Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PD Ochiul
PD Ochiul
I. PARTEA INTRODUCTIVĂ
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1. Sistematizarea informațiilor din texte, filme, tabele, desene, scheme, utilizate
ca surse pentru explorarea unor sisteme biologice, a unor procese și fenomene
3.1. Realizarea unor modele ale sistemelor biologice
2.2. Expunerea, în cadrul unui grup, a informațiilor prezentate sub formă de
modele, grafice, texte, produse artistice, cu mijloace TIC, utilizând adecvat
terminologia specifică biologiei
4.1. Conceperea unor măsuri de menținere și promovare a unui stil de viață sănătos
4.2. Interpretarea relațiilor dintre propriul comportament și starea de sănătate
OBIECTIVELE OPERAȚIONALE:
O1: să realizeze corelația structură- funcție în cazul ochiului;
O2: să enumere componentele ochiului și rolul lor în crearea senzației de vedere;
O3: să recunoască principalele afecțiuni ale ochiului;
O4: să identifice cauzele și manifestările afecțiunilor oftalmologice și a modalităților
prin care putem să ne menținem sănătatea ochilor;
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Metode didactice: observația independentă și dirijată, brainstorming, sintetizare și
sistematizare, conversația, expunerea.
Mijloace de învățământ: tabla, videoproiector, materiale video, prezentare PPT.
Forma de organizare a activității: frontal, individual.
BIBLIOGRAFIE:
Traian Șăițan, Silvia Olteanu, Camelia Afrim, Iuliana Tanur, Florina Miricel,
Camelia Manea, Adriana Neagu, Mariana Divoiu, Adriana Mihai, Ghid de
pregătire pentru profesorii de Biologie, Ed. Didactica Publishing House, 2016
Cristescu, D., Sălăvăstru, C., Voiculescu, B., Niculescu Th., C., Cărmaciu, R.,
2014, Biologie. Manual pentru clasa a XI-a, Editura Corint, București
Sprîncenea, A.I., Ghițulescu, F.C., Biologie. Manual pentru clasa a VII-a,
Editura Ars Libri, Costești
Grasu, A.D., Cîrstoiu, J., Biologie. Manual pentru clasa a VII-a, Editura Litera,
București.