Proiectare zilnică

Instituția: Gimnaziul ,,Valeriu Matei”

Profesor: Lupașcu Mihaela
Data: ___________
Disciplina: Limba și literatura română
Clasa:_______
Subiectul:__________________________________________________________________
Unitatea de învățare:____________________________________________
Timp: 45 minute
Subcompetențe:________________________________________
Obiective operaționale:
O.1- ……………………………………………………………………………;
O.2-…………………………………………………………………………….;
O.3-…………………………………………………………………………….;
O.4-…………………………………………………………………………….;
O.5-……………………………………………………………………………..
Tipul lecției: de formare a capacităților de dobândire a cunoștințelor; de formare a capacităților de înțelegere a cunoștințelor; de formare a capacităților de
aplicare a cunoștințelor; de formare a capacităților de analiză-sinteză a cunoștințelor; de formare a capacităților de
evaluare a cunoștințelor; mixtă.
Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, argumentarea, problematizarea,descoperirea, analiza, comparația, joc didactic, GPP, Graficul T,
lectura în gând, lectura selectivă, lectura explicativă, lucrul cu vocabularul, harta lexicală, piramida povestirii/ povestirea, careul,
exercițiul, brainstorming, cincinel, acrostih, joc de rol, scriere liberă, graffiti, pixuri în pahar, diagrama Venn, cadrane, floare de
lotus, jurnal triplu/dublu, harta conceptuală, explozie stelară, studiul de caz, portofoliul, R .A.I, cubul, P.R.E.S, 6 De ce?,mozaic, schimbă
perechea, piramida, etc.
Tehnici de lucru: frontal, individual, perechi, în grup.
Mijloace de lucru: manual, caiet, dicționar, fișe, imagini, planșe, tabla, foi A4, portretul autorului, postere, calculator, proiector, telefon/casetofon.

Etapele Ob. Timp Demersul didactic Eva-

lu-
lecției area
Evocarea Organizarea clasei. Asigurarea climatului afectiv al lecției

10 .
min

Realizare
a sensului

15
min
Reflecție

15
min

Extindere

5
min