale (cutremure, inundafii, incendii) sau produse de om (incendii, rizboaie, poluare radioactiva, chimic’, etc.) b) Elaborarea Planului unic al gradinitei pentru situafii de urgenf& care s& vizeze pregatirea copiilor pentru a reactiona rapid si efic cazul producerii accidentelor mai sus mengionate ©) Stabilirea si menfinerea unor contacte permanente cu factorii responsabili in protectie civil de la nivelul judetului Dolj(Inspectorat Scolar, Inspectoratul pentru situatii de urgenta etc.), 4) Elaborarea unor materiale informative pentru documentarea cadrelor did. si copiilor in protectie civild; organizarea unor lectii deschise, dezbateri, includerea unor teme adecvate in tematica orelor de dirigentie. ©) Organizeaza activitatea de prevenire si stingere a incendiilor prin plan anual de munca £) Unmareste realizarea actiunilor stabilite si prezinti periodic normele si sarcinile de prevenire gi stingere ce revin personalului si copiilor, precum si consecintele diferitelor manifestari de neglijenta si nepasare g) Intocmeste necesarul de mijloace si materiale pentru PSI si solicit’ conducatorului de unitate fondurile necesare. hh) Difuzeaza in slile de clas, cabinete etc., planurile de evacuare in caz de incendiu si normele de comportare in caz de incendiu. Art. 108. Este constituita si functioneaz& in conformitate cu Legea 90/1996 privind normele generale de protectie a muncii. (1) Componenja comisiei se stabileste la fiecare inceput de an scolar si este coordonati de un presedinte desemnat de Consiliul de Administratie. (2) Atributiile Comisiei de protectie a muncii constau in: a) elaborarea normelor de protectie a muncii pe diferite compartimente gi activitai jinand cont de riscurile si accidentele ce pot interveni. b) organizarea instructajelor de protectie a muncii pe activititi (la fiecare dou’ luni) ©) efectuarea instructajelor de protectie a muncii pentru activitati extracurriculare (de catre conducatorii activitatilor) 4) elaborarea de materiale informative cu privire la riscurile de accidente ce pot aparea scoala si in afara scolii ©) asigurarea conditiilor normale de desfaigurare a activititilor scol administratia (3) Comitetul de securitate si sfnatate in munci se intruneste semestrial si ori de cate ori este nevoie. il este consti de protectie ci ita. si functioneazi in conformitate cu in in colaborare cu a [Felon arene nar Ca uproar Pee "Pea CrnaSectiunea 2 Alte comisii din unititile de invitimant Art. 109, (1) La nivelul unitatii de invatamant se constituie si functioneaza comisiile de lucru, prevazute de legislatia in vigoare si contractele colective de munca aplicabile, mentionate in anexa nr. 1 a prezentului Regulament. Comisiile se constituie prin decizie a directorului, in baza hotararii Consiliului de administrate Q) Pentru analiza, monitorizarea si rezolvarea unor situatii specifice, consiliul de administratie poate hotati constituirea unor comisii temporare, altele decat cele prevazute in anexa nr. I la prezentul Regulament. Comisiile se constituie prin decizie a directorului baza hotararii Consiliului de administratie 1. Comisia de sinitate a copiilor Art. 110. Comisia face parte din Comitetul de securitate si snatate in muncd. Comisia este formata din 3 membri dintre care Consiliul de administratie desemneaza un responsabil. a)Comisia functioneaza pe baza unui program de activitate anual b)Comisia asigura informarea copiilor privind masurile de prevenire si inliturare a unor maladii )Comisia difuzeaza in toate clasele sfaturi generale privind igiena personal& si colectiva. d)Comisia colaboreaza cu medicul gradinitei i cu alti medici de specialitate 2. Com ia de selectie, casare, recepfie si inventariere Art. L11, Comisia este stabiliti de cdtre Consiliul de Administrafie, de regula din personalul implicat in activitatea legata de receptia respectiva: director, administrator, contabil, ete Art. 112. Comisia de inventariere este stabiliti de cAtre Consiliul de Administratie, de regula din personalul implicat in activitatea legati de inventarul respectiv:profesori specialitate, personal 3. Comisia de diseiplini Art. 113. Comisia de disciplina intervine atunci cdnd este cazul, asigurand analiza tuturor situatiilor de nerespectare a legislatiei si ludnd masurile legale ce se impun pentru ameliorarea activitati (1)Comisia intocmeste un raport care este prezentat Consiliului de Administratie. (2)Comisiile au si rol ameliorativ, de mediator atunci cand este cazul (3)Cerceteaza presupusele abateri disciplinare ale personalului (4)Intocmeste un raport conform Legii educatiei si al Codului muncii pe care il prezint& in Consiliul Profesoral (pentru cadrele didactice), respectiv in Consiliul de Administragie (pentru personalul nedidactic) 4. Grup de actiune antibullying Art. 114, Grup de actiune antibullying este condusa de un responsabil desemnat de Consiliul de administrafie la inceputul fiecdrui an scolar. (1) Atributiile, responsabilitatile si obligatiile membrilor comisiei sunt previzute de Normele metodologice de aplicare a prevederilor art. 7 alin. (11), art. 561 si ale pet. 61 din anexa la Legea educatiei nationale nr. 1/2011, privind violenta psihologica - bullying, din 27.05.2020. i [Felon deranre nar Ca pear Pean"Pteo™ CrnaArt. 115, 1) in activitatea lor, cadrele didactice membre in grupul de actiune antibullying vor organiza scurte activitati de informare la orele de dirigentie ale claselor din unitatea de invafamant, in vederea prezentérii grupului de acfiune antibullying si a incurajarii comportamentelor pozitive ale elevilor. (2) Ca membru al grupului de actiune antibullying, profesorul consilier scolar, prin cabinetele scolare/interscolare de asistenta psihopedagogica, asigura: a) evaluarea initial cu privire la situatia de bullying si medierea conflictelor de tip bullying/cyberbullying, iar, daca se impune, evaluarea psihologica a elevilor implicati in situatiile de bullying (vietime si autori) si consilierea lor individuala, de grup si familial, b) formularea de recomandari, daca este cazul, pentru parinfi de a solicita sprijinul organelor de politie, al serviciilor de asistenta sociala, al serviciilor psihomedicale sau psihiatrice; ©) comunicarea cu invafatorii, dirigintii si parinjii_vietimelor actelor_ de bullying/cyberbullying, in vederea monitorizarii comportamentului lor si a interactiunii’ cu autorii agresiunilor ori cu alfielevi; d) interventii psihopedagogice adecvate pentru autorii actelor de bullying in adoptarea comportamentelor pozitive fata de colegii lor si fata de cadrele didactice; e) verificarea caracterului adeevat si a relevanjei materialelor si acjiunilor de informare destinate elevilor, £) coordonarea evaluarii climatului scolar si a masurilor de imbundtafire a acestuia. 35 | Regulament de organizare yi fancfionare Gradinija eu program prelungit "PiticoTitlul VI Structura, organizarea si responsabilitigile personalului didactic auxiliar si nedidactic Compartimentul secretariat Art. 116.(1) Activitatile specifice Compartimentului secretariat sunt exercitate de administratorul financiar (2) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitatii de invatamant si indeplineste sarcinile stabilite de reglementarile legale si/sau atribuite, prin fisele postului persoanelor mentionate la alin. (1). (3) Seeretariatul functioneaz& potrivit unui program de lueru aprobat de director, in baza hotararii Consiliului de administratie: (intre orele 08.30-16.30) Art. 117. Compartimentul secretariat are urmatoarele responsabilitai a) asigurarea transmiterii informatiilor la nivelul unititii de invatamant, b) intocmirea, actualizarea si gestionarea bazelor de date de la nivelul unitatii de invatamant, €) intocmirea, inaintarea spre aprobare directorului gi transmiterea situafiilor statistice gi a celorlalte categorii de documente solicitate de cAtre autoritati si institutii competente, de catre consiliul de administratie ori de catre directorul unitaii de invayamant; d) inscrierea prescolarilor pe baza dosarelor personale, {inerea, organizarea si actualizarea permanent a evidentei acestora si rezolvarea problemelor privind migcarea prescolarilor, in baza hotararilor consiliului de administratie; ) completarea, verificarea si pastrarea in conditii de securitate a documentelor, arhivarea documentelor create si intrate in unitatea de invatimant, referitoare la statelor de functii pentru personalul unitafii, i) seleotionarea, evidenta si depunerea documentelor scolare 1a Arhivele Nationale, dupa expirarea termenelor de pistrare, stabilite prin "Indicatorul termenelor de pistrare", aprobat prin ordin al ministrului educaiei nationale; k) intoomirea si/sau verificarea, respectiv avizarea documenteloror potrivit legislatiei in vigoare sau figei postului ; 1) asigurarea asistenfei tehnice pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate, pentru incheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau nastere, modifica sau sting raporturile juridice dintre unitate si angajafi, parinji sau alte persoane fizice sau juridice: m) intocmirea statelor de personal pentru toi angajagii unitayii de invayamant n) intocmirea, actualizarea si gestionarea dosarelor de personal ale angajatilor unitatii de invagamant; 0) calcularea drepturilor salariale sau de alta natura; p) gestionarea corespondentei unitatii de invatamant; 4) intocmirea si actualizarea procedutilor activitajilor desfAsurate la nivelul compartimentului, in conformitate cu prevederile legale; r) pistrarea legiturii cu toate compartimentele de specialitate din cadrul inspectoratului scolar, din cadrul autoritijilor administratiei publice locale sau din cadrul altor institufii si autoritati competente in solutionarea problemelor specifice, ) rezolvarea oricdror altor probleme care, pottivit actelor normative in vigoare, contractelor colective de munca aplicabile, hotararilor consiliului de administrajie sau deciziilor directorului, sunt stabilite in sarcina sa. Art, 118. (1) Cadrul didactic numit prin decizia directorului unitijii de invayamant pune la dispozitia cadrelor didactice condica de prezenta, find responsabil cu siguranja acesteia, Q) Se interzice conditionarea eliberarii adeverinfelor, caracterizarilor si a oric&ror acte sau documente scolare, de obtinerea de beneficii materiale Sia [Felon dre nar Ca pear Pree Pea Crna