Ministerul Educației

Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Numele:…………………………………………....
Prezenta lucrare conține ______ pagini ............................................................................
Iniţiala prenumelui tatălui: ………………........
Prenumele: …………………………………........
………………………………………………...........
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Şcoala de provenienţă: ……….........................
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ...........................................................................
Centrul de examen: ........................................
Anul școlar 2021 – 2022
Localitatea: …………………………………........
Judeţul: …………………………………….........
Limba și literatura ucraineană maternă Nume şi prenume asistent Semnătura

NUMELE ŞI
COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI
A PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE LITERE)
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI
COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI
B PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE LITERE)
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

NUMELE ŞI
COMISIA DE NOTA (CIFRE ŞI
C PRENUMELE SEMNĂTURA
EVALUARE LITERE)
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

1
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citește cu atenție textul și rezolvă cerințele:

Доля

Тарас Шевченко

„Ти не лукавила зо мною,

Ти другом, братом і сестрою
Сіромі стала. Ти взяла
Мене, маленького, за руку
І в школу хлопця одвела
До п'яного дяка в науку.
"Учися, серденько, колись
З нас будуть люде", — ти сказала.
А я й послухав, і учивсь,
І вивчився. А ти збрехала.
Які з нас люде? Та дарма!
Ми не лукавили з тобою,
Ми просто йшли; у нас нема
Зерна неправди за собою.
Ходімо ж, доленько моя!
Мій друже вбогий, нелукавий!
Ходімо дальше, дальше слава,
А слава — заповідь моя.

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

2
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Scrie, în dreptul fiecărui exercițiu, răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos cu
privire la textul dat.

1. 3 puncte

До кого звертається Шевченко у вірші Доля? Доведіть свою думку.

2. Твір Т. Шевченка Доля–це:

a. Повість
b. Роман
c. Вірш
d. Новела

2 puncte
Litera corespunzătoare răspunsului corect este

3. Головним образом твору Т. Шевченка доля є:

a. Андрій
b. Гриць
c. Доля
d. Прокіп
2 puncte
Litera corespunzătoare răspunsului corect este

4. Розкажіть, якою була доля поета .

4 puncte

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

3
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau
incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din text. 6 puncte

Enunțul Corect Incorect

a. Доля стала для Тараса вбогим другом.

b. Тарас ходив до дяка в найми.

c. Доля взяла його за руку і повела до школи.

d. Тарас став відомим лікарем.

e. Шевченко дорікає своїй долі за те, що вона йому збрехала.

f. Ми просто йшли, у нас нема неправди.

.

6. Поясніть заголовок цього твору.

6 puncte

7. Визначіть тему твору Т. Шевченка Доля.

7 puncte

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

4
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
SUBIECTUL AL II-LEA 30 de puncte
Se dă textul:

“Народними символами українців є одяг, предмети, рослини й тварини. Прийшли

вони до нас з пісенної народної творчості, легенд, традицій. Образи рослин та тварин є
окрасою вишивок, гончарного посуду, розпису писанок та ікон тощо. Вишиванка, вінок та
рушник є сакральним одягом українців. Вишиванка символізує красу, здоров’я, щасливу
долю. Вінок символізує долю, життєву силу, довершеність. Вінок зазвичай плели молоді
дівчата з польових квітів на Івана Купала. Цей обряд віщував дівочу долю. Рушник – символ
довгої життєвої дороги. З хлібом-сіллю на рушничку зустрічають дорогих гостей, він бережно
огортає образ, його стелять на добру долю молодим на весіллі. Писанка – символ життя та
безсмертя, пробудження добра. Створення писанок – давнє народне мистецтво українців.
Кожен орнамент несе певне значення. Гарні писанки прикрашають великодні кошики.”

( Л. Орел)

Scrie, în caseta fiecărui exercițiu, răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textul
dat.

1. Cинонім до слова доля.

a. одяг b. щастя c. орнамент d. сила

2 puncte
Litera corespunzătoare răspunsului corect este

2. Антонім до слова зустрічають.

a. прикрашають b. стелять c. відправляють d. символізують

2 puncte
Litera corespunzătoare răspunsului corect este

3. Слово життєву це:

a. дієслово b. прикметник c. іменник

2 puncte
Litera corespunzătoare răspunsului corect este

4. Completează spațiile libere.

4 puncte

Писанка - символ ................ та бесмертя, пробудження ...................

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

5
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
5. Визначіть котрі народні символи українців.
4 puncte

6. Поясніть один розділовий знак в тексті (на вибір).

4 puncte

7. Знайдіть та випишіть що символізує вінок.

8 puncte

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

6
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

8. Які прислів’я та приказки пов’язані з вінком ви знаєте?

4 puncte

Subiectul al III-lea 30 de puncte

Прочитайте нижчеподані ідеї.

План

1. Прекрасне, мальовниче село.

2. Гарні, чисті вулиці.

3. Надзвичайний краєвид весною.

4. Сільська рада, школа, аптека.

5. Річки – прикраса села.

6. Цивілізований край.

7. Широкі поля, високі зелені гори.

8. Славне, гуцульське село.

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

7
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație
Напишіть на наступній сторінці текст в якому розкажете що змальовано.
Напишіть відповідний заголовок до вашого тексту.

Notă! Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

• conținutul compunerii – 20 de puncte;
• organizarea și claritatea exprimării ideilor – 4 puncte (organizarea ideilor – 2 puncte;
claritatea exprimării ideilor – 2 puncte);
• redactarea compunerii – 6 puncte (respectarea normelor de ortografie – 3 puncte; respectarea
normelor de punctuație – 2 puncte; lizibilitate – 1 punct).
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150
de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

8
 Ministerul Educației
Centrul Naţional de Politici și Evaluare în Educație

Probă scrisă la limba și literatura ucraineană maternă Model

9