Numele ………………………………….. Data ………………….

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Limba şi literatura română – clasa a III-a

1. Citeşte următorul text și subliniază cu o linie substantivele:

,,Văd ca prin vis dealurile dormind sub zăpadă, copacii tăcuţi, îmbrăcaţi în promoroacă, drumul
ca o oglindă.
Ionică, înhămat la săniuţă, mă ducea repede. Sărea şi mihona ca un mânz. Apoi se făcea el boier
şi eu cal. La deal, amândoi eram cai, iar la vale, amândoi boieri.”
(Al. Vlahuţă - ,,Amintiri dintr-o iarnă”)
2. Selectează din textul de mai sus:
 un substantiv care să denumească o fiinţă - …………………;
 un substantiv care să denumească un lucru - …………………..;
 un substantiv care să denumească un fenomen al naturii - ………………….;
 un substantiv propriu - ……………………….;
 un substantiv la numărul plural - …………………..;
 un cuvânt opus ca înţeles cuvântului vale - …………………………

3. Încercuiește doar substantivele comune la numărul plural din lista de mai jos:
urs, castele, Corina, jucării, Dunărea, telefon, papagali, Italia, furtuni, pinguin,oală, pești,
floare, portocale

4. Taie cu o linie orizontală varianta greșită:

exerciţile / exerciţiile finţă / fiinţă
sănii / săni muzee / muzeie

5. Transformă substantivele:
 de la numărul singular la numărul plural:
oaie - ……………… ; turneu - …………………… ; mal - …………………
moară -………………; chibrit - ……………………... ; baltă - …………….....
 de la numărul plural la numărul singular :
copii - ……………. ; alei - ………………. ; oameni - ……………..
băieţi - ……………; zăpezi - …………….; blocuri - ………………
 6. Analizează substantivele subliniate în propozițiile următoare:
 Mare zarvă e la mare!
 Ionică i-a aruncat lui Lăbuş un os.
 Elena a mâncat o roşie gustoasă.
 Rândunica veselă ciripeşte în vie.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________

7. Scrie câte două adjective potrivite pentru următoarele substantive:

stradă - ...................................................................................................................................................
pădure - ..................................................................................................................................................
copii - .....................................................................................................................................................
flori - ......................................................................................................................................................

8. Alcătuieşte propoziţii în care să foloseşti ortogramele: neam /ne-am; ia/i-a; sa/s-a; sau/s-
au.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Test de evaluare sumativă
Limba și literatura română
BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. Competențe specifice:
3.1. Extragerea unor informații de detaliu din texte informative sau literare
4.1. Aplicarea regulilor de despărțire în silabe la capăt de rând, de ortografie și de punctuație în
redactarea de text
4.2. Redactarea unor texte funcționale simple care conțin limbaj vizual și verbal

2. Descriptori de performanţă:

Nr.
Itemul
Crt.
Identifică substantivele
1.
dintr-un text dat
Selectează din text cuvinte
2.
potrivit cerințelor
Identifică substantivele la
3. numărul plural dintr-un șir
dat
Identifică cuvintele scrise
4.
corect
Transformă substantivele
5. de la numărul singular la
plural și invers
Analizează substantivele
6. precizând felul, numărul și
cazul
7. Găsește adjective potrivite
Alcătuiește propoziții cu
8.
ortogramele date
Foarte bine Bine Suficient
Subliniază 16 substan- Subliniază 10 substan- Subliniază 5 sub-
tive tive stantive
Găseşte în text 2
Găseşte în text 6 cu- Găseşte în text 4 cu-
cuvinte care să se
vinte care să se vinte care să se
potrivească cer-
potrivească cerinţelor potrivească cerinţelor
inţelor
Identifică 4 substan- Identifică 2 sub-
Identifică 6 substantive
tive comune la nr plu- stantive comune la
comune la nr plural
ral nr plural
Alege corect 2 cu-
Alege corect 4 cuvinte Alege corect 3 cuvinte
vinte
Transformă correct Transformă corect 6-8 Transformă corect
10-12 cuvinte cuvinte 2-4 cuvinte
Analizează corect 6 Analizează corect 3
Analizează corect 8 cu-
dintre cuvintele sub- dintre cuvintele
vinte
liniate subliniate
Găseşte 8 adjective Găseşte 6 adjective Găseşte 2 adjective
potrivite potrivite potrivite
Alcătuiește 8 propoziții Alcătuiește 6 propoz- Alcătuiește 4
corecte iții corecte propoziții corecte

Evaluare finală

Item CALIFICATIV FINAL

Rezolvă integral și corect 7-8 itemi FOARTE BINE
Rezolvă 5-6 itemi integral și corect și restul
BINE
itemilor incorect/ parțial corect
Rezolvă 3-4 itemi corect și restul itemilor in-
SUFICIENT
corect/ parțial corect
 Rezultatele elevilor

Nume și
Nr. Calificativ
prenume I II III IV V VI VII VIII
crt. final
elev
Bugnariu
1. FB FB B B B FB FB FB B
Dragoș
2. Buia Daria
Dobrean
3. FB FB FB FB FB FB FB FB FB
Alesia
Lengyel
4. S FB S I B I S I S
Roxana
Muntean
5. B I I S S B I I S
Florin
Pârău Elisa-
6. FB FB FB FB FB FB FB FB FB
beta
7. Susan David FB B I B B B B I B
8. Susan Denis B S FB S B B S B B

Itemi 1 2 3 4 5 6
FB
Nr. elevi

B
S
I

Centralizare pe calificative

CALIFICATIV FB B S I
NR. ELEVI

Observații

FB – %
B– %
S–%
I– %

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________